Μία απίστευτη ιστορία εκτυλίχθηκε σε Γυμνάσιο της Λευκωσίας στην Κύπρο.
Στα τέλη της περασμένης εβδομάδας, σύμφωνα με το Alpha News, ένας μαθητής φέρεται να μετέβη στο σχολείο με το έχοντας πάνω του 15.000 ευρώ σε μετρητά, μέρος των οποίων μοίρασε σε συμμαθητές του.
Σύμφωνα με το ίδιο μέσο, κάποια παιδιά έλαβαν μεγάλα ποσά καθώς έδωσε 3.500 ευρώ σε συμμαθητή του για να αγοράσει μηχανάκι, ενώ μια άλλη μαθήτρια πήρε 500 ευρώ.
Στις τάξεις των γονιών και των εκπαιδευτικών του σχολείου επικρατεί έντονος προβληματισμός, ενώ η Διεύθυνση του Γυμνασίου έχει ζητήσει από τους μαθητές που έχουν λάβει χρήματα να τα επιστρέψουν άμεσα. Ωστόσο, όπως αναφέρεται στο κυπριακό Μέσο, κάποιοι από τους μαθητές έχουν ήδη ξοδέψει τα χρήματα.
Ο πατέρας της μαθήτριας που πήρε τα €500 μίλησε στην εκπομπή του Alpha στην Κύπρο και είπε ότι ενημερώθηκε σχετικά από την ίδια. «Εγώ τα είδα τα λεφτά, της είπα να τα επιστρέψει πίσω και μου είπε ότι θα είναι η μόνη που θα τα επιστρέψει τα λεφτά πίσω. Και έτσι δεν τα έδωσε. Της είπα να μου τα δώσει και δεν μου τα έδωσε». Ο πατέρας της μαθήτριας δήλωσε έκπληκτος με το περιστατικό και ανέφερε ότι τα χρήματα ήταν «κολλαριστά και εκατοστάευρα».
«Πήρε πέντε τέτοια. Αυτά με ανησύχησε περισσότερο γιατί φαινόταν ότι τα πήραν από τράπεζα. Ότι ήταν τράπεζας λεφτά και αυτό με ανησύχησε περισσότερο», είπε ο πατέρας. Σε ερώτηση σχετικά με το πώς το σχολείο χειρίστηκε την υπόθεση, ο πατέρας απάντησε ότι γνωρίζει για καθηγητή που πήρε και εκείνος χρήματα.
«Πήρα τηλέφωνο στην Αστυνομία και έκανα καταγγελία. Τους είπα πως είναι δυνατόν ένας μαθητής να κρατά 15.000 ευρώ και να τα διανέμει στο σχολείο. Κάτι δεν πάει καλά».
Ο πατέρας της μαθήτριας είπε επίσης ότι κάλεσαν από το σχολείο ζητώντας πίσω τα χρήματα. «Μας πήρε τηλέφωνο η Διευθύντρια και ζητούσε να της δώσουμε τα €500, αλλά κανέναν άλλο δεν πήρε, μόνο εμάς».
Έχοντας ήδη 18 χρονία πορείας ως παιδαγωγός η κα Τσιαλέρα βρέθηκε φέτος στο ακριτικό νησί για πρώτη φορά και κλήθηκε να γίνει η δασκάλα του μοναδικού μαθητή.
Η δασκάλα ευχαρίστησε επίσης τον πολιτιστικό σύλλογο Άρτεμις καθώς χάρη στα μέλη του και τον πρόεδρο έφτασαν με καραβάκι στους Αρκιούς οι παραδοσιακές στολές των Επτανήσιων που φόρεσαν σήμερα.
Μάλιστα μας είπε πως μέλη του συλλόγου δέχτηκαν να μην κάνουν παρέλαση στη Λέρο σήμερα για να μπορέσει ο μικρός Χρήστος και η κα Τσιαλέρα να φορέσουν αυτοί τι στολές για την παρέλαση στο δικό τους νησί.
Ο Χρήστος Καμπόσος, μαθητής της τρίτης δημοτικού, κράτησε υπερήφανος την ελληνική σημαία, κι ας μην είχε παραστάτες ή άλλους συμμαθητές πίσω του. Αλλωστε, το σχολείο του είναι το μικρότερο στην Ευρωπαϊκή Ενωση.
Για μία κόμη φορά εκπαιδευτικός στο Ρέθυμνο «πέφτει» θύμα ξυλοδαρμού και αυτή τη φορά η είδηση έρχεται πάλι από το Ρέθυμνο. Πρόκειται για Μαθηματικό που διδάσκει στο 1ο ΕΠΑΛ Ρεθύμνου στα Περιβόλια και δέχτηκε την επίθεση από μαθητή της Β’ Λυκείου.
Το περιστατικό συνέβη εν ώρα μαθήματος, όταν ο καθηγητής προσπάθησε να συμμορφώσει τον μαθητή, να επανέλθει στην τάξη, για να συνεχιστεί το μάθημα. Ο μαθητής επέμενε στο να μην φέρεται κόσμια και όταν ο καθηγητής πια τού έβαλε τις φωνές, ο μαθητής εξαγριώθηκε σε τέτοιο βαθμό, που σηκώθηκε από τη θέση του και επιτέθηκε στον εκπαιδευτικό.
Σύμφωνα με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ρεθύμνου, πρόκειται για μαθητή που αντιμετωπίζει πρόβλημα ως προς τη διαχείριση των συναισθημάτων του και ιδιαίτερα του θυμού του.
Το αποτέλεσμα τελικά ήταν πως όταν ο καθηγητής πια τού φώναξε να περάσει έξω από τη σχολική τάξη, ο μαθητής εξαγριώθηκε σε τέτοιο βαθμό που σηκώθηκε και επιτέθηκε στον εκπαιδευτικό με αποτέλεσμα να ραγίσει η επιγονατίδα του και να φέρει γύψο στο πόδι του, μέχρι να αποκατασταθεί το πρόβλημα.
Οι νομικές κινήσεις του καθηγητή
Δε θα ασκηθεί μήνυση από τον Μαθηματικό του 1ου ΕΠΑΛ στον μαθητή της Β’ Λυκείου, αφού οι γονείς του εφήβου προσκόμισαν γνωμάτευση ειδικού που αναφέρει την κατάσταση του μαθητή και αιτιολογεί τη συμπεριφορά του.
Ωστόσο αξίζει να σημειωθεί ότι πρόκειται για άριστο μαθητή, αφού πέρυσι ο ίδιος Μαθηματικός τον είχε βαθμολογήσει με 20, όμως αναδεικνύεται για μία ακόμη φορά η ανάγκη πρόσληψης σχολικών ψυχολόγων, κοινωνικών λειτουργών και ψυχιάτρων που εξειδικευμένα θα παρέχουν τις υπηρεσίες τους στην σχολική κοινότητα, με τα ανάλογα περιστατικά του παρελθόντος και το τωρινό, να αποδεικνύουν στην πράξη, ότι πια, ούτε η οικογένεια, ούτε το σχολείο μπορούν να σταθούν στο ύψος των περιστάσεων και να βοηθήσουν παιδιά και εφήβους στα προβλήματα που αντιμετωπίζουν…
Για πρώτη φορά θα συμμετάσχει στη μαθητική παρέλαση ο Λέανδρος Παπαχαραλαμπίδης!
Πρόκειται για έναν μαθητή με οπτική αναπηρία, που στέλνει το δικό του μήνυμα συμπερίληψης, για να ακουστεί σε όλα τα σχολεία, από τον Έβρο μέχρι την Κρήτη.
«Μου αρέσει η γλώσσα και βρίσκω ενδιαφέροντα τα μαθηματικά. Όταν μεγαλώσω θέλω να γίνω φιλόλογος, μαθηματικός ή δημοσιογράφος. Είμαι ενθουσιασμένος που θα παρελάσω, πρέπει όλα τα παιδιά που έχουν δυσκολίες να συμμετέχουν σε όλα», όπως λέει στην ΕΡΤ ο Λέανδρος Παπαχαραλαμπίδης μαθητής έκτης δημοτικού.
«Νιώθω περήφανος που το παιδί μου θα συμμετέχει στην παρέλαση, θέλουμε με αφορμή την εθνική επέτειο να στείλουμε ένα ηχηρό μήνυμα συμπερίληψης», αναφέρει από την πλευρά του ο Φίλιππος Παπαχαραλαμπίδης, πατέρας του Λέανδρου.
Ο Παύλος Κατσιούρας είναι ένας μαθητής της Α Λυκείου στο ΕΠΑΛ Τυρνάβου, ο οποίος αφιερώνει τον ελεύθερο χρόνο του ανάμεσα στα κενά των μαθημάτων για να αναβαθμίσει τη σχολικές αίθουσες. Πώς; Επισκευάζοντας θρανία που έχουν υποστεί ζημιές.
Η δράση του έγινε αμέσως viral και σχολιάστηκε θετικά από εκατοντάδες χρήστες του διαδικτύου, καθώς το παιδί είναι άξιος συγχαρητήριων και αποτελεί παράδειγμα προς μίμηση και σε άλλους μαθητές και μαθήτριες.
Με αυτή την κίνηση ο Παύλος δείχνει πόσο νοιάζεται για το μέρος που φοιτά και πόσο σημαντικό είναι για εκείνον να είναι σε καλή κατάσταση. Πραγματικά, η υπέροχη κίνησή του μάς γέμισε περηφάνια και θαυμασμό!
Ο Νίκος Γκόρδης, μαθητής της Β’ τάξης Δομικών Έργων του 2ου Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑΛ) Ξάνθης, είναι ο νικητής του 1ου βραβείου λογοτύπου στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+.
Ο ευρωπαϊκός διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε στη Σαραγόσα της Ισπανίας και απέφερε το πρώτο βραβείο στον Έλληνα μαθητή από την Ξάνθη γεμίζοντας χαρά τόσο τον ίδιο όσο και το σχολείο του που εκπροσωπούσε.
Ο Νίκος Γκόρδης σχεδίασε ένα λογότυπο για το παραπάνω ευρωπαϊκό πρόγραμμα και αναδείχθηκε πρώτος ανάμεσα σε 16 συμμετοχές από τέσσερις χώρες, κερδίζοντας το 1ο βραβείο του διαγωνισμού.
Το συγκεκριμένο λογότυπο θα χρησιμοποιείται πλέον σε όλα τα έγγραφα και έντυπα του συγκεκριμένου προγράμματος. Οι μαθητές του 2ου ΕΠΑΛ Ξάνθης που συμμετείχαν στο διαγωνισμό, επισκέφθηκαν χθες το απόγευμα, στο δημαρχείο, τον δήμαρχο Χαράλαμπο Δημαρχόπουλο, στον οποίο και παρέδωσαν ακριβές αντίγραφο του βραβευμένο λογότυπου.
O δήμαρχος Ξάνθης συνεχάρη τον μαθητή, αλλά και όλα τα παιδιά που συμμετέχουν στο εν λόγω πρόγραμμα, υπογραμμίζοντας: «Η συμμετοχή μαθητών σε τέτοιου είδους ανταγωνιστικά προγράμματα και διαγωνισμούς τους κάνει ακόμη πιο δημιουργικούς, ιδιαίτερα στα σύγχρονα ψηφιακά προϊόντα και είναι ελπιδοφόρο το γεγονός ότι τα παιδιά μας συμμετέχουν και διακρίνονται σε αυτά».
Τα τελευταία 3 χρόνια κάθε μέρα, ο 18χρονος Xie Xu, κουβαλάει στην πλάτη του τον ανάπηρο συμμαθητή του για να τον πάει στο σχολείο.
Ο φίλος του πάσχει από μυϊκή δυστροφία, μια ασθένεια που οδηγεί σε προοδευτική αδυναμία των σκελετικών μυών και, ενδεχομένως, μια μικρότερη διάρκεια ζωής, για τον 19χρονο Zhang Chi, ειδικά στην Κίνα. Σύντομα οι δύο φίλοι θα χωριστούν μιας και θα πάνε σε διαφορετικά κολέγια, και ο Zhang Chi θα πρέπει να βασιστεί στον εαυτό του.
Για την ώρα, ο Xie, κάνει το λιγότερο μια ντουζίνα ημερήσιες εκδρομές με τον φίλο του, διακόσιες ημέρες το χρόνο, και ακόμη του φέρνει το γεύμα του κάθε μέρα. Αλλά αυτή η αφοσίωση εκτείνεται πέρα από τη φιλία: ο Xie Xu και ο Zhang Chi είναι επίσης οι κορυφαίοι μαθητές της τάξης τους.
«Ο Xie… ασκεί θετική επίδραση στους υπόλοιπους μαθητές, οι οποίοι βοηθούν τον Zhang. Με τη βοήθειά τους ο Zhang δεν έχει χάσει ούτε ένα μάθημα,» σημειώνει ο διευθυντής του σχολείου. Μια έκθεση των ΗΠΑ για τα ανθρώπινα δικαιώματα στην Κίνα αναφέρει ότι 243.000 παιδιά σχολικής ηλικίας με αναπηρία δεν πηγαίνουν στο σχολείο.
Τα τελευταία 3 χρόνια κάθε μέρα, ο 18χρονος Xie Xu, κουβαλάει στην πλάτη του τον ανάπηρο συμμαθητή του για να τον πάει στο σχολείο.
Ο φίλος του πάσχει από μυϊκή δυστροφία, μια ασθένεια που οδηγεί σε προοδευτική αδυναμία των σκελετικών μυών και, ενδεχομένως, μια μικρότερη διάρκεια ζωής, για τον 19χρονο Zhang Chi.
Για την ώρα, ο Xie, κάνει το λιγότερο μια ντουζίνα ημερήσιες εκδρομές με τον φίλο του, διακόσιες ημέρες το χρόνο, και ακόμη του φέρνει το γεύμα του κάθε μέρα.
Αλλά αυτή η αφοσίωση εκτείνεται πέρα από τη φιλία: ο Xie Xu και ο Zhang Chi είναι επίσης οι κορυφαίοι μαθητές της τάξης τους.
«Ο Xie…ασκεί θετική επίδραση στους υπόλοιπους μαθητές, οι οποίοι βοηθούν τον Zhang. Με τη βοήθειά τους ο Zhang δεν έχει χάσει ούτε ένα μάθημα».
Μια έκθεση των ΗΠΑ για τα ανθρώπινα δικαιώματα στην Κίνα αναφέρει ότι 243.000 παιδιά σχολικής ηλικίας με αναπηρία δεν πηγαίνουν στο σχολείο.
Από την πρώτη επικοινωνία με τον Αχιλλέα Χάιτα αντιλαμβάνεσαι πως δεν πρόκειται για ένα μαθητή που μόλις τελείωσε την Β Λυκείου αλλά έναν επιστήμονα μπροστά από τον εποχή του. Το μόνο που τον… φρενάρει είναι η ηλικία του γιατί οι γνώσεις του ξεπερνούν την κλασσική διδακτέα του Λυκείου.
Μάλιστα για το λόγο αυτό άφησε το Γενικό Λύκειο διότι «ήταν πολύ στρέιτ και δε μου πρόσφερε κάτι νέο στις γνώσεις μου» και επίλεξε να φοιτήσει στο ΕΠΑΛ Διονύσου εκτιμώντας την υψηλή κατάρτιση του εκπαιδευτικού δυναμικού που του έδιναν γνώση και τροφή για έρευνα.
Από ηλικία 10 ετών ο Αχιλλέας και με την προτροπή των γονιών του, έδειξε την κλίση του στην ρομποτική και την πληροφορική έχοντας παράλληλα έφεση στις ξένες γλώσσες. Εκτός από ελληνικά και αγγλικά μιλάει πολύ καλά ισπανικά καθώς και πορτογαλικά, ιταλικά. Πρόσφατα πήρε υποτροφία στο European Space Camp εκπλήσσοντας ευχάριστα την ελληνική επιστημονική κοινότητα. Πρόκειται για καλοκαιρινό camp που υποστηρίζεται από την European Space Agency, δηλαδή, την Ευρωπαϊκή Υπηρεσία Διαστήματος, με άλλα λόγια τη NASA της Ευρώπης με έδρα το Κέντρο Αντόγια (center Andoya) της Νορβηγίας.
O Aχιλλέας Χάιτας
Ο μεγάλος μου στόχος
Το μεγάλο του όνειρο είναι να μπορέσει να εξερευνήσει το διάστημα αλλά και άγνωστες τεχνολογίες που θα είναι χρήσιμες για την ανθρωπότητα: «Η πληροφορική, η ρομποτική και οι τηλεπικοινωνίες είναι τρεις κόσμοι με απεριόριστους ορίζοντες. Ακόμα δεν έχω κατασταλάξει για το ειδικό αντικείμενο που θα ασχοληθώ αλλά πιστεύω πως σύντομα και μέσα από τη γνώση που αποκτώ θα κάνω πιο ξεκάθαρο το στόχο μου με σκοπό να βοηθήσω στην εξέλιξη νέων τεχνολογιών και της ποιότητας της ζωής των ανθρώπων».
Έτσι πήρε την υποτροφία
«Τρεις παράγοντες έκριναν την υποτροφία μου. Το βιογραφικό μου, οι απαντήσεις μου σε δύο απαιτητικά ερωτηματολόγια και οι συστατικές επιστολές. Πρόκειται για ένα καμπ που πραγματοποιείται κάθε χρόνο στην Νορβηγία και απευθύνεται σε μαθητές 17-20 ετών από όλο τον πλανήτη. Το καμπ διαρκεί μία εβδομάδα, μέσα τον Αύγουστο και συγκεκριμένα από 1 Αυγούστου έως 8 του μήνα με σκοπό την κατασκευή και εκτόξευση ενός διαστημικού πυραύλου μεγέθους περίπου δύο μέτρων».
O Aχιλλέας Χάιτας
Θα εκτοξεύσουν τον πύραυλο
Μέσα σε 8 ημέρες τα 24 παιδιά θα φτιάξουν τον πύραυλο και θα τον εκτοξεύσουν… Ο Αχιλλέας πήρε μία από τις 24 θέσεις στο πρόγραμμα. «Οι 20 είναι σταθερές, δηλαδή, συμμετέχουν παιδιά από συγκεκριμένες χώρες. Δύο προέρχονται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και δύο από όλο τον Κόσμο και εγώ πήρα μία από αυτές. ναι μόλις το δεύτερο παιδί από την Ελλάδα που συμμετέχει στο πρόγραμμα μετά από μία κοπέλα το 2016. Η μόνη Ελληνική συμμετοχή στα 25 χρόνια του camp ήταν μια ακόμα φορά το 2016».
O Aχιλλέας Χάιτας
Θα αναλάβει την τηλεπικοινωνιακή τεχνολογία
Εφέτος οι 24 υπότροφοι θα χωριστούν σε 3 ομάδες των 8 ατόμων και θα ασχοληθούν με όλα τα στάδια κατασκευής ενός πυραύλου, από τον σχεδιασμό έως την τελική εκτόξευση. «Υπάρχουν τρεις βασικές κατηγορίες με τις οποίες θα ασχοληθούμε για την κατασκευή του πυραύλου. Η πρώτη θα αφορά το μηχανολογικό τομέα. Η δεύτερη αφορά τα ηλεκτρονικά δεδομένα του πυραύλου. Ο τρίτος τομέας λέγεται “τελέμετρι” και αφορά στην τηλεπικοινωνιακή τεχνολογία του πυραύλου. Σε αυτόν τον τρίτο τομέα θα μου άρεσε να συμμετάσχω».
Δε με ενδιαφέρει να μείνω στην Ελλάδα
Πριν ένα χρόνο συμμετείχε στο πρόγραμμα student exchange που έγινε στην Ουρουγουάη. «Ηταν μία μεγάλη εμπειρία και ίσως να έπαιξε ρόλο στο βιογραφικό μου για την υποτροφία στο European Space Camp”. Από τον Σεπτέμβριο θα μπει στην τελική ευθεία για την Γ Λυκείου αλλά όπως λέει δεν τον ενδιαφέρουν τα ελληνικά πανεπιστήμια διότι δεν ικανοποιούν τις απαιτήσεις του: “Δε με ενδιαφέρει να μείνω στην Ελλάδα. Σκοπός μου είναι να φοιτήσω σε ένα ειδικό πανεπιστήμιο του εξωτερικού. Για την ώρα έχω ξεχωρίσει το ΚΤΗ στη Σουηδία».
Ειδικός στις τηλεπικοινωνίες
Ο 17χρονος μαθητής θαύμα του ΕΠΑΛ Διονύσου έχει κάνει μεγάλη πρόοδο στον τομέα των τηλεπικοινωνιών, δορυφορικών και επίγειων και στο σπίτι του έχει το δικό του κέντρο ελέγχου που έχει δημιουργήσει ο ίδιος με ειδικό εξοπλισμό. Το βασικό του εργαλείο είναι ένα SDR μέσα από το οποίο είναι σε θέση να αναλύσει και να παρακολουθήσει ραδιοσυχνότητες από την κινητή τηλεφωνία, μέχρι την επικοινωνία των αεροπλάνων. «Πιστεύω πως είναι ένας τομέας πάνω στον οποίο αναπτύσσεται ο κόσμος μας διότι τα πάντα γίνονται μέσα από τις ραδιοσυχνότητες».
Ο χορηγός που πληρώνει τα εισιτήρια
Όπως παραδέχεται μετά τον αρχικό ενθουσιασμό της υποτροφίας είχε να λύσει και το ζήτημα των εξόδων τα οποία καλύφθηκαν από χορηγό: «Θέλω να ευχαριστήσω την εταιρεία Space Ηellas η οποία θα μου χορηγήσει τα εισιτήρια μου για να ταξιδέψω στη Νορβηγία προκειμένου να ζήσω αυτή την ξεχωριστή εμπειρία».
Μαθητής Γυμνασίου φέρεται να αποβλήθηκε από την τάξη επειδή ζωγράφισε τον ήλιο του ΠΑΣΟΚ, σύμφωνα με καταγγελία.
Ένας μαθητής που φοιτά στο γυμνάσιο της Σκοτούσσας Σερρών αποβλήθηκε από την τάξη επειδή ζωγράφισε τον ήλιο του ΠΑΣΟΚ, σύμφωνα με καταγγελία του στελέχους του ΚΙΝΑΛ Πασχάλη Τόσιου.
Ο τελευταίος έγραψε, μάλιστα, σε ανάρτησή του, πως ο «ήλιος του ΠΑΣΟΚ ακόμη κάποιους τους τρομάζει», ενώ εξέφρασε την άποψη πως «συμπεριφορά της καθηγήτριας δημιουργεί πολλά ερωτηματικά και οφείλει να δώσει εξηγήσεις».
Αναλυτικά, το σχετικό post έχει ως εξής:
«Μαθητής της β’ γυμνασίου στο μάθημα των καλλιτεχνικών σε εργασία ζωγράφισε τον ήλιο πράσινο .Σε ερώτηση της καθηγήτριας του γιατί χρωμάτισε τον ήλιο πράσινο, της απάντησε πως είναι ο ήλιος του ΠΑΣΟΚ. Αυτή η απάντηση έγινε αφορμή να αποβληθεί από την καθηγήτρια του. Η συμπεριφορά της καθηγήτριας δημιουργεί πολλά ερωτηματικά και οφείλει να δώσει εξηγήσεις.
Το περιστατικό συνέβη στο γυμνάσιο της Σκοτούσσας.
Υ.Γ Φαίνεται πως ήλιος του ΠΑΣΟΚ ακόμη κάποιους τους τρομάζει».
