Blog Σελίδα 6619

Μαθητής έσπασε όλα τα ρεκόρ: Ο πρώτος των πρώτων στις Πανελλήνιες 2023 και πώς κατάφερε το απόλυτο 20

0

Πανελλήνιες 2023: Μαθητής κατάφερε το απόλυτο 20

Ο Φίλιππος Φούφας κατάφερε να πετύχει το απόλυτο στις Πανελλήνιες του 2023 και με 20.000 μόρια, έγινε ο πρώτος των πρώτων . Ο μαθητής μίλησε στο newsit.gr για το πώς έφθασε στο να είναι ο αριστούχος όλων των εποχών και να μπει στη Νομική Αθηνών. Ο νεαρός κατάφερε να πάρει το απόλυτο 20 σε όλα τα μαθήματα και να σπάσει κάθε ρεκόρ. Ωστόσο ο ίδιος φαίνεται να απολαμβάνει την επιτυχία του, όντας προσγειωμένος και ρεαλιστής.

“Η αλήθεια είναι ότι οι προετοιμασίες για τις Πανελλαδικές δεν είναι και η πιο ρομαντική ”διαδικασία”. Σίγουρα υπάρχουν και αρκετές θετικές πλευρές και όλη αυτή η προσπάθεια για να πετύχει κάποιος τον στόχο του, αποβλέπει σε έναν ευγενή σκοπό. Σίγουρα όμως απαιτεί κάποιες θυσίες, κάποιες υποχωρήσεις, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι έκανα απίστευτες υπερβολές ή ότι δεν έβγαινα ποτέ. Έπρεπε απλά να μετριάσω τον ελεύθερό μου χρόνο που διέθετα για τα hobby μου, τα αγαπημένα μου πρόσωπα για όλα αυτά”.

Πίσω από την τεράστια προσπάθεια του Φίλιππου είναι η στήριξη που λαμβάνει όλον αυτόν τον καιρό από τα αγαπημένα του πρόσωπα. “Η οικογένειά μου με στήριξε όπως και οι φίλοι μου και οι καθηγητές. Πήγαινα και φροντιστήριο, το οποίο σε συνδυασμό με το σχολείο με προετοίμασε πολύ καλά γι’ αυτή την διαδικασία”.

Πανελλήνιες 2023: Η συνέντευξη που παραχώρησε ο αριστούχος μαθητής

Ο αριστούχος μαθητής σε ερώτηση του newsit.gr για τις σκέψεις του όσον αφορά στην επαγγελματική του αποκατάσταση, αναφέρει “πιστεύω είναι πολύ νωρίς για να σκεφτώ τί ακριβώς θέλω να γίνω στο μέλλον. Εξάλλου ένας από τους λόγους που πέρασα νομική είναι επειδή είναι μία σχολή με ευρύτητα και που ανοίγει πολλές πόρτες και δεν περιορίζει κάποιον σε μία συγκεκριμένη κατεύθυνση. Προτιμώ να μπω στην σχολή με ανοιχτό μυαλό, παρά να έχω προσπαθήσει μάταια να προβλέψω εκ των προτέρων μία συγκεκριμένη πορεία”.

Ο Φίλιππος Φούφας, ο οποίος αξιολογήθηκε με 100/100 και από τους οκτώ εκπαιδευτικούς που βαθμολόγησαν τα γραπτά του στις πανελλαδικές εξετάσεις είδε τις ανακοινώσεις των βάσεων από το νησί της Σίφνου όπου βρίσκεται ήδη -όπως λέει- για διακοπές με φίλους του προκειμένου να χαρεί τις στιγμές ηρεμίας και ξεγνοιασιάς μετά από την προσπάθεια που κατέβαλε και εν τέλει πέτυχε να γίνει ο πρώτος των πρώτων και να θριαμβεύσει.

Μαθητής έβγαλε 19.540 μόρια και αφιέρωσε την επιτυχία του στον πατέρα του που δεν ζει

0

Ο 18χρονος Στάθης Ηλιάκης, από τον Αλμυρό της Μαγνησίας, γνώριζε από τις αρχές του καλοκαιριού για τη μεγάλη του επιτυχία στις εισαγωγικές εξετάσεις καθώς ότι ήταν ο δεύτερος σε βαθμολογία σε όλη την Ελλάδα με 19.540 μόρια.

Το γεγονός αυτό δεν άλλαξε καθόλου τον νεαρό, που πέρασε πρώτος στο τμήμα Χημικών Μηχανικών του Εθνικού Μετσόβειου Πολυτεχνείου και του επιτρέπει να κάνει όνειρα για το αύριο και τη ζωή του.

b39ba15d96f67c01ab8e8fdbd38be962

Το Αθηναϊκό- Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων συνάντησε τον Στάθη Ηλιάκη στον Αλμυρό, την ιδιαίτερη πατρίδα του και το πρώτο πράγμα που δήλωσε ήταν ότι «η επιτυχία μου αφιερώνεται στον πατέρα μου, που βρίσκεται κοντά στους Αγγέλους, αφού έφυγε ξαφνικά από τη ζωή πριν δυόμιση χρόνια».

«Στήριγμά μου είναι η μητέρα μου Ευγενία, που εργάζεται σε τυροκομείο της περιοχής για να μας προσφέρει ό,τι περισσότερο μπορεί, σε μένα και την αδελφή μου, που είναι τεταρτοετής στους Μηχανολόγους Μηχανικούς στο Πολυτεχνείο του Βόλου», πρόσθεσε ο Στάθης.

Μιλώντας με έναν 18χρονο, περιμένεις να ακούσεις φράσεις κλισέ που χρησιμοποιούν οι συνομήλικοί του και σε αφήνει άφωνο με την συγκροτημένη σκέψη και ανάλυση, η οποία τον οδήγησε στην σημερινή του επιτυχία, καθώς σκεφτόταν πολλά επαγγέλματα τα τελευταία χρόνια πριν καταλήξει στο «θέλω να σπουδάσω Χημικός Μηχανικός».

«Σκεφτόμουν από τη δουλειά του γεωργού και του κτηνοτρόφου μέχρι το να γίνω φιλόλογος ή μαθηματικός, όπως η μητέρα μου, ασχέτως αν οι συγκυρίες δεν τις επιτρέπουν να ασκήσει το επάγγελμα. Κατέληξα να αποφασίσω να σπουδάσω Χημικός Μηχανικός γιατί υπάρχει μία ευρύτατη γκάμα δυνατοτήτων σε αυτή την επιστήμη και φυσικά μου άρεσε πάρα πολύ», λέει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο Στάθης.

4e1fef125b2d32e7665095fbedb34b1f

«Στη ζωή μου έμαθα πως πρέπει με ό,τι ασχολούμαι να το φτάνω ως το τέλος, στο καλύτερο δυνατό, και πάντα με πολύ αγάπη, όπως συμβαίνει και μέσα στο σπίτι μας. Έφυγε ο πατέρας μου, αλλά έχω την μητέρα μου, την αδελφή μου, τους παππούδες μου, τους θείους μου. Όλοι μας δίνουν πολύ αγάπη», προσθέτει.

Ο Στάθης Ηλιάκης στα 18 του χρόνια, εργάζεται εποχιακά σε βιομηχανική μονάδα στην ΒΙΠΕ Αλμυρού για να εξασφαλίσει το χαρτζιλίκι του και για να βοηθήσει την οικογένειά του.

Τώρα σκέπτεται τη νέα του ζωή στην Αθήνα, που ως σήμερα την επισκέφθηκε ελάχιστες φορές, όχι για βόλτες, αλλά όποτε χρειαζόταν να πάει για να διαγωνισθεί με τους κορυφαίους από όλη την Ελλάδα στους διαγωνισμούς «Αρχιμήδης» της Μαθηματικής Εταιρείας και πάντα κέρδιζε διεθνείς διακρίσεις και βραβεύσεις.

Του χρειάζονται δύο-τρείς ημέρες, για να δει και να τσεκάρει τις διαδρομές από το νέο του σπίτι στον Νέο Κόσμο μέχρι την Πολυτεχνιούπολη στου Ζωγράφου, να μάθει τις λεωφορειακές γραμμές και την λειτουργία του Μετρό.

Μιλώντας για το πώς κατάφερε να φτάσει τόσο ψηλά στον βαθμολογικό πίνακα ο Στάθης λέει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ: «Δεν ήμουν υπερβολικός με το διάβασμα, ούτε σπαστικός, αλλά είχα μέθοδο, τακτική και αντίληψη. Έκανα φροντιστήριο στον Αλμυρό από την Α’ Γυμνασίου, έβγαινα τις βολτίτσες μου, αλλά τώρα θέλω και να κάνω μια όμορφη και μετρημένη φοιτητική ζωή για να έχω να θυμάμαι τα καλύτερα από τα νεανικά μου χρόνια».

Η μητέρα του, Ευγενία Ηλιάκη-Κολοβού, μαθηματικός, εργάζεται για να τα βγάλει πέρα οικονομικά, με τις υποχρεώσεις απέναντι στα παιδιά της και είναι εξαιρετικά υπερήφανη για τις επιτυχίες τους.

«Πάντα έλεγα ότι αυτό το παιδί (ο Στάθης) θα με κάνει κάποια στιγμή να διαβώ κάποια μεγάλη πόρτα. Δεν ήξερα όμως αν θα ήταν η πόρτα του Μεγάρου Μαξίμου ή η πόρτα του Κορυδαλλού…», λέει και ξεσπά σε γέλια.

Ο Στάθης Ηλιάκης, πριν λίγες ημέρες τιμήθηκε για την επιτυχία του από τον δήμαρχο Αλμυρού Δημήτρη Εσερίδη με 3.000 ευρώ ως πρώτη βοήθεια στην μεγάλη του προσπάθεια και ένας άλλος ευεργέτης ο Χαράλαμπος Τσιμάς με επιταγή 1.000 ευρώ του αγόρασε όλες τις οικιακές ηλεκτρικές συσκευές για το νέο του σπιτικό στην Αθήνα, ενώ συντοπίτης βουλευτής του αγόρασε ένα υπερσύγχρονο λάπτοπ.

Ο 18χρονος θα εργάζεται μέχρι και τις 30 Σεπτεμβρίου, οπότε και λήγει η σύμβασή του στην εταιρεία.

Μαθητής δημόσιου Λυκείου πήρε πλήρη υποτροφία για πανεπιστήμιο των ΗΠΑ

0
Μαθητής της Γ’ τάξης του 4ου ΓΕΛ Αλεξανδρούπολης

Υποτροφία έλαβε ένας μαθητής Λυκείου από την Αλεξανδρούπολη, μετά από επιτυχίες σε διαγωνισμούς, συμμετοχή στην Εθνική Ομάδα Επιστημόνων και στην απόκτηση Διπλώματος Ευρεσιτεχνίας.

Ο 17χρονος Δημήτρης Δελιακίδης κατάφερε να πάρει πλήρη υποτροφία στο πανεπιστήμιο της Πενσυλβάνια.

Ο μαθητής της Γ’ τάξης του 4ου ΓΕΛ Αλεξανδρούπολης  που έχει ξεχωρίσει για τις γνώσεις και τις δεξιότητες τους μέσα από την επιτυχημένη συμμετοχή του στην Εθνική Ομάδα Επιστημόνων, αλλά και από την απόκτηση Διπλώματος Ευρεσιτεχνίας στην ηλικία των δεκαέξι χρόνων, κατέκτησε πλήρη υποτροφία στο Πανεπιστήμιο της Πενσυλβάνια (UPENN) των Ηνωμένων Πολιτειών της Αμερικής.  Πρόκειται για ένα από τα πιο επιλεκτικά ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης στις ΗΠΑ και παγκοσμίως. Ενδεικτικά αναφέρεται ότι στο προπτυχιακό επίπεδο μόνο το 9% των αιτούντων έγιναν δεκτοί το 2016.

Όπως εξήγησε, ο μαθητής μιλώντας στον ΣΚΑΪ, η υποτροφία του παρέχει πλήρη κάλυψη στα δίδακτρα, στέγη, φαγητό και ασφάλεια υγείας κάτι που αντιστοιχεί σε 89.000 ευρώ ετησίως.

Ο μαθητής θέλει να σπουδάσει ηλεκτρολόγος μηχανικός και να ασχοληθεί με την έρευνα, είπε πως θα συνεχίσει να διαβάζει για τις πανελλαδικές στις οποίες και θα συμμετάσχει.

Μαθητής δηλώνει πως θέλει να δουλέψει μετά το σχολείο γιατί οι σπουδές είναι χαμένα χρόνια

0

Οι νέοι έχουν δύο επιλογές μετά το Λύκειο: Είτε να συνεχίσουν τις σπουδές τους, είτε να βγουν στην αγορά εργασίας.

Πριν από λίγα μόλις χρόνια σε μία τέτοια απόφαση δεν χωρούσε δεύτερη σκέψη. Η πλειοψηφία των νέων αποφάσιζαν να σπουδάσουν, με πολλούς από αυτούς να κάνουν μία part-time δουλειά για να βγάζουν τα έξοδά τους.

Σήμερα όμως, λίγο η οικονομική κρίση, λίγο η αβεβαιότητα, λίγο που οι μαθητές αποθαρρύνονται μπροστά στον γολγοθά της ανεργίας, κάνουν αρκετούς περισσότερους νέους από ότι στο παρελθόν να αποφασίζουν να βγουν στην αγορά εργασίας από τα 18 ή 19 τους χρόνια.

Με αυτό το σκεπτικό και ο παρακάτω μαθητής σκέφτεται πως οι σπουδές «είναι χαμένα χρόνια» και αποφάσισε να δουλέψει.

«Τα θέματα ήταν εύκολα για κάποιον που είχε διαβάσει, εγώ δεν είχα διαβάσει. Εγώ να πάρω αναβολή ήθελα, τα όνειρά μου είναι άλλα, δεν είναι να σπουδάσω, είναι να δουλέψω. Πιστεύω είναι χαμένα χρόνια», λέει ο ίδιος στο newsbeast.gr, αναφέροντας ότι θέλει να ασχοληθεί με τον αθλητισμό. «Αυτό πιστεύω είναι το υγιές», δήλωσε στην κάμερα.

Δείτε το βίντεο

[nbst]

Μαθητής από τον ακριτικό Κάλαμο Λευκάδας που πήγαινε καθημερινά σχολείο με καΐκι κέρδισε υποτροφία ύψους 6.000 ετησίως

0

Η ιστορία του Νικόλαου Ελευθέριου Καραμπουρούνη αποτελεί μια από εκείνες τις σπάνιες αφηγήσεις που υπενθυμίζουν ότι η αριστεία δεν είναι μόνο ζήτημα επίδοσης, αλλά κυρίως αποτέλεσμα επιμονής, αντοχής και πίστης στον στόχο.

Ο νεαρός μαθητής από τον ακριτικό Κάλαμο Λευκάδας κατάφερε να μετατρέψει τις καθημερινές δυσκολίες της ζωής σε κινητήριο δύναμη, ανοίγοντας τον δρόμο προς την τριτοβάθμια εκπαίδευση και κατακτώντας μία από τις πιο τιμητικές υποτροφίες της χώρας.

Δείτε το βίντεο:


Ο Κάλαμος είναι ένα μικρό νησί με περιορισμένες υποδομές, και η πρόσβαση στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση δεν αποτελεί δεδομένο. Για έξι συνεχόμενα χρόνια ο Νικόλαος αναγκαζόταν να διασχίζει καθημερινά το Ιόνιο με καΐκι προκειμένου να φτάσει στο σχολείο του στον Μύτικα, συχνά υπό αντίξοες καιρικές συνθήκες, με το κρύο και την αλμύρα να αποτελούν κομμάτι της καθημερινότητάς του. Αυτή η διαδρομή δεν ήταν απλώς μια μετακίνηση, αλλά ένας συνεχής αγώνας επιμονής, ιδιαίτερα σε μια περίοδο όπου η σχολική προσπάθεια απαιτεί συγκέντρωση και σταθερότητα.

Η πρόκληση κορυφώθηκε κατά τη διάρκεια της Γ΄ Λυκείου, όταν οι καιρικές συνθήκες και τα συχνά απαγορευτικά απόπλου περιόρισαν δραστικά τη δυνατότητα φυσικής παρουσίας στο σχολείο. Μόνο την τελευταία χρονιά, ο μαθητής βρέθηκε αντιμέτωπος με σαράντα τέτοιες ημέρες, μια συνθήκη που θα μπορούσε να λειτουργήσει αποθαρρυντικά για οποιονδήποτε υποψήφιο πανελλαδικών εξετάσεων. Παρ’ όλα αυτά, κατάφερε να διατηρήσει τη συνέπειά του και να συνεχίσει την προσπάθεια, αποδεικνύοντας ότι η αποφασιστικότητα μπορεί να υπερβεί τα αντικειμενικά εμπόδια.

untitled 42

Η επιτυχία του επιβεβαιώθηκε με την εισαγωγή του στο Τμήμα Πληροφορικής με εφαρμογές στη Βιοϊατρική του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, ένα απαιτητικό και σύγχρονο αντικείμενο σπουδών που ανοίγει προοπτικές στον επιστημονικό χώρο. Παράλληλα, η προσπάθειά του αναγνωρίστηκε πανελλαδικά, καθώς επελέγη ανάμεσα σε δεκάδες αριστούχους μαθητές από μικρά νησιά για το πρόγραμμα υποτροφιών «Θάλασσες Αριστείας – ExcellenSeas». Η διάκριση συνοδεύεται από οικονομική ενίσχυση ύψους 6.000 ευρώ ετησίως, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην κάλυψη των σπουδαστικών του αναγκών και επιβραβεύοντας την επιμονή του.

Η σχολική κοινότητα στάθηκε με υπερηφάνεια στο πλευρό του, τονίζοντας ότι η επιτυχία του αντανακλά τη συνέπεια, το ήθος και την προσπάθεια που επέδειξε μέσα από την καθημερινή σχολική ζωή. Οι εκπαιδευτικοί του κάνουν λόγο για ένα παράδειγμα που ξεπερνά τα όρια μιας ατομικής διάκρισης και λειτουργεί ως έμπνευση για άλλους μαθητές, ιδίως εκείνους που αντιμετωπίζουν δυσκολίες λόγω γεωγραφικής απομόνωσης ή κοινωνικών συνθηκών.

Η ανακοίνωση του ΓΕΛ Μύτικα Αιτωλοακαρνανίας

«Το Γενικό Λύκειο Μύτικα Αιτωλοακαρνανίας με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνει ότι ο μαθητής Νικόλαος Ελευθέριος Καραμπουρούνης, από τον Κάλαμο Λευκάδας, διακρίθηκε κατακτώντας υποτροφία στο πλαίσιο του προγράμματος «Θάλασσες Αριστείας» – ExcellenSeas για αριστούχους μαθητές από μικρά νησιά της Ελλάδας.

Η υποτροφία, ύψους 6.000 ευρώ ετησίως, αποτελεί σημαντική ενίσχυση για την κάλυψη ακαδημαϊκών δαπανών και αναγνώριση της προσπάθειας και της συνέπειας του μαθητή που εισήχθη στο Τμήμα Πληροφορικής με εφαρμογές στην Βιοιατρική του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.

Αξίζει να επισημανθεί ότι ο Νικόλαος Ελευθέριος Καραμπουρούνης, όπως και οι υπόλοιποι μαθητές από τον Κάλαμο Λευκάδας, κατέβαλε μια ιδιαίτερα απαιτητική προσπάθεια, καθώς για χρονικό διάστημα έξι ετών μετακινούνταν καθημερινά με καΐκι, συχνά κάτω από δύσκολες καιρικές συνθήκες, προκειμένου να φοιτήσει στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο.

Οι συχνές εκδόσεις απαγορευτικών απόπλου — 40 τη τελευταία χρονιά— λειτούργησαν ανασταλτικά στη συνέχεια της μαθησιακής διαδικασίας, επηρεάζοντας τη σταθερότητα και τη συστηματική προσπάθεια που απαιτείται για την επιτυχία ενός μαθητή, ιδιαίτερα κατά τη Γ ́ Λυκείου, μια εξαιρετικά απαιτητική σχολική χρονιά.

img 4173

Με αφορμή τη διάκριση, ο Διευθυντής του Σχολείου, Βασίλειος Βαρέλης, δήλωσε: «Η επιτυχία αυτή μας χαροποιεί ιδιαίτερα, γιατί ανταμείβει τη συνέπεια και την προσπάθεια ενός μαθητή που γνωρίζουμε καλά μέσα από την καθημερινή σχολική ζωή. Ο Άκης αποτελεί παράδειγμα επιμονής και ήθους και του ευχόμαστε ολόψυχα κάθε επιτυχία στη συνέχεια της πορείας του.»

Η σχολική κοινότητα συγχαίρει θερμά τον μαθητή και την οικογένειά του και του εύχεται καλή πρόοδο και κάθε επιτυχία στη ζωή και τις σπουδές του

Η περίπτωση του Νικόλαου Ελευθέριου Καραμπουρούνη δεν είναι απλώς μια επιτυχία εξετάσεων ή μια υποτροφία που απονεμήθηκε. Είναι μια αφήγηση που αναδεικνύει το ζήτημα των εκπαιδευτικών ανισοτήτων στην περιφέρεια, αλλά και τη δύναμη της προσωπικής θέλησης να τις υπερβεί. Μέσα από τη διαδρομή του αποτυπώνεται η ουσία της προσπάθειας ενός νέου ανθρώπου που αρνήθηκε να αφήσει τις συνθήκες να ορίσουν τα όριά του, μετατρέποντας τη θάλασσα που τον χώριζε από το σχολείο του σε σύμβολο της πορείας του προς το μέλλον.

Πηγή: alfavita.gr

Μαθητής από το Μαρούσι τίναξε τις βαθμολογίες στο αέρα και έπιασε 19.820 μόρια

0

Τους αριστούχους τους θεωρούμε συνήθως «παιδιά-θαύματα», χωρίς κοινωνική ζωή και ενδιαφέροντα, σαν «ρομποτάκια» που είναι προγραμματισμένα να διαβάζουν. Δεν είναι καθόλου έτσι!

Ζωντανό παράδειγμα, ο Άγγελος Νικομάνης. Ο Άγγελος κατάφερε να συγκεντρώσει 19.820 μόρια στο 2ο πεδίο (των θετικών και τεχνολογικών επιστημών), γράφοντας τρία 20άρια και 19,1 στην έκθεση. Τελείωσε το Λύκειο Αναβρύτων στο Μαρούσι, όπου και κατοικεί.

Το star.gr επικοινώνησε με τον Άγγελο, προσπαθώντας να μάθει περισσότερα για την καθημερινότητα ενός αριστούχου, για το πώς τα κατάφερε και, φυσικά, για τα μελλοντικά του σχέδια.

Πρώτο, κυριότερο και θέμα που κεντρίζει το ενδιαφέρον των μεγαλύτερων και τον φόβο των μικρότερων που «είναι οι επόμενοι»: πόσες ώρες διάβαζε: «Δεν θα πω ψέματα, διάβαζα αρκετές ώρες την ημέρα. Κι επειδή μιλάμε για μαθήματα, όπως τα μαθηματικά και η φυσική, που θέλουν πολλή εξάσκηση και δεν μπορεί να είναι κανείς σίγουρος ότι τα ξέρει όλα. Χρειάζεται συνεχώς φρεσκάρισμα των γνώσεων. Ήταν περίπου 4-5 ώρες την ημέρα, χωρίς τις ώρες που ήμουν στο σχολείο ή το φροντιστήριο».

5c4586bb7251d93eb9fc9484a0eb598d
star

Στη συνέχεια, η «συνταγή της επιτυχίας»: διαβάζω έστω και λίγο κάθε μέρα, διατηρώντας την επαφή μου με τα μαθήματα ή «φυτουκλιάζω» και διαβάζω ασταμάτητα τους τελευταίους μήνες, περιμένοντας να γράψω καλά; Ο Άγγελος είναι κάθετος. «Χρειάζεται συστηματικό διάβασμα, όχι απαραίτητα πολύ. Αυτό που ακούω για κάποιους, ότι διάβαζαν οκτάωρα, στα όρια της εξάντλησης, δεν γίνεται, δεν μπορεί να ανταπεξέλθει ο εγκέφαλος. Το σημαντικό είναι να γίνεται συστηματικό διάβασμα. Σε καμία περίπτωση το καθημερινό διάβασμα δεν είναι λίγο, αλλά δεν πρέπει να είναι και υπερβολικό!».

2fd9aa8c75fdef345330a5488edebbba

facebook

Οι μαθητές που ετοιμάζονται για τις Πανελλήνιες κάθε χρόνο, κοιτάζουν με δέος τους μεγαλύτερούς τους που τα κατάφεραν, ειδικά αν είναι αριστούχοι, όπως ο Άγγελος. Ποια είναι η συμβουλή του, λοιπόν, προς τις νέες γενιές, που ακολουθούν; «Το πρώτο είναι να μην αφήσουν κενά. Το δεύτερο, να διαβάζουν όλες τις μέρες, όσο μπορούν, όσο έχουν χρόνο. Αλλά να πηγαίνουν και μια βόλτα με τους φίλους τους μια στο τόσο, φυσικά. Δεν νοείται να μην υπάρχει χρόνος ξεκούρασης και χαλάρωσης με οικογένεια και φίλους».

«Ίσως ακουστεί κλισέ αυτό που θα πω, ειδικά για το μάθημα των Μαθηματικών, που βγήκαν και το είπαν όλοι, αλλά η αλήθεια είναι ότι, ειδικά από την Α’ Λυκείου. Η προετοιμασία, όμως, ξεκινά από τη Β’ Λυκείου και οι καθηγητές καταλαβαίνουν πότε υπάρχει κάποιο κενό. Έτσι, δεν είναι τόσο τραγικό να υπάρχουν κάποια κενά στην αρχή, μπορούν οι καθηγητές να τα καλύψουν» εξηγεί ο Άγγελος, αναφορικά με τη φράση που κάθε γονιός που σέβεται τον εαυτό του έχει πει, τουλάχιστον 1 φορά στη ζωή του: «μην αφήνεις κενά».

287482bdf2cc2afd0c6ee133ebac2064

Από το άγχος, την πίεση και τα ξενύχτα, υπάρχουν στιγμές που μπορεί να αποπροσανατολιστείς και να μη θες να συνεχίσεις άλλο; «Φυσικά και υπήρχαν στιγμές που ήθελα να τα παρατήσω! Ειδικά το διάστημα μέχρι τα Χριστούγεννα. Υπήρχαν πολύ δύσκολες περίοδοι που αισθανόμουν ότι είχα μείνει πίσω, ότι δεν μπορώ να ανταπεξέλθω εκείνη τη χρονική στιγμή. Εννοείται ότι δεν ήταν ομαλή η διαδρομή» εξομολογείται ο Άγγελος. Πίστη στον εαυτό του, όμως, και μια βαθιά, εσωτερική, ανεξήγητη δύναμη, τον ώθησαν να προχωρήσει δυναμικά.

Ο μαθητής –προσεχώς φοιτητής, για ακρίβεια – αγαπάει την κιθάρα. «Κάποιες άλλες εξωσχολικές δραστηριότητες, όπως το γυμναστήριο, για παράδειγμα, αναγκάστηκα να τα κόψω υποχρεωτικά, για έχω χρόνο να διαβάζω φέτος. Ήταν, όμως, πολύ σημαντικό να ξεκλέβω ένα μισάωρο την ημέρα για να παίξω κιθάρα, να ξελαμπικάρω». Κι αυτό είναι κάτι που όλοι οι υποψήφιοι πρέπει να θυμούνται:όσο διάβασμα κι αν έχετε, να θυμάστε να ξεκλέβετε πάντα λίγο χρόνο για τον εαυτό σας. Έστω αυτό το μισάωρο που αναφέρεται παραπάνω.

b1aeaf71a44102117088374886b97a32

facebook

Ο Άγγελος σκέφτεται να δηλώσει το Τμήμα Φυσικής του ΕΚΠΑ ή το τμήμα Ναυπηγών του ΕΜΠ.«Με ενδιέφερε πάρα πολύ η Φυσική τα τελευταία χρόνια, που ασχολήθηκα πιο εντατικά. Ήθελα ανέκαθεν να δηλώσω το Φυσικό. Τώρα, έχω αρχίσει να αλλάζω τρόπο σκέψης, γιατί θέλω να προσπαθήσω να βρω δουλειά στην Ελλάδα, που έχει καλή απορρόφηση, σκέφτομαι και τη σχολή Ναυπηγών στο Πολυτεχνείο».

Να ευχηθούμε και εις ανώτερα και καλή σταδιοδρομία!

[star]

Μαθητής από το Άργος στέλνει γράμμα στον μελλοντικό του εαυτό και μας γεμίζει ελπίδα

0

Ένα εξαιρετικό βίντεο με τίτλο: “It’s Me” γυρίστηκε από έναν μαθητή στην Αργολίδα, Θάνο Κορομποκη.

Σε αυτό το βίντεο, ο μαθητής στα πλάνα του αναδεικνύει σκηνές από την καθημερινότητα του, την ζωή του, την οικογένειά του, τις ασχολίες του καθώς και την προσπάθεια που καταβάλλει για να διεκπεραιώσει τις σχολικές του υποχρεώσεις.

Παράλληλα στο voiceover, βλέπουμε τον μαθητή να αφηγείται κάποια εξαιρετικά και αλληγορικά λόγια. Στο τέλος όμως, μας εκπλήσσει καθώς το κείμενο είναι ένα ΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟΝ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟ.

Η ιδέα ήταν εξαιρετική. Ο μαθητής αδιαφορώντας για τις σημερινες καταστάσεις( πόλεμο, διαφθορα, εκφοβισμό), στέλνει ενα ηχηρό και ελπιδοφόρο μήνυμα: “Ακολούθησε τα όνειρά σου”

Λίγα λόγια για τον μαθητή

Ο Θάνος Κορομπόκης είναι ένα παιδί που ζει στην πόλη του Άργους. Είναι εξαιρετικός μαθητής και ο ίδιος αναφέρει πως θέλει να κάνει τον κόσμο καλύτερο. Εχει ξαναγυρίσει το καλοκαίρι του 2021 ένα ολιγόλεπτο βίντεο που σχετιζόταν με την ελληνική επανάσταση, το οποίο μπορείτε να βρείτε στο κανάλι του.

Παρακάτω η μικρού μήκους ταινία του μαθητή:

Μαθήτης από την Λαμία στους «πρώτους των πρώτων» με 19.466 μόρια

0

Με 19.466 μόρια ο Βασίλης Καρανάσιος από τη Λαμία αρίστευσε στις φετινές Πανελλήνιες και μας αποκαλύπτει τον τρόπο που τον οδήγησε στην επιτυχία.

Ο Βασίλης πέτυχε μία από τις καλύτερες επιδόσεις σε όλη την Ελλάδα, γράφοντας 19,6 Φυσική, 19,8 Χημεία, 20 Βιολογία και 18 Έκθεση. Με τα μόρια που συγκέντρωσε εκπληρώνει το μεγάλο του στόχο, που είναι η Ιατρική Σχολή Αθηνών.

Ο ίδιος αισθάνεται την ανάγκη να ευχαριστήσει τους γονείς του, τους καθηγητές του 5ου Λυκείου Λαμίας και τους καθηγητές του Φροντιστηρίου Στεφανή Παναγιώτη(στο οποίο παρακολουθεί μαθήματα από την Γ’ Γυμνασίου) για την αμέριστη συμπαράστασή τους, τόσο στον γνωστικό όσο και στον ψυχολογικό τομέα.

Ο Βασίλης δήλωσε στο LamiaReport:

«Δημιούργησα σωστές υποδομές από τις μικρότερες τάξεις του Γυμνασίου, ενώ στην Γ’Λυκείου συνέχισα με οργανωμένη, ποιοτική και πειθαρχημένη μελέτη. Αξιοποίησα πλήρως την βοήθεια των καθηγητών του σχολείου καιτου φροντιστηρίου. Στερήθηκα το αγαπημένο μου polo, όμως άξιζε τον κόπο!

Αυτό που προσωπικά προτιμώ να επισημάνω στους μαθητές, οι οποίοι πρόκειται να βιώσουν την ίδια εμπειρία είναι η ανυπολόγιστη αξία της ενασχόλησης, όποτε είναι δυνατόν, με αντικείμενα που ανυψώνουν την ψυχολογία και «γεμίζουν τις μπαταρίες» σας, περιθωριοποιώντας για κάποιες στιγμές το διάβασμα».

Μαθητής από την Κρήτη στην κορυφή του κόσμου: Ο μικρός Ορφέας πήρε το 1ο βραβείο στον 9ο Διεθνή Διαγωνισμό Πιάνου

0

Ο 9ος Διεθνής Διαγωνισμός Πιάνου πραγματοποιήθηκε στις 18 – 26 Νοεμβρίου στην πόλη Spoleto της Ιταλίας και το πρώτο βραβείο το κατέκτησε ο Ορφέας Χριστονάκης ένας μαθητής της πέμπτης δημοτικού, του Δημοτικού Ωδείου Ρεθύμνου.

Η Αντιπεριφερειάρχης Ρεθύμνης κα. Μαρία Λιονή με αφορμή την νίκη του μικρού πιανίστα προέβη στην εξής ανακοίνωση:

«Θερμά συγχαρητήρια στο μαθητή του Δημοτικού Ωδείου Ρεθύμνου, και της Πέμπτης Τάξης του 14ου Δημοτικού Σχολείου Ρεθύμνου, Ορφέα Χριστονάκη, ο οποίος μας γέμισε με χαρά και περηφάνια με την κατάκτηση της πρώτης θέσης στον 9ο Διεθνή Διαγωνισμό Πιάνου, που πραγματοποιήθηκε το Νοέμβριο, στην πόλη Spoleto της Ιταλίας, με πάνω από 40 συμμετέχοντες. Η διάκριση αυτή είναι το επιστέγασμα μιας μακρόχρονης και επιμελούς προσπάθειας του Ορφέα, που δικαιώνεται, όσο και των δασκάλων του, αλλά και της οικογένειάς του, που στηρίζουν την αγάπη του για τη Μουσική και την καλλιτεχνική του πορεία.

Του ευχόμαστε να είναι υγιής, να έχει καλή πρόοδο στις σπουδές του και να συνεχίσει να ξεχωρίζει διεθνώς σε ένα εξαιρετικά απαιτητικό καλλιτεχνικό πεδίο, όπως η κλασική μουσική, κάνοντας τα όνειρά του πραγματικότητα και έχοντας τη δυνατότητα να ξεδιπλώσει το μεγάλο ταλέντο του».

Μαθήτης από την Θεσσαλονίκη πήρε υποτροφία στο καλύτερο Πανεπιστήμιο Αστροφυσικής των Η.Π.Α

0

Ο μαθητής της Γ Λυκείου Μενέλαος Ράπτης έβαλε πλώρη για Αμερική από τη νέα ακαδημαϊκή χρονιά καθώς έγινε δεκτός με ολική υποτροφία σε ένα από τα κορυφαία εκπαιδευτικά ιδρύματα αστροφυσικής στον κόσμο, στο κολλέγιο Franklin and Marshall, της Πενσυλβάνια των Η.Π.Α.

ΕΝΑ ΠΑΙΔΙΚΟ ΟΝΕΙΡΟ ΕΓΙΝΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

mathitis arxiki 1536x1175 1 1024x783 1

«Ένα παιδικό όνειρο ζωής μεταμορφώθηκε σε πραγματικότητα», επισημαίνει με μεγάλη ανακούφιση, αλλά και περισσή χαρά, μιλώντας στο Αθηναϊκό/Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων ο Μενέλαος Ράπτης. «Η καθημερινότητά μου και ό,τι την περικλείει, το πρίσμα μέσα από το οποίο αντιλαμβάνομαι τον κόσμο, άλλαξε πριν από λίγες ώρες, με την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων και την αποδοχή μου από το κορυφαίο κολλέγιο αστροφυσικής των ΗΠΑ Franklin and Marshall», λέει και προσθέτει: «Ποτέ δεν θα ξεχάσω τα λόγια του αστροναύτη Frank de Winne, στη βράβευσή μου από την Ευρωπαϊκή Διαστημική Εταιρία, για την πρώτη θέση σε διαγωνισμό αστροφυσικής, πως “Ο ουρανός δεν είναι ένα όριο. Είναι απλώς εκεί που ξεκινάει η διασκέδαση”. Τα παραπάνω λόγια, έχω την ευκαιρία τώρα να βιώνω ως αλήθειες, αλήθειες που ελπίζω να με οδηγήσουν σε μια ξεχωριστή ακαδημαϊκή σταδιοδρομία, στο μονοπάτι των φυσικών επιστημών».

img 1722 1024x764 1

ΤΟ ΤΗΛΕΣΚΟΠΙΟ ΠΟΥ ΤΟΥ ΧΑΡΙΣΕ Ο ΠΑΤΕΡΑΣ ΤΟΥ, ΑΛΛΑΞΕ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ

Όλα ξεκίνησαν όταν ο πατέρας του, του αγόρασε το πρώτο τηλεσκόπιό του και περνούσαν μαζί ατελείωτες ώρες κοιτώντας τον έναστρο ουρανό. «Η αγάπη μου για την αστροφυσική και γενικότερα για τις φυσικές επιστήμες καλλιεργήθηκε και μέσα από την ενασχόλησή μου με τη ρομποτική. Ήδη, από την ηλικία των 10 χρονών, θυμάμαι τον εαυτό μου να κατασκευάζει μικρά ρομποτάκια, να τα προγραμματίζει και να οργανώνει μια στρατηγική σχετικά με το πώς μπορεί το μικρό κατασκεύασμα να περάσει ένα εμπόδιο», αναφέρει.

Καθοριστικός, υπήρξε και ο ρόλος της οικογένειάς του, η οποία ήταν, όπως λέει, «απόλυτα υποστηρικτική, σε μια προσπάθειά της να μου πλάσει έναν χαρακτήρα, με διαρκή πνευματική αφύπνιση, που αναζητά διαρκώς δραστηριότητες που αναδεικνύουν την κλίση του και ενισχύουν το ταλέντο του».

ΣΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΟΥ ΣΥΝΕΤΕΛΕΣΑΝ ΚΑΙ ΟΙ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΤΟΥ

Φύση ταπεινή, αλλά με όραμα και θέληση, ο νεαρός μαθητής διστάζει ν’ αναφερθεί στις διακρίσεις και στην πορεία που τον οδήγησαν στην επιτυχία. Ωστόσο θα θυμάται παντοτινά -καθώς αναμφισβήτητα διαμόρφωσε τους στόχους του- την κατάκτηση του τίτλου του «Νεαρού Ευρωπαίου Πρεσβευτή του Διαστήματος», λόγω της πρώτης θέσης που κατέκτησε σε διαγωνισμό της ESA, 6 χρόνια πριν. Κατά τη διάρκεια του διαγωνισμού, κλήθηκε να αποτυπώσει σε μια κόλλα χαρτί το μέλλον του ανθρώπινου γένους, στο διάστημα. Μέσα από μια εκτενή έρευνα αστροβιολογίας και μέσα από την οπτική της παιδικής αθωότητας, κατάφερε, όπως σημειώνει, να καταθέσει τις σκέψεις του, ζωγραφίζοντας κάτι που έπειτα χάραξε το μέλλον του.

Σχετικά με τις τελευταίες διακρίσεις του, ξεχωρίζει την επιλογή του από τη μη κερδοσκοπική εταιρία Space Generation Advisory Council, στους 4 καλύτερους από όλο τον κόσμο, προκειμένου να παρουσιάσει την εργασία του στο Γενικό Συμβούλιό της, σχετικά με την πρόβλεψη της πανδημίας του κορονοϊού, με βάση διαστημικά δεδομένα δορυφόρων.