Με εγκύκλιο, εισάγεται η θεματική ενότητα «Κυκλοφοριακή Αγωγή και Οδική Ασφάλεια» στο πρόγραμμα των Δημοτικών Σχολείων της χώρας για το σχολικό έτος 2017-2018.

Δείτε πώς θα διδάσκεται παρακάτω:

Την εισαγωγή της θεματικής ενότητας «Κυκλοφοριακή Αγωγή και Οδική Ασφάλεια» στο Ωρολόγιο πρόγραμμα των Δημοτικών Σχολειών της όλης της χώρας για το σχολικό έτος 2017-2018 προβλέπει εγκύκλιος του υπουργού Παιδείας κ. Γαβρόγλου

Οπως τονίζει στην απόφαση του ο υπουργός Παιδείας μετά από αίτημα του Υπουργείου Υποδομών, Μεταφορών και Δικτύων  και μετά από γνωμοδότηση σχετικά με την εκπαιδευτική πρόταση του Τμήματος Οδικής Ασφάλειας και Κανόνων Κυκλοφορίας της Γενικής Διεύθυνσης Οδικής Κυκλοφορίας και Ασφάλειας του Υπουργείου Υποδομών, Μεταφορών και Δικτύων, εισάγεται η θεματική ενότητα «Κυκλοφοριακή Αγωγή και Οδική Ασφάλεια» στο πρόγραμμα των Δημοτικών Σχολείων της χώρας για το σχολικό έτος 2017-2018.

Ειδικότερα οι διδακτικές ώρες της θεματικής ενότητας ανά Τάξη καθορίζονται ώς εξής:

Η διδασκαλία της θεματικής ενότητας θα πραγματοποιηθεί με ένταξή της στο Ωρολόγιο πρόγραμμα των Δημοτικών Σχολείων της Χώρας ως ακολούθως: Α΄ Δημοτικού – α) Ευέλικτη Ζώνη του προγράμματος: 1ώρα την εβδομάδα για το τρίτο (Γ’) τρίμηνο του σχολικού έτους.
Β΄ Δημοτικού – Ευέλικτη Ζώνη του προγράμματος: 1 ώρα την εβδομάδα κατά την διάρκεια όλου του σχολικού έτους.
Γ’ Δημοτικού – Ευέλικτη Ζώνη του προγράμματος: 1 ώρα την εβδομάδα για το τρίτο (Γ’) τρίμηνο του σχολικού έτους
Δ’ Δημοτικού – Ευέλικτη Ζώνη του προγράμματος: 1 ώρα την εβδομάδα για ένα τρίμηνο του σχολικού έτους κατά την κρίση του υπεύθυνου εκπαιδευτικού που διδάσκει το μάθημα της Ευέλικτης ζώνης .
Ε’ και Στ΄ Δημοτικού – Διάχυση της θεματικής ενότητας σε άλλα διδακτικά αντικείμενα όπως Γλώσσα, Φυσικά, Τ.Π.Ε., Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή σε ενότητες συναφείς, κατά την κρίση του εκπαιδευτικού, με την Κυκλοφοριακή Αγωγή και Οδική Ασφάλεια. Η ένταξη θα πραγματοποιείται με απόφαση του υπεύθυνου εκπαιδευτικού έως 10 ώρες ανά έτος.

Εκπαιδευτικό υλικό προς αξιοποίηση στη Θεματική ενότητα δύναται να θεωρηθεί το υλικό που προτείνεται από το Τμήμα Οδικής Ασφάλειας και Κανόνων Κυκλοφορίας της Γενικής Διεύθυνσης Οδικής Κυκλοφορίας και Ασφάλειας του Υπουργείου Υποδομών, Μεταφορών και Δικτύων και έχει λάβει παιδαγωγική καταλληλότητα από το ΥΠΠΕΘ. Το σχετικό εκπαιδευτικό υλικό θα χρησιμοποιήσουν κατά την κρίση τους, οι εκπαιδευτικοί που αναλαμβάνουν τα διδακτικά αντικείμενα της παραγράφου Α. Το παραπάνω υλικό παρέχεται στη διαδικτυακή πλατφόρμα “e-drive Academy” (http://edrive.yme.gov.gr/). Πολιτικής

Το υλικό αποτελείται από: (α) ηλεκτρονικά διαδραστικά μαθήματα, (β) ηλεκτρονικά βιβλία και φυλλάδια/ οδηγούς και (γ) διαδραστικά παιχνίδια. Πιο συγκεκριμένα για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στην διαδικτυακή πλατφόρμα περιλαμβάνονται: 1. Βιβλία και Συμβουλευτικοί Οδηγοί για: (i) τους μαθητές/μαθήτριες Α’-Γ’ και Δ’-ΣΤ’ τάξης, με τίτλο: «ΟΔΙΚΕΣ μου Συμβουλές» και (ii) τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς, αντίστοιχα.

Εκπαιδευτικά μαθήματα για μαθητές και μαθήτριες Α’–Γ’ Δημοτικού, που αναφέρονται: (i) στην πεζή μετακίνηση (Κυκλοφορώ με ασφάλεια στο οδικό περιβάλλον ως πεζός/Κυκλοφορώ πεζός τη νύχτα), (ii) στη χρήση ποδηλάτου (Μαθαίνω να ποδηλατώ με ασφάλεια/ σε κακοκαιρία), (iii) στη μετακίνηση με τα ΜΜΜ, το σχολικό λεωφορείο ή το αυτοκίνητο (Περιμένοντας/ κυκλοφορώντας με τα ΜΜΜ, Μετακινούμαι με το σχολικό/ ως συνεπιβάτης σε ΙΧ αυτοκίνητο) και (iv) στην οδική σήμανση (Κατανοώ τα ηχητικά και οπτικά σχήματα και τα πλάνα στάσεων).

Εκπαιδευτικά μαθήματα για μαθητές και μαθήτριες Δ’-ΣΤ’ Δημοτικού, που αναφέρονται: (i) στην πεζή μετακίνηση (Κυκλοφορώ με ασφάλεια στο οδικό περιβάλλον ως πεζός, Επαρχιακό περιβάλλον και αντιμετώπιση ειδικών περιπτώσεων), (ii) στη χρήση ποδηλάτου (Κυκλοφορώ με ποδήλατο/ τη νύχτα/ με κακοκαιρία), (iii) στη μετακίνηση με τα ΜΜΜ, το σχολικό λεωφορείο ή το αυτοκίνητο (Μετακίνηση με ΜΜΜ παιδιών ηλικίας κάτω των 12 ετών που ταξιδεύουν ασυνόδευτα, Περιμένοντας το τραμ, το μετρό, τον προαστιακό ή το λεωφορείο/ τρόλεϊ, Μετακίνηση επί οχήματος ΜΜΜ/ με το σχολικό). 4. Εκπαιδευτικά παιχνίδια για μαθητές και μαθήτριες Α-Γ’ τάξης Δημοτικού, που αναφέρονται: (i) στην πεζή μετακίνηση (Περπατώ με ασφάλεια στην πόλη/ στην πόλη τη νύχτα) και (ii) στη χρήση του ποδηλάτου (Κάνω ποδήλατο με ασφάλεια στο χωριό).

Εκπαιδευτικά παιχνίδια για μαθητές και μαθήτριες Δ’-ΣΤ’ τάξης Δημοτικού, που αναφέρονται: (i) στην πεζή μετακίνηση (Περπατώ με ασφάλεια στην πόλη/ σε επαρχιακή πόλη/ στην πόλη τη νύχτα/ στο χωριό με χιόνι), (ii) στη χρήση του ποδηλάτου (Κάνω ποδήλατο με ασφάλεια στην πόλη/ σε επαρχιακή πόλη/στο χωριό/ τη νύχτα), (iii) στη μετακίνηση με τα ΜΜΜ, το αυτοκίνητο και το σχολικό λεωφορείο (Ασφαλής μετακίνηση με το τραμ/ με το ΙΧ στο χωριό/ με το σχολικό/ με το λεωφορείο).

Το ως άνω εκπαιδευτικό υλικό είναι παιδαγωγικά κατάλληλο και προσαρμοσμένο ανάλογα με την ηλικία των μαθητών και των μαθητριών. Ως προς το περιεχόμενο αναφέρεται σε μια σειρά ζητημάτων που συνδέονται με την κυκλοφοριακή αγωγή και την οδική ασφάλεια με στόχο την πρόληψη των ατυχημάτων, μέσα από τη διαμόρφωση δεξιοτήτων για ασφαλείς μετακινήσεις πεζή, με ποδήλατο και με οχήματα. Επιπλέον, το υλικό αναφέρεται σε ζητήματα βιώσιμης κινητικότητας και οικολογικής μετακίνησης.

Το εκπαιδευτικό υλικό είναι δομημένο κατά τρόπο που επιτρέπει είτε την ανάπτυξη επιλεκτικά θεματικών ενοτήτων, είτε την εφαρμογή του συνόλου του υλικού. Για την υλοποίηση του υλικού για μαθητές και μαθήτριες, προτείνονται αντίστοιχοι εκπαιδευτικοί οδηγοί.

Σε κάθε περίπτωση, η αξιοποίηση του υλικού μπορεί να γίνει κατά την κρίση των εκπαιδευτικών, με βάση τις ανάγκες και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των μαθητών και των μαθητριών τους.

Επιμόρφωση 

Προβλέπεται σταδιακή οργάνωση επιμορφωτικών παρεμβάσεων, σε συνεργασία με το Υπουργείο Υποδομών, Μεταφορών και Δικτύων.

Τέλος προβλέπεται σε όλες τις περιπτώσεις για την αποτελεσματικότερη αξιοποίηση, του ψηφιακού τμήματος του εκπαιδευτικού υλικού (διαδραστικά παιχνίδια, διαδραστικά βιβλία κτλ)., η χρήση του εργαστηρίου πληροφορικής, όπου αυτό είναι δυνατό και σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό του διδακτικού αντικειμένου Τ.Π.Ε.. Είναι δυνατή επίσης η χρήση του ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού (διαδραστικά παιχνίδια, διαδραστικά βιβλία κτλ) και στο διδακτικό αντικείμενο των Τ.Π.Ε, κατά την κρίση του εκπαιδευτικού.

[dikaiologitika]

Το Μουσείο Ακρόπολης γιορτάζει την 28η Οκτωβρίου με την έκθεση δύο αριστουργημάτων από το Μουσείο Σαγκάης. Μια χάλκινη τελετουργική λεκάνη και το ζωγραφικό έργο «Ταξιδεύοντας κατά μήκος του Διάφανου Ποταμού» θα αποτελέσουν τα έργα με τα οποία το Μουσείο της Ακρόπολης θα τιμήσει την 28η Οκτωβρίου. Παράλληλα, η είσοδος τόσο στο Μουσείο όσο και στην περιοδική έκθεση «εmotions, ένας κόσμος συναισθημάτων» θα είναι ελεύθερη.

Η συνεργασία του Μουσείου Ακρόπολης με το Μουσείο Σαγκάης

Η εκθεσιακή δράση «Θησαυροί από το Μουσείο της Σαγκάης» υλοποιεί μέρος των στόχων που έθεσε το Μνημόνιο Συνεργασίας που έχουν υπογράψει τα δύο Μουσεία. Αντίστοιχη δράση θα πραγματοποιηθεί στο Μουσείο Σαγκάης (11 Ιανουαρίου – 8 Απριλίου 2018) με την παρουσίαση δύο αριστουργημάτων του Μουσείου της Ακρόπολης, του μαρμάρινου αγάλματος της αρχαϊκής Κόρης 670 (520-510 π.Χ.) και ενός ερυθρόμορφου καλύμματος λεκανίδας με διονυσιακή σκηνή (350-325 π.Χ.). Οι δύο αυτές δράσεις αποτελούν το πρώτο από τα πολλά βήματα που θα γίνουν στο πλαίσιο της συμφωνίας πολιτιστικών ανταλλαγών ανάμεσα στα δύο Μουσεία.

Το Μουσείο Σαγκάης

Το Μουσείο της Σαγκάης ιδρύθηκε το 1952 για να στεγάσει έργα της αρχαίας Κινεζικής τέχνης. Εκατόν σαράντα χιλιάδες αντικείμενα, από το ένα εκατομμύριο έργα τέχνης που απαρτίζουν τις συλλογές του, έχουν χαρακτηριστεί εθνικοί θησαυροί. Οι συλλογές του Μουσείου της Σαγκάης καλύπτουν ένα ευρύ χρονικό φάσμα, από την Νεολιθική περίοδο έως τις αρχές του 20ου αιώνα, και είκοσι μία κατηγορίες εκθεμάτων, όπως χάλκινα κεραμικά και καλλιγραφικά έργα, πίνακες ζωγραφικής, έργα από νεφρίτη και ελεφαντόδοντο, σκεύη από μπαμπού και λακαρισμένο ξύλο, μαντικά οστά, σφραγίδες, νομίσματα και τέχνεργα των εθνικών μειονοτήτων. Οι συλλογές των χάλκινων, της κεραμικής, της καλλιγραφίας και της ζωγραφικής είναι από τις καλύτερες στον κόσμο. Αριστουργήματα και θησαυροί του Μουσείου έχουν παρουσιαστεί σε πολλές χώρες σε όλο τον κόσμο ενώ το ίδιο το Μουσείο υποδέχεται κάθε χρόνο περισσότερους από δύο εκατομμύρια επισκέπτες.

Τα έργα τέχνης που θα φιλοξενηθούν στο Μουσείο Ακρόπολης

Το πρώτο έργο τέχνης που θα φιλοξενηθεί στο Μουσείο της Ακρόπολης στο πλαίσιο της δράσης «Θησαυροί από το Μουσείο της Σαγκάης» είναι μια χάλκινη τελετουργική λεκάνη του 7ου αι. π.Χ. που είχε κατασκευαστεί για την πριγκίπισσα Zi Zhong Jiang και χρησίμευε ως αγγείο νερού για το πλύσιμο των χεριών πριν από τις ιεροτελεστίες και τα συμπόσια. Η καινοτόμα διακόσμηση του σκεύους με σχηματοποιημένα ζωόμορφα μοτίβα και ειδώλια, μοναδική στα χάλκινα σκεύη της εποχής, καθιστά τη λεκάνη του Μουσείου της Σαγκάης ένα πραγματικά σπάνιο αριστούργημα της Κινεζικής χαλκοτεχνίας.

Το δεύτερο έργο τέχνης είναι ένας εικονογραφημένος χάρτινος κύλινδρος του Κινέζου ζωγράφου Wu Hong της Δυναστείας των Τσίνγκ (17ος αι. μ.Χ.) με τίτλο «Ταξιδεύοντας κατά μήκος του Διάφανου Ποταμού». Ο κύλινδρος απεικονίζει ένα ειρηνικό τοπίο με βουνά, ποτάμια, αγροικίες, περίπτερα, γέφυρες, βάρκες και ανθρώπινες μορφές ανάμεσά τους, περιγράφοντας έναν κόσμο ιδεατό ή έναν παράδεισο, που στα κινεζικά ονομάζεται shi-wai-tao-yuan. Η λεπτότητα και η ακρίβεια της πινελιάς του καλλιτέχνη προσδίδουν μοναδική αξία στο έργο αυτό, στο οποίο κυριαρχεί η ρεαλιστική απόδοση ενός τοπίου που μπορεί κανείς να δει, να περιπλανηθεί σε αυτό και να το βιώσει.

Χρήσιμες πληροφορίες για τους επισκέπτες

Τα δύο αντικείμενα της εκθεσιακής δράσης «Θησαυροί από το Μουσείο της Σαγκάης» θα εκτίθενται στο ισόγειο του Μουσείου της Ακρόπολης από τις 28 Οκτωβρίου 2017 έως τις 30 Απριλίου 2018, τις μέρες & ώρες λειτουργίας του Μουσείου.

Για την είσοδο των επισκεπτών στον χώρο δεν απαιτείται εισιτήριο.

Οι επισκέπτες μπορούν να παρακολουθήσουν το ενημερωτικό βίντεο που θα προβάλλεται σε επανάληψη στον ίδιο χώρο με τα δύο εκθέματα, καθώς και να διαβάσουν το μικρό ενημερωτικό έντυπο της εκθεσιακής δράσης που θα διατίθεται δωρεάν στα κινέζικα, στα αγγλικά και στα ελληνικά.

Στα Πωλητήρια του Μουσείου θα διατίθεται προς πώληση το μεγάλο ενημερωτικό έντυπο της εκθεσιακής δράσης στα κινέζικα, στα αγγλικά και στα ελληνικά.

[theacropolismuseum]

Η κυβέρνηση αποφάσισε ότι από φέτος ότι με κλήρωση και όχι βάσει βαθμολογίας θα ορίζονται οι σημαιοφόροι και παραστάτες στα δημοτικά σχολεία.

Το Υπουργείο Παιδείας διευκρινίζει ότι στόχος είναι η δημιουργία θετικού παιδαγωγικού κλίματος στη σχολική μονάδα και την αποφυγή ανταγωνισμών και τις διενέξεων μεταξύ των μαθητών.

Κατά τη γνώμη σας θα έπρεπε να επιλέγονται οι μαθητές με κλήρωση στις παρελάσεις;

«Λέμε και θα λέμε πάντοτε ένα ανυποχώρητο «ΟΧΙ» σε καθέναν που θα τολμήσει να επιβουλευθεί τα σύνορά μας, την εδαφική μας ακεραιότητα και την εθνική μας κυριαρχία», δήλωσε ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας Προκόπης Παυλόπουλος και ταυτόχρονα έστειλε σαφές μήνυμα προς την Τουρκία, την ΠΓΔΜ και την Αλβανία, στη διάρκεια της ομιλίας του στο γεύμα που παρέθεσε προς τιμήν του ο διοικητής του Γ΄ Σώματος Στρατού, αντιστράτηγος Δημήτριος Μπίκος, στη Λέσχη Αξιωματικών Φρουράς Θεσσαλονίκης.

«Η επέτειος του “ΟΧΙ”, την 28η Οκτωβρίου 1940, δίνει την ευκαιρία στο Έθνος μας να στείλει ένα σαφές μήνυμα προς κάθε κατεύθυνση, ιδίως εκτός των συνόρων μας», είπε ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας και συνέχισε:

«Για μας, τους Έλληνες, η Ελευθερία είναι υπαρξιακή, κυριολεκτικώς, αρχή και αξία, αφού, όπως έχουμε αποδείξει κατά την μακραίωνη Ιστορία μας, μόνον ελεύθεροι μπορούμε να ζήσουμε, να δημιουργήσουμε και να διαμορφώσουμε το μέλλον που μας αναλογεί και μας αρμόζει. Γι’ αυτό ακριβώς, λέμε και θα λέμε πάντοτε ένα ανυποχώρητο “ΟΧΙ” σε καθέναν που θα τολμήσει να επιβουλευθεί τα σύνορά μας, την εδαφική μας ακεραιότητα, και την εθνική μας κυριαρχία, που είναι, ταυτοχρόνως, σύνορα, έδαφος και κυριαρχία της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Κι αυτό δεν πρέπει να το λησμονάμε ούτε εμείς, ούτε οι εταίροι μας. Γιατί η Ελλάδα, ιδίως σε αυτούς του ταραγμένους καιρούς, είναι το προκεχωρημένο φυλάκιο της Δύσης και της Ευρώπης.

Αυτό το “ΟΧΙ”, όμως -συνέχισε- μετατρέπεται ταυτοχρόνως και σε ένα μεγάλο “ΝΑΙ” στην Ειρήνη και την Δημοκρατία. Λέμε, λοιπόν, σε όλους τους λαούς του κόσμου, αλλά κυρίως στους γείτονές μας:

«Οσο είμαστε αποφασισμένοι να μην επιτρέψουμε σε κανένα να επιβουλεύεται σύνορα, έδαφος και κυριαρχία, άλλο τόσο, όταν και οι γείτονες μας έχουν την ίδια νοοτροπία, είμαστε έτοιμοι να τείνουμε χείρα φιλίας, χείρα καλής γειτονίας, να συμπράξουμε μαζί, να δημιουργήσουμε ειρηνικά. Λέμε στους γείτονες μας ότι δεν επιβουλευόμαστε κανέναν, δεν διεκδικούμε σπιθαμή γης από κανέναν, αλλά δεν παραχωρούμε σπιθαμή γης.

Μέσα στο πλαίσιο του σεβασμού της ειρήνης και της δημοκρατίας, ιδίως δε του Διεθνούς Δικαίου στο σύνολο του, και για όσους φιλοδοξούν να ενταχθούν στην Ευρωπαϊκή Ενωση του ευρωπαϊκού κεκτημένου στο σύνολο του, είμαστε έτοιμοι όχι απλώς να συμπράξουμε, να βοηθήσουμε καθέναν που έχει ανάγκη.

Γιατί δεν πρέπει να λησμονάμε, ακριβώς επειδή είμαστε Ελληνες, ότι οι γειτονικοί μας λαοί χειμάζονται και εκείνοι, πολλαπλώς, έχουν την ανάγκη μας και είμαστε έτοιμοι να προσφέρουμε τη βοήθεια, την οποία εμείς ξέρουμε να δίνουμε, ακόμα και από το υστέρημα μας. Αρκεί να αντιληφθούν ότι χωρίς Διεθνές Δίκαιο, χωρίς Ευρωπαϊκό Δίκαιο, χωρίς πίστη στην ειρήνη και τη δημοκρατία δεν υπάρχει περίπτωση να στεριωθεί φιλία», τόνισε.

Από τη Θεσσαλονίκη και τη Μακεδονία ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας αναφέρθηκε στα εθνικά μας θέματα και υπογράμμισε:

-Για το Κυπριακό:

«Ως προς την Κύπρο μας, που δεν πρέπει να την ξεχνάμε ποτέ, γιατί η λευτεριά πρέπει να γυρίσει και πάλι σε αυτό το νησί, τονίζω ότι δεν είναι δικό μας θέμα μόνο, είναι ευρωπαϊκό και είναι διεθνές, ζητάμε αμέσως λύση. Μόνο που η λύση αυτή πρέπει να είναι σύμφωνη με το Διεθνές Δίκαιο και βεβαίως με το Ευρωπαϊκό Δίκαιο, γιατί η Κύπρος είναι πλήρες κράτος -μέλος της Ε.Ε. και μάλιστα στον πυρήνα της Ευρωζώνης. Δεν μπορεί να υπάρξει λύση, η οποία θα αποδεχόταν μειωμένη κυριαρχία, δηλαδή στρατεύματα κατοχής και εγγυήσεις τρίτων. Οιαδήποτε λύση, όπως εκείνη, την οποία προέβλεπε το Σχέδιο Ανάν, το οποίο ορθώς απορρίφθηκε, θα ήταν αντίθετη με το θεμέλιο του ίδιου του Ευρωπαϊκού Δικαίου και κυρίως θα δημιουργούσε ένα καταστροφικό προηγούμενο για την ίδια την Ευρώπη. Γιατί αυτό το μοντέλο που πήγαν κάποιοι να ευφανταστούν -ελπίζω καλόπιστα- αλλά πάντως έκαναν λάθος, μην ξεχνάτε ότι δημιουργούσε ένα προηγούμενο που θα μπορούσε να επαναληφθεί και σε άλλα κράτη της Ε.Ε. Θα ήταν η αρχή του τέλους της έννοιας της κυριαρχίας της Ε.Ε. Υπερασπιζόμαστε όχι μόνο την Κύπρο, την Ευρώπη και την κυριαρχία της. Αυτό οφείλει να γίνει κατανοητό προς κάθε κατεύθυνση».

-Για την Τουρκία:

«Ξέρουμε τα προβλήματα που περνάει ο τουρκικός λαός και είμαστε εδώ και το έχουμε αποδείξει ιστορικά. Θέλουμε το Αιγαίο να είναι η θάλασσα της ειρήνης. Θέλουμε το Αιγαίο να μας ενώνει. Θέλουμε η Τουρκία να διατηρήσει την ευρωπαϊκή της προοπτική. Θέλουμε μια Τουρκία η οποία να κοιτάζει περισσότερο προς τη Δύση και λιγότερο προς την Ανατολή. Αλλά αυτό προϋποθέτει κανόνες. Είμαστε σε κάποια πράγματα ανυποχώρητοι. Είναι αδιανόητο να υπάρξει φιλία, καλή γειτονία, αν δεν υπάρχει πλήρης σεβασμός του Διεθνούς Δικαίου στο σύνολο του και βεβαίως του Ευρωπαϊκού Κεκτημένου για μια χώρα που θέλει να γίνει μέλος της Ε.Ε. Και το Διεθνές Δίκαιο έχει ως αναπόσπαστο τμήμα τη Συνθήκη της Λωζάνης. Η Συνθήκη της Λωζάνης είναι ξεκάθαρη. Δεν αφήνει κανένα περιθώριο παρερμηνειών.
Δεν αφήνει κανένα περιθώριο για “γκρίζες ζώνες”. Είτε την σέβεσαι είτε δεν την σέβεσαι. Ναι, να προχωρήσουμε μαζί, όμως θα υπερασπιστούμε μέχρι κεραίας, με βάση το Διεθνές Δίκαιο, σύνορα, έδαφος και κυριαρχία, που είναι σύνορα, έδαφος και κυριαρχία όχι μόνο της Ελλάδας αλλά και της Ε.Ε.».

-Για την ΠΓΔΜ:

«Βλέπετε τι τραβάει και αυτός ο λαός. Μόνο που οφείλει να αντιληφθεί αυτός ο λαός σε τι ωφελήθηκε μέχρι σήμερα με το να διεκδικεί ονόματα που δεν του ανήκουν, ιστορία που δεν του ανήκει; Με το να παραχαράσσει κατάφωρα την ιστορία, τι κατάφερε; Εδώ είμαστε να βοηθήσουμε και αυτόν τον λαό, και το κάνουμε ήδη. Και αν θέλει να έχει αυτός ευρωπαϊκή προοπτική -εμείς πιστεύουμε ότι όλοι οι βαλκανικοί λαοί πρέπει να έχουν ευρωπαϊκή προοπτική- όμως όταν έχεις ένα κράτος το οποίο δεν παραχαράσσει μόνο την ιστορία, αλλά έρχεται και μέσα από ένα όνομα το οποίο δεν του ανήκει, εκδηλώνει τάσεις αλυτρωτισμού. Δηλαδή στην ουσία αμφισβητεί το στάτους κβο των συνόρων στη Βαλκανική, κυρίως των συνόρων με την Ελλάδα. Να θυμάστε ότι το Ευρωπαϊκό Δίκαιο και ιδίως το πρωτογενές αποκλείει οποιαδήποτε αμφισβήτηση συνόρων και θεωρεί ότι το κράτος το οποίο έστω και εμμέσως μέσα από εκδηλώσεις αλυτρωτισμού αμφισβητεί τα σύνορα, παραβιάζει το Ευρωπαϊκό Κεκτημένο, άρα υπονομεύει το ίδιο την ευρωπαϊκή του προοπτική.

Λέμε, λοιπόν, και προς την ΠΓΔΜ: Τείνουμε χείρα φιλίας, αλλά δεν πρόκειται να δεχτούμε όχι μόνο την παραχάραξη της ιστορίας, γιατί η Μακεδονία ήταν, είναι και θα παραμείνει ελληνική, δεν δεχόμαστε τάσεις αλυτρωτισμού που θα έκαναν και πάλι τα Βαλκάνια να γίνουν “πυριτιδαποθήκη της Ευρώπης. Σε αυτό είμαστε ξεκάθαρη».

-Για την Αλβανία:

«Εχουμε πει ότι θέλουμε την προοπτική της για το μέλλον και ξέρουμε πως σε δύσκολες στιγμές της ο ελληνικός λαός και η Ελλάδα στάθηκαν κοντά. Το ζούμε ακόμα και τα καλοκαίρια. Γιατί εμείς σβήνουμε τις πραγματικές φωτιές που ανάβουν. Όμως αυτή η φιλία δεν μπορεί να είναι φιλία που κοστίζει μονομερώς. Η Αλβανία οφείλει να αντιληφθεί και ιδίως η σημερινή ηγεσία της -που δυστυχώς καθημερινά δείχνει δείγματα που δεν αφορούν μόνο την Ελλάδα, αλλά γενικότερα- τα οποία δεν ταιριάζουν σε ένα κράτος μέλος της διεθνούς κοινότητας και υποψήφιο μέλος της Ε.Ε. Με συμπεριφορές που παραβιάζουν κατάφωρα τα θεμελιώδη δικαιώματα του ανθρώπου, όπως είναι οι συμπεριφορές που συνεχίζονται με τις μειονότητες και με τη δική μας μειονότητα. Οπως και συμπεριφορές οι οποίες παραβιάζουν ένα ιερό πραγματικά θεμελιώδες δικαίωμα, όπως είναι το δικαίωμα στην ιδιοκτησία, εκεί δεν υπάρχει δυνατότητα να πει κανείς ότι αυτή η χώρα έχει ευρωπαϊκή προοπτική. Η ίδια, όμως, υπονομεύει την ευρωπαϊκή της προοπτική και εμείς δεν μπορεί να μείνουμε απαθείς απέναντι σε τέτοιες συμπεριφορές. Το οφείλουμε στην πατρίδα μας και στην Ε.Ε. Γιατί η ευθύνη μας είναι αυξημένη στα Βαλκάνια για το ποιοι μπορούν να γίνουν μέλη της Ε.Ε.».

Ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας αναφέρθηκε στην επίσκεψη που έκανε νωρίτερα στο Θωρηκτό Αβέρωφ, που βρίσκεται αυτό το διάστημα στο Λιμάνι της Θεσσαλονίκης και σημείωσε πως θα μείνει για λίγο καιρό ακόμα στην πόλη, γιατί, όπως είπε, το επισκέφτηκαν πάρα πολλοί πολίτες τις ημέρες αυτές στη Θεσσαλονίκη. «Αυτό το “προσκύνημα”», τόνισε, «δείχνει την ψυχή των Μακεδόνων».

«Το Θωρηκτό Αβέρωφ μας θυμίζει τα εξής», είπε ο κ. Παυλόπουλος: «Πρώτον, το φρόνημα των Ενόπλων μας Δυνάμεων, γιατί το Θωρηκτό Αβέρωφ δεν ηττήθηκε ποτέ. Δεύτερον, εκείνη την περίοδο που η Ελλάδα σχεδόν διπλασιάστηκε. Είναι η εποχή που η Ελλάδα μέσα από φωτισμένες φυσιογνωμίες, όπως ο Ελευθέριος Βενιζέλος, βρήκε τον δρόμο της για το μέλλον, το οποίο εμείς σήμερα οφείλουμε να υπερασπιστούμε. Αλλά τον βρήκε ενωμένη και θυμηθείτε τα δεινά που συσσώρευσε ο διχασμός που επακολούθησε. Το φρόνημα από τη μια πλευρά και η δύναμη των Ελλήνων μέσα από την ενότητα, από την άλλη». Και θυμηθείτε το Θωρηκτό Αβέρωφ φτιάχτηκε μέσα από έναν έρανο εθνικό, των Ελλήνων, που και τότε χειμάζονταν, ήταν από το υστέρημα τους. Βεβαίως υπήρξε κορυφαία η δωρεά του Γεωργίου Αβέρωφ και δικαίως φέρει το όνομα του, αλλά το υπόλοιπο ποσό ήταν από το υστέρημα των Ελλήνων. Που έδειχναν και τότε ότι όταν χρειάζεται για την εθνική μας άμυνα, για την Ελλάδα μας, δίνουμε ό,τι κι αν έχουμε. Γιατί πρώτα είναι ο τόπος μας».

Τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας προσφώνησε ο διοικητής του Γ΄ Σώματος Στρατού, αντιστράτηγος Δημήτριος Μπίκος, ο οποίος του πρόσφερε ως αναμνηστικό δώρο μια συλλογή με δίσκο γραμμοφώνου και παρτιτούρα τραγουδιού της Σοφίας Βέμπο.

Στο γεύμα παρακάθισαν ο υπουργός Εθνικής Άμυνας Πάνος Καμμένος, ο αναπληρωτής υπουργός Δημήτρης Βίτσας, ο αναπληρωτής υπουργός Περιβάλλοντος Σωκράτης Φάμελλος, οι υφυπουργοί Εξωτερικών Γιάννης Αμανατίδης και Μακεδονίας-Θράκης Μαρία Κόλλια-Τσαρουχά, η ηγεσία των Ενόπλων Δυνάμεων, βουλευτές, ο περιφερειάρχης Κεντρικής Μακεδονίας Απόστολος Τζιτζικώστας κ.α.

Πηγή: tanea.gr

Ο μεγάλος νικητής του Survivor βρέθηκε στην Κύπρο και πήγε καλεσμένος στην εκπομπή «Λούης Night Show».

Ο Γιώργος Αγγελόπουλος δεν δίστασε μάλιστα να απαντήσει και στην ερώτηση αν έχει κάνει σεξ μετά το τέλος του ριάλιτι επιβίωσης, αποκαλύπτοντας ότι δεν έχει κάνει ακόμα.

Στο άκουσμα αυτής της δήλωσης σίγουρα πολλές «Ντανίτσες» θα χάρηκαν, αφού δεν είναι λίγες εκείνες που φλερτάρουν επίμονα τον μεγάλο νικητή του παιχνιδιού.

Συνέντευξη στην εκπομπή Happy Day παραχώρησε η Εύη Βατίδου, η οποία άνοιξε την καρδιά της και αποκάλυψε ότι πλέον δουλεύει ως υπάλληλος σε κατάστημα ρούχων, ενώ μίλησε και για την καλοκαιρινή εκπομπή που παρουσίαζε στο Έψιλον.

«Ασχολούμαι πολύ με όλες τις καινούργιες μεθόδους αισθητικής. Με επέλεξαν να κάνω αυτή την εκπομπή, περισσότερο γιατί υπήρχε κενό.

Είπα το ναι, γιατί θα ήμουν έτσι κι αλλιώς στην Αθήνα, η τηλεόραση είναι κάτι που το γνωρίζω. Όταν μου πρότειναν από το Star να μπω στο μεσημεριανό, δεν ήθελα να μπω στο πάνελ, δεύτερη, ήθελα να έχω ή δική μου στήλη ή δική μου εκπομπή, δεν μπορούσα να δεχτώ κάτι άλλο. Για αυτό έφυγα από το Star.

Στάθηκα και τυχερή με την τρίωρη εκπομπή που δεν έγιναν τα τεράστια λάθη. Στην καλοκαιρινή εκπομπή είχα την αξιοπρέπειά μου παρ’ ότι δεν είχαμε ιδιαίτερη βοήθεια! Ήταν λίγο πιο χαλαρά τα πράγματα λόγω της εποχής!

Αν με ρωτάς, ναι, τα παιδιά με τον πατέρα τους είναι οκ, δεν περιμένω να με κοιτάξουν όμως όταν μεγαλώσουν και να μου δίνει λεφτά, δουλεύω σε μία εταιρεία 40 ώρες κανονικότατα, είμαι υπάλληλος με έναν καλό μισθό. Έχω κάνει κάποια πράγματα που αφορούν τη ζωή των πλουσίων, δεν θα έλεγα ότι έχω ζήσει πλούσια, έχω ανέβει σε ένα σκάφος…

Βάζω τα παιδιά μου να γυμνάζονται κάθε μέρα, θεωρώ οπωσδήποτε απαραίτητο να γυμνάζονται, ας φέρουν ένα βαθμό λιγότερο στο σχολείο. Δεν μου αρέσει να γράφουν για μένα, μακάρι να μη γράφανε! Γενικά δεν τσακώνομαι. Έχει φύγει από το λεξιλόγιό μου ο τσακωμός. Mε ενοχλεί που με σχολιάζουν, αλλά είναι πολύ λίγοι για να με βάλουν στο στόμα τους! Δεν απαντώ!», είπε μεταξύ άλλων το μοντέλο και παρουσιάστρια.

[govastileto]