Κοντά στην ταυτοποίηση ενός εκ των δραστών της δολοφονίας της Καρολάιν στα Γλυκά Νερά, φαίνεται ότι βρίσκεται η ΕΛ.ΑΣ.

Με βάση το σκίτσο του κοντού δολοφόνου που έχει φτιάξει η ΕΛ.ΑΣ, οι Αρχές βρίσκονται κοντά στην ταυτοποίηση του δράστη, σε ποσοστό που αγγίζει το 80%, όπως αναφέρει ρεπορτάζ του ΣΚΑΪ.

Σύμφωνα με τις τελευταίες πληροφορίες, ο 33χρονος πιλότος, σύζυγος της άτυχης Καρολάιν είδε 150 φωτογραφίες σεσημασμένων. Παράλληλα, υπάρχει και μία λίστα 15 υπόπτων με μικρότερες ομοιότητες με τους δράστες.

Την ίδια ώρα, και ενώ υπάρχουν κάποια «ορφανά» DNA στα χέρια των Αρχών, αναζητούνται τρία ύποπτα αυτοκίνητα και εξετάζεται παράλληλα η ενδεχόμενη διαρροή πληροφοριών από την φερόμενη ως ψυχολόγο της Καρολάιν. Ακόμη, εξετάζεται και η ληστεία «καρμπόν» στο σπίτι του εκπαιδευτή του 33χρονου πιλότου που φαίνεται να έχει παρόμοια χαρακτηριστικά.

Στο ενδεχόμενο υποχρεωτικού εμβολιασμού αναφέρθηκαν, μεταξύ άλλων, ο καθηγητής Παθολογίας Χαράλαμπος Γώγος, ο Πνευμονολόγος-Εντατικολόγος Θεόδωρος Βασιλακόπουλος και ο διευθυντής ΜΕΘ στο νοσοκομείο Παπανικολάου, Νίκος Καπραβέλος, με δηλώσεις τους στο ΣΚΑΙ.

Ο ο κ. Γώγος τόνισε πως «είναι καλό να υπάρχουν κίνητρα για τους εμβολιασμένους και στο τέλος μπορούμε να συζητήσουμε για την υποχρεωτικότητα του εμβολιασμού σε συγκεκριμένες κατηγορίες. Είναι ανοιχτό το θέμα. Θα μπει στην συζήτηση γιατί είναι πολύ σημαντικό. Αλλά πρέπει να δούμε όλες τις όψεις και απόψεις του», προσθέτοντας πως είναι αναμφισβήτητο ότι είναι αναγκαίος ο εμβολιασμός.

Είπε, επίσης, πως με το εμβολιασμό έχουμε πολλά πλεονεκτήματα όπως την προστασία της υγείας μας και την εύρυθμη λειτουργία ενός νοσοκομείου και συμπλήρωσε για το γεγονός ότι πολλοί δεν εμβολιάζονται γιατί δυσκολεύονται να πάνε στα εμβολιαστικά κέντρα ανέφερε πως ο επόμενος στόχος είναι να δίνεται η δυνατότητα μαζικού εμβολιασμού και να γίνεται εύκολα στην γειτονιά μας πχ γιατρό μας, φαρμακείο.

Ο κ. Βασιλακόπουλος, αναφερόμενος για το πώς μπορουν να πεισθούν όσοι διστάζουν να κάνουν το εμβόλιο, πρότεινε να γίνουν δύο πράγματα: Να δοθούν κίνητρα σε αυτούς που εμβολιάζονται τώρα που τα εμβόλια είναι διαθέσιμα για όλους και να ενεργοποιηθούν και άλλοι επιστήμονες όπως διαφημιστές κλπ για να πειστεί αυτό το κομμάτι της κοινωνίας.

«Το εμβόλιο αυτή την στιγμή είναι το κυριότερο όπλο για να ελέγξουμε την πανδημία» υπογράμμισε ο κ. Καπραβέλος.

Εν συνεχεία, σημείωσε αν θέλουμε να ξεμπερδεύουμε με τον ιό θα πρέπει να χρησιμοποιήσουμε αυτό το «όπλο» και δήλωσε πως ο μη εμβολιασμένος διευκολύνει την διασπορά – ανάπτυξη των μεταλλάξεων και υπάρχει κίνδυνος να τιναχθούν όλα στον αέρα. «Το εμβόλιο δεν σε προφυλάσσει μόνο αλλά σπάει και την αλυσίδα της διασποράς».

Παράλληλα, είπε πως ίσως χρειαστεί να έχουμε και μια δόση «αναμνηστική» τον Σεπτέμβριο αλλά ο εμβολιασμένος είναι προστατευμένος.

«Οι πάνω από 60 ετών θα είναι πιο ευάλωτοι σε ένα πιθανό τέταρτο κύμα και μάλιστα όσοι δεν έχουν εμβολιαστεί» ανέφερε μεταξύ άλλων τονίζοντας πως ο κίνδυνος είναι μεγάλος. «Το 4ο κύμα θα μας απασχολήσει με αυτή την κατηγορία ασθενών. Πρέπει να πάνε να εμβολιαστούν», δήλωσε.

Ο ίδιος, σύμφωνα, με το skai.gr, εκτιμά πως για να μπει ένα τέλος με την πανδημία απαιτείται ένας καθολικός υποχρεωτικός εμβολιασμός σε όλους τους ανθρώπους ακόμα και στα παιδιά. Κλείνοντας, σημείωσε πως από την στιγμή που το νοσοκομείο μετατρέπεται για μία νόσο αποδιοργανώνεται με αποτέλεσμα την ακύρωση χειρουργείων και άλλων.

Το άτυχο παιδί μεταφέρθηκε σε νοσοκομείο στη Λαμία σοβαρά τραυματισμένο από τα χτυπήματα. Κρίθηκε αναγκαία η μεταφορά του, στην Αθήνα. Συνελήφθη η μητέρα που το γρονθοκοπούσε δίχως έλεος

Ο άγριος ξυλοδαρμός ενός μικρού παιδιού ηλικίας 6 ετών σημειώθηκε το βράδυ του Σαββάτου (05-06-2021) σε κοινότητα της Λαμίας. Η 33χρονη μητέρα φέρεται να γρονθοκόπησε και να έστειλε στο νοσοκομείο το μικρό της αγοράκι, για λόγους που δεν έχουν πλήρως εξακριβωθεί.

Σύμφωνα με πληροφορίες του lamiareport.gr, η συγκεκριμένη οικογένεια αντιμετωπίζει αρκετά προβλήματα, αλλά μέχρι σήμερα δεν είχε εκδηλωθεί κάτι τόσο σοβαρό. Το παιδί διακομίστηκε στο Νοσοκομείο Λαμίας, ενώ κρίθηκε αναγκαία από τους γιατρούς η μεταφορά του στο Νοσοκομείο Παίδων “Αγία Σοφία” στην Αθήνα για καλύτερη παρακολούθηση, καθώς έφερε μώλωπες σε όλο το πρόσωπο και γενικά το κεφάλι.

Η μητέρα συνελήφθη για το σοβαρό ενδοοικογενειακό επεισόδιο και θα οδηγηθεί στον Εισαγγελέα, από όπου ίσως δρομολογηθούν οι ενέργειες για την επέμβαση της Πρόνοιας. Χρειάζεται άμεση επαναξιολόγηση της κατάστασης, καθώς στο ίδιο σπίτι μεγαλώνουν κι άλλα παιδιά κάποια εκ των οποίων με ειδικές ανάγκες.

Πηγή: newsit.gr

Όλα ξεκίνησαν απο ένα ρατσιστικό περιστατικό στο Άστρος Κυνουρίας. Υπάλληλος της ταβέρνας «Μπαταρόλας» απαγόρευσε σε οικογένεια να μπεί στην πλαζ λέγοντας: «Έχω εντολή από το αφεντικό να μην σου επιτρέψω την είσοδο είσαι παχύσαρκος και θα κάνεις ζημιά. Μόνο αν φέρεις καρέκλες και τραπέζι δικό σου μπορείς να μπεις».

ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ.

Ψάχνοντας το θέμα λίγο παραπάνω και ρωτώντας φίλους που ζούνε στην περιοχή έμαθα πώς δεν είναι η πρώτη φορά που συμβαίνει. Οι καταγγελίες είναι δεκάδες… και η δικαιολογία είναι ο εξοπλισμός. Ότι δηλαδή οι ξαπλώστρες αντέχουν μέχρι ένα συγκεκριμένο βάρος.

Μαζέψαμε τις καταγγελίες και τις μοιραζόμαστε μαζί σας. Όπως και την απάντηση του υπευθύνου. Είναι ντροπή… το 2021 να στερείς απο συνανθρώπους σου την θάλασσα. Πόσο μάλλον αυτή την εποχή που το κοινό έχει ανάγκη να ξεσκάσει μετά απο ενάμιση χρόνο ταλαιπωρίας με τον κορονοϊό και την πανδημία.

Οι οικονομικές διαφορές που είχε με την ιδιοκτήτρια του σπιτιού που μίσθωνε στην περιοχή της Δασιάς στην Κέρκυρα, όπλισε το χέρι ενός άνδρα ηλικίας περίπου 55-60 ετών (σ.σ.: σύμφωνα με τις πρώτες αναφορές). Ολα ξεκίνησαν λίγο πριν τις 11:00 το πρωί της Κυριακής, όταν υπήρξε ακόμη μία αντιδικία για τα μισθώματα.

Στη συνέχεια, ο μισθωτής της οικείας ηλικίας 67 ετών, πήρε ένα κυνηγετικό όπλο που κατείχε και πυροβόλησε εναντίον της ιδιοκτήτριας, ηλικίας 60 ετών κι ενός ακόμη ατόμου (σ.σ.: 63 ετών Ελληνας που είχε ζήσει πολλά χρόνια στη Γαλλία και είχε αγοράσει σπίτι στην περιοχή), καταφέρνοντάς τους θανάσιμα πλήγματα με τα πυρά από την καραμπίνα.

Αμέσως μετά, πήγε σε παρακείμενο χώρο και ακούγοντας τα πρώτα περιπολικά να φτάνουν έστρεψε το όπλο προς τον εαυτό του και πάτησε ξανά τη σκανδάλη, δίνοντας τέλος στη ζωή του. Αρχικά υπήρχε η αίσθηση ότι δράστης είχε ταμπουρωθεί, γι’ αυτό και οι αστυνομικοί προσέγγισαν με ιδιαίτερη προσοχή και με προτεταμένα όπλα τον χώρο, μέχρι που διαπίστωσαν ότι ο δράστης ήταν και αυτόχειρας.

Στο σημείο έχει βρεθεί η καραμπίνα (σ.σ.: το φονικό όπλο) και σύμφωνα με πληροφορίες 6 κάλυκες από τα χρησιμοποιημένα φυσίγγια του κυνηγετικού όπλου. Επί τόπου αναμένεται και ιατροδικαστικής για να διαπιστώσει τα ακριβή αίτια θανάτου.

Η Αστυνομική Διεύθυνση Κέρκυρας ενημερώθηκε γύρω στις 11:30, ενώ το διπλό φονικό προκάλεσε αρχικά και το ενδιαφέρον της γαλλικής Αστυνομίας, καθώς υπήρχε η αίσθηση ότι τα θύματα ήταν Γάλλοι υπήκοοι.

Μεγάλες ποσότητες κοκαΐνης διακινούσε στη Μύκονο κύκλωμα, το οποίο εξάρθρωσε η ΕΛ.ΑΣ σε συνεργασία με το Λιμενικό, ύστερα από κινηματογραφική επιχείρηση που πραγματοποιήθηκε το τελευταίο 24ωρο στο «νησί των ανέμων».

Όπως αναφέρει το ρεπορτάζ του Αnt1, πρόκειται για το πρώτο μεγάλο κύκλωμα διακίνησης κοκαΐνης και άλλων ναρκωτικών με αρχηγό έναν σκληρό Αλβανό κακοποιό και άλλα τρία μέλη. Η σπείρα εξαρθρώθηκε από την Αστυνομία και το Λιμενικό έπειτα από μία καλά οργανωμένη επιχείρηση όπου χρησιμοποιήθηκε και drone ώστε να μην υπάρχει περιθώριο διαφυγής για τα μέλη της σπείρας.

Είχε μάλιστα προηγηθεί πολυήμερη παρακολούθηση και είχαν καταγραφεί όλες οι κινήσεις των κακοποιών.

Όπως μετέδωσε ο Alpha, χθες (04-06-2021) μέλη της συμμορίας μπήκαν στο πλοίο της γραμμής για το νησί των Κυκλάδων, αλλά χωρίς να το γνωρίζουν βρίσκονταν υπό διαρκή παρακολούθηση αστυνομικών. Το ίδιο συνέβαινε και με τους συνεργούς τους, στα Πατήσια.

Οι πάνοπλοι αστυνομικοί από την Υπηρεσία Οργανωμένου Εγκλήματος της Αθήνας σε συνεργασία με την Ασφάλεια του Λιμεναρχείου της Μυκόνου, η οποία έχει πραγματοποιήσει πολλές συλλήψεις το τελευταίο χρονικό διάστημα στο νησί, εισέβαλλαν στον χώρο την Παρασκευή υπό άκρα μυστικότητα.

Σημειώθηκαν τέσσερις συλλήψεις σε Αθήνα και Μύκονο, κατασχέθηκαν ναρκωτικά, όπλα και αυτοκίνητα. Σύμφωνα με πληροφορίες, το κύκλωμα εισήγαγε απευθείας κοκαΐνη από την Ολλανδία και συγκεκριμένα από το Άμστερνταμ αποκλειστικά για «εκλεκτούς» πελάτες.

Το βαρύ ποινικό παρελθόν του Αλβανού κακοποιού

Ο αρχηγός της σπείρας θεωρείται πολύ επικίνδυνος, αφού στο παρελθόν συμμετείχε σε συμπλοκές με αντίπαλες ομάδες μαφιόζων, αλλά και με αστυνομικούς στην επαρχία. Είχε οργανώσει το κύκλωμα ο ίδιος και το ήλεγχε μέσα από ένα διαμέρισμα στα Πατήσια.

Σύμφωνα με το ρεπορτάζ, ο Αλβανός κακοποιός αποφυλακίστηκε το 2015 αν και είχε καταδικαστεί σε κάθειρξη 47 ετών. Στις… πλάτες του, είχε τον μισό ποινικό κώδικα και μια κινηματογραφική απόδραση, όταν το 2012, η ομάδα κρούσης της συμμορίας, μπήκε με Καλάσνικοφ σε νοσοκομείο των Τρικάλων όπου ο ίδιος είχε μεταφερθεί από τις φυλακές, προφασιζόμενος ασθένεια.

Ωστόσο, παρά την απόδρασή του, η Αστυνομία τον εντόπισε λίγο διάστημα μετά στον Κόκκινο Μύλο έπειτα από καταδίωξη και ανταλλαγή πυροβολισμών. Μετά την αποφυλάκισή του οργάνωσε την ομάδα του εκ νέου και άρχισαν το εμπόριο ναρκωτικών.

«Αγγελική τα κατάφερα. Αργότερα η γραμμή κλείνει και εκείνος επιστρέφει στο κελί του. Είναι ικανοποιημένος, συγκρατημένος και λιγομίλητος. Από την στιγμή, που αποφάσισε να μπει στην «αρένα» των εξετάσεων, αυτό από μόνο του αποτελεί μία νίκη».

«Αγγελική τα κατάφερα». Η φωνή του Σταύρου τρέμει. Βρίσκεται στο σωφρονιστικό κατάστημα της Κομοτηνής και έχει μόλις μάθει τα αποτελέσματα των πανελληνίων. Λίγα λεπτά αργότερα η γραμμή κλείνει και εκείνος επιστρέφει στο κελί του. Είναι ικανοποιημένος, συγκρατημένος και λιγομίλητος. «Από την στιγμή, που αποφάσισε να μπει στην «αρένα» των εξετάσεων, αυτό από μόνο του αποτελεί μία νίκη. Η επιτυχία του είναι απλά το επιστέγασμα», λέει η Αγγελική Ξαρχάκου, η φιλόλογος που στάθηκε στο πλευρό του και στήριξε την προσπάθειά του, όταν ο ίδιος κρατούταν στο ψυχιατρείο των φυλακών Κορυδαλλού.

Στο ψυχιατρείο των φυλακών Κορυδαλλού δεν υπάρχει τυπική εκπαιδευτική δομή (Δημοτικό, Γυμνάσιο) καθώς, όπως εξηγεί η προϊσταμένη της κοινωνικής υπηρεσίας του ψυχιατρείου, Βάσω Φραγκαθούλα, ο πληθυσμός είναι μεταβαλλόμενος και γι’ αυτό δεν θα μπορούσε να λειτουργήσει. «Πέρα από τα χρόνια ψυχιατρικά περιστατικά στα οποία στεκόμαστε, οι υπόλοιποι κρατούμενοι είναι κατά κάποιο τρόπο διερχόμενοι, δηλαδή μπορεί να έρθουν για μία βραχεία νοσηλεία ή μπορεί να έρθουν για μία πραγματογνωμοσύνη, οπότε δεν έχει νόημα να μπουν εδώ σε μία εκπαιδευτική δομή, από τη στιγμή που θα έρθουν για 15 μέρες και θα φύγουν».

Παρότι στο ψυχιατρείο δεν λειτουργεί σχολείο, αναπτύσσονται διάφορα προγράμματα εκπαίδευσης και επιμόρφωσης με τα οποία οι θεραπευόμενοι κρατούμενοι αξιοποιούν δημιουργικά τον «νεκρό χρόνο» της φυλακής, αποφεύγουν τον ιδρυματισμό και κυρίως προετοιμάζονται για την κοινωνική τους επανένταξη.

Η συμμετοχή των νοσηλευόμενων κρατούμενων σε αυτά τα προγράμματα εξαρτάται από την αγωγή που λαμβάνουν. «Όταν διαπιστώσουμε ότι κάποιοι από τους κρατούμενους είναι σταθεροποιημένοι και λειτουργικοί, η φαρμακευτικά αγωγή τους έχει επιδράσει και είναι σε κατάσταση που θα μπορούσαν να ανταπεξέλθουν σε μία εκπαιδευτική διαδικασία, μπορούν δηλαδή να χρησιμοποιήσουν πάλι δεξιότητες που λόγω της νόσου είχαν χαθεί, τους κινητοποιούμε και τους ενθαρρύνουμε», εξηγεί η Β. Φραγκαθούλα, επισημαίνοντας ότι «δεν πρόκειται απλά για κρατούμενους αλλά για ανθρώπους που αντιμετωπίζουν είτε σοβαρά ψυχιατρικά προβλήματα, είτε είναι χρόνιοι τοξικομανείς». Σύμφωνα με στοιχεία της κοινωνικής υπηρεσίας του ψυχιατρείου σε μεγάλο ποσοστό κρατούνται άνθρωποι με διπλή διάγνωση, δηλαδή και τοξικοεξαρτημένοι και με ψυχιατρικά προβλήματα.

Την προηγούμενη σχολική χρονιά ο σταθερός πληθυσμός του ψυχιατρείου ήταν 65 άτομα. Από αυτά, 3 έδωσαν προαγωγικές εξετάσεις και 2 πανελλήνιες. Αυτοί που αποφάσισαν να ασχοληθούν με τα εκπαιδευτικά προγράμματα και να συμμετάσχουν στις κατατακτήριες απολυτήριες εξετάσεις εντάχθηκαν στον νόμο των κατ’ ιδίαν διδαχθέντων, που σημαίνει ότι παρακολουθούν εξ αποστάσεως πρόγραμμα τυπικού σχολείου και στο τέλος της σχολικής χρονιάς δίνουν εξετάσεις ενώπιον επιτροπής που συγκροτείται από το τυπικό σχολείο. Οι κρατούμενοι διαβάζουν μόνοι τους την εξεταστέα ύλη σχολείου από σχολικά βιβλία που τους παρέχονται από την κοινωνική υπηρεσία, χωρίς να έχουν την παρουσία εκπαιδευτικών για παράδοση μαθημάτων και επίλυση αποριών.

Αυτή ήταν και η πρώτη δυσκολία που αντιμετώπισε ο Σταύρος, ο οποίος αποφασισμένος να διεκδικήσει μια δεύτερη ευκαιρία διάβαζε μόνος στο κελί του Φυσική, Χημεία και Βιολογία. Η μόνη βοήθεια που είχε ήταν στο μάθημα της Έκθεσης από την φιλόλογο Αγγελική Ξαρχάκου, που συνεργαζόταν εθελοντικά με το ψυχιατρείο παρέχοντας ενισχυτική διδασκαλία.

«Πάντα έλεγα ότι η εκπαίδευση δεν έχει όρια. Η κοινωνία πρέπει να είναι ανοιχτή και να δίνει ισότιμες ευκαιρίες σε όλους. Θέλουμε να αποδείξουμε στους κρατούμενους ότι οι ευκαιρίες δεν σταματούν σε μία αποτυχία» λέει.
Ένας διαρκής αγώνας

Το μάθημα με τον Σταύρο ήταν ένας διαρκής αγώνας. Η εκπαιδευτικός είχε να ξεπεράσει τις δυσκολίες που προέκυπταν από την ψυχική νόσο του κρατούμενου μαθητή της. Από τη μία κλήθηκε να αντιμετωπίσει την μελαγχολία, την παραίτηση και την αγωνία του και από την άλλη ένα μεγάλο χάσμα στα εκπαιδευτικά συστήματα. Με μοναδικό όπλο τη συζήτηση και την υπομονή, προσπαθούσαν μαζί να ξεπεράσουν εμπόδια και δυσκολίες για να μη χάσουν τον στόχο τους. Όπως εξηγεί «οι περισσότεροι κρατούμενοι είναι ενήλικες, που έχουν παρατήσει το σχολείο, έχουν τραυματική εμπειρία οπότε έχει δημιουργηθεί αποστροφή και φόβος της απόρριψης, υπάρχει απόσταση».

Ο Σταύρος ήταν ένας μεσήλικας μαθητής που από το παλιό σύστημα των δεσμών είχε να προσαρμοστεί σε ένα νέο, αυτό των κατευθύνσεων. «Υπάρχουν διαφορετικά μαθήματα, διαφορετικά θέλω, διαφορετικές ανάγκες αλλά κυρίως διαφορετικές αγωνίες του μαθητή. Από την πρώτη στιγμή μου έκανε σαφή την επιτακτική του ανάγκη να περάσει σε μία σχολή για ένα καλύτερο μέλλον», περιγράφει η φιλόλογος.

Το μάθημα γινόταν σε έναν ειδικά διαμορφωμένο χώρο, τρεις φορές την εβδομάδα. Ο Σταύρος ήταν τυπικός, διακριτικός και πολύ αγχωμένος. Συνεχώς ρωτούσε την καθηγήτρια του αν θα τα καταφέρει και αν είχε διορθώσει τις εργασίες του. «Μήπως πρέπει να κάνουμε περισσότερα μαθήματα; Πρέπει να κάνω παραπάνω προσπάθεια;», έλεγε. Κάθε φορά ήθελε να βελτιώνεται. Πέρα από το άγχος των εξετάσεων, είχε και ένα ακόμη, ίσως και μεγαλύτερο για το οποίο είχε μιλήσει στην φιλόλογο του. Δεν ήθελε να την απογοητεύσει.

Η φιλόλογός του, διακρίνοντας μια αξιοπρεπή προσπάθεια, ήταν γενικά ενθαρρυντική. «Έβλεπα τη θέληση, τη δύναμη και τον αγώνα τον προσωπικό που έκανε σε αυτές τις συνθήκες για να φτάσει στο σκοπό του». Με ρώταγε: «Αν θα σταματήσω τα μαθήματα, θα σου δημιουργήσω πρόβλημα;». Παρά τις μικρές απογοητεύσεις δεν τα παράταγε», περιγράφει η Αγγελική Ξαρχάκου και συμπληρώνει «αυτοί οι μαθητές αγωνίζονται, παλεύουν και διεκδικούν μια δεύτερη ευκαιρία. Δεν τους χαρίστηκε. Τη διεκδικούν με την προσπάθειά τους, με την προσωπικότητά τους και την τυπικότητα τους κατά τη διάρκεια των μαθημάτων».

Οι δυσκολίες της πανδημίας

Τα μαθήματα διακόπηκαν στις 11 Μαρτίου 2020 όταν με Κοινή Υπουργική Απόφαση ανεστάλη η διά ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία, ως ένα από τα μέτρα περιορισμού εξάπλωσης του κορωνοϊού. Η ύλη «έμεινε» πίσω, το άγχος μπήκε μπροστά και οι κρατούμενοι ένιωσαν να απομακρύνονται από τον στόχο τους. Στο ψυχιατρείο επικράτησε σύγχυση και προβληματισμός. Ξαφνικά οι υποψήφιοι, τρεις μήνες πριν από τις εξετάσεις, κλήθηκαν να αντιμετωπίσουν τους μεγαλύτερους φόβους και τις αγωνίες τους τελείως μόνοι τους. Εκπαιδευτικοί και μέλη της κοινωνικής υπηρεσίας ανησυχούσαν για το πώς οι μαθητές θα ανταπεξέλθουν ψυχολογικά σε αυτή τη δύσκολη συγκυρία. «Κόπηκε το βήμα επανένταξης στην κοινωνία. Ένιωσαν ότι δεν είχαν πια τη δύναμη να φτάσουν στο τέλος της χρονιάς. Είναι πολλοί που βλέπουν το εβδομαδιαίο μάθημα ως ένα κίνητρο. Είναι το όνειρο τους, να τα καταφέρουν, για να βγουν», περιγράφει η φιλόλογος του Σταύρου.

Το μόνο που μπορούσε να κάνει η ίδια ήταν να συνεχίσει τα μαθήματα με εξ’ αποστάσεως διδασκαλία. Ουσιαστικά έκανε κάτι ανάλογο με την ασύγχρονη εκπαίδευση, έστελνε δηλαδή, ηλεκτρονικά, εργασίες, κριτήρια αξιολόγησης και κείμενα λογοτεχνίας, τα οποία τύπωνε η γραμματεία του ψυχιατρείου και τα παρέδιδε στον Σταύρο κάθε φορά που είχε το καθιερωμένο ραντεβού του με την κοινωνική υπηρεσία. Ο κρατούμενος μαθητής δεν ένιωθε πια μόνος του. Μετρίασε το άγχος του, ήταν θετικός και συνέχισε να είναι αισιόδοξος.

«Το κενό άρχισε να καλύπτεται γιατί η κοινωνική υπηρεσία έβαλε πλάτες στην προσπάθεια των μαθητών. Ήταν ο δίαυλος επικοινωνίας μας με τους μαθητές. Μετέφερε τις οδηγίες και τις κατευθύνσεις μας. Ήταν το στήριγμα τους όσο οι εκπαιδευτικοί δεν είχαμε επαφή με τους μαθητές μας».

Από τις 11 Μάϊου τα μαθήματα συνεχίστηκαν και με σύγχρονη τηλεκπαίδευση. Ο Σταύρος και η Αγγελική «έσμιξαν» ξανά καθώς επικοινωνούσαν μέσω skype για το μάθημα τους. «Ήμουν σίγουρη ότι θα τα καταφέρει», εκτιμούσε η καθηγήτρια του λίγες μέρες πριν από τις εξετάσεις και δεν «έπεσε έξω».

Ένα βήμα πιο κοντά στην επανένταξη

Οι μαθητές από το ψυχιατρείο των φυλακών εγγράφονται, κατόπιν αιτήσεως τους, στο 2ο ΣΔΕ Κορυδαλλού, ως κατ’ ιδίαν διδαχθέντες. Τις ημέρες των εξετάσεων πηγαίνουν συνοδευόμενοι στο χώρο του σχολείου και εξετάζονται ισότιμα όπως όλοι οι μαθητές. «Η έξοδος αυτή αποτελεί την πρώτη τους προσωπική νίκη. Αποδεικνύουν ότι είναι μέλη της κοινωνίας. Είναι λειτουργικοί και είναι ένα βήμα πιο κοντά στην κοινωνική τους επανένταξη», λέει η Αγγελική Ξαρχάκου.

Ο Σταύρος, μετά τις εξετάσεις, επέστρεφε ενθουσιασμένος στο ψυχιατρείο. Είχε τις ίδιες αγωνίες, που είχαν όλοι οι μαθητές. Ρωτούσε αν απάντησε σωστά στα θέματα ενώ ζητούσε μια εκτίμηση για τους βαθμούς του. Τελικά, πέρασε 5ος στο τμήμα Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου, στη Σάμο. Ο Σταύρος διεκδίκησε μια δεύτερη ευκαιρία και τα κατάφερε. Πλέον σκέφτεται ότι μπορεί να συνεχίσει αυτές τις σπουδές και μετά την αποφυλάκιση του.

Όταν ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα, βρισκόταν στις φυλακές Κομοτηνής. Ένα από τα πρώτα πράγματα που σκέφτηκε να κάνει ήταν να τηλεφωνήσει στην φιλόλογο του. Αν και πλέον δεν έχουν επαφές, η καθηγήτρια του είναι σίγουρη για τα συναισθήματα του μαθητή της. «Ξέρω ότι είναι χαρούμενος. Παρόλο που μπορεί να μην τον δω ποτέ, ξέρω ότι οι κόποι του ανταμείφθηκαν. Ο αγώνας του δικαιώθηκε και γι’ αυτό είμαι περήφανη. Κάθε φορά που βλέπω αυτούς τους μαθητές αντιλαμβάνομαι τον ρόλο του εκπαιδευτικού. Παλεύουμε μαζί σε δύσκολες συνθήκες. Δεν έχουν την ευκολία του σπιτιού τους, ούτε τη στήριξη των δικών τους και όμως προσηλωμένοι στο στόχο τους τα καταφέρνουν. Μαζί τους νιώθω παιδαγωγός», καταλήγει. Το μόνιμο άγχος της πλέον είναι οι μαθητές της να μην υποτροπιάσουν. Χαρακτηριστικά τους εύχεται «καλή επάνοδο και ποτέ ξανά πίσω».

Η εγγραφή του Σταύρου στο πανεπιστήμιο, όπως και των υπόλοιπων κρατούμενων φοιτητών έγινε ηλεκτρονικά. Για την παρακολούθηση των μαθημάτων, οι κρατούμενοι υποβάλουν σχετικό αίτημα στο συμβούλιο της φυλακής, ώστε να μπορούν να βγαίνουν μια ώρα πριν και να επιστρέφουν μια ώρα μετά το μάθημα.

Το συμβούλιο τότε αποφασίζει αν θα αρνηθεί ή θα δεχθεί το αίτημα του κάθε κρατούμενου. Αν αρνηθεί, ο φοιτητής πρέπει να περάσει τα 3/5 των μαθημάτων του πρώτου εξαμήνου, με όποιον τρόπο μπορέσει και στη συνέχεια θα βγει με το «βραχιολάκι». Αν όμως το συμβούλιο της φυλακής, αποφασίσει να δεχθεί το σχετικό αίτημα, εκτιμώντας ότι υπάρχει εμπιστοσύνη, τότε μπορεί να παρακολουθήσει τη σχολή του, να φεύγει σε συγκεκριμένη ώρα, ακολουθώντας το πρόγραμμα και να επιστρέφει στην ώρα του. Αυτό μπορεί να γίνει είτε με «βραχιολάκι» είτε όχι. Σε κάθε περίπτωση η εισαγωγή σε μία σχολή είναι μία δεύτερη ευκαιρία που έχει κερδηθεί και φέρνει τον κάθε κρατούμενο ακόμα πιο κοντά στην κοινωνική του επανένταξη.

Πηγή: Τhe Press Project