Ένταση ανάμεσα στον Απόστολο Γκλέτσο και την Κατερίνα Καινούργιου με αφορμή τα σχόλια για τον Στέφανο Κασσελάκη και το θέμα της ομοφυλοφιλίας.

Συγκεκριμένα, ο Απόστολος Γκλέτσεος χαρακτήρισε «ομοφοβική» την παρουσιάστρια του Alpha προκαλώντας τον εκνευρισμό της.

«Εμένα δεν θα μου βάλετε τέτοιες τρικλοποδιές για να κάνετε τηλεθέαση. Όσο το κουβεντιάζουμε αυτό το θέμα, κάνουμε κακό. Πάμε σε άλλο θέμα κυρία Κατερίνα. Είσαι ομοφοβική, σε κατηγορώ και προσπαθείς να κάνεις τηλεθέαση με αυτό το θέμα», είπε έξαλλος ο Απόστολος Γκλέτσος.

«Μαζί μου μιλάς; Το ίδιο πράγμα λέμε. Αρχικά με προσβάλλεις πάρα πολύ που το λες, με ξέρεις τόσα χρόνια. Σε ρωτάω, επειδή η ελληνική κοινωνία είναι συντηρητική και του την πέσανε του ανθρώπου», απάντησε η Κατερίνα Καινούργιου.

«Εσύ το βάζεις για συζήτηση και το βάζεις με έναν άνθρωπο που το έχει ξεκαθαρίσει και έχω κάνει πόλεμο γι΄αυτό και μου το βάζεις τώρα εμένα ως θέμα; Πάμε παρακάτω ομοφοβικούλα μου, πάμε παρακάτω…» συνέχισε ο Απόστολος Γκλέτσος.

«Θα τον κλείσω τον Απόστολο Γκλέτσο, δεν επιτρέπω σε κανέναν να με λέει ομοφοβική», είπε η Κατερίνα Καινούργιου με τον Απόστολο Γκλέτσο να αποχωρεί κλείνοντας την κάμερα: «Από το τίποτα βγάζεις ξύγκι για να κάνεις τηλεθέαση».

Δείτε το βίντεο:

Σάμος: Ναυάγιο με 33 μετανάστες – Τρεις ανασύρθηκαν νεκροί, δεκάδες οι αγνοούμενοι

Μέχρι στιγμής, 5 άτομα βρέθηκαν στη ξηρά, ενώ τρία ανασύρθηκαν χωρίς τις αισθήσεις τους

Έρευνες υπό τον συντονισμό του Ενιαίου Κέντρου Συντονισμού Έρευνας και Διάσωσης (ΕΚΣΕΔ) διεξάγονται στη θαλάσσια περιοχή Αγίου Ισιδώρου, βορειοδυτικά της Σάμου, με στόχο τον εντοπισμό και τη διάσωση αλλοδαπών που επέβαιναν σε λέμβο.

Σύμφωνα με τις πληροφορίες, στη λέμβο επέβαιναν 33 άτομα. Μέχρι στιγμής, 5 άτομα βρέθηκαν στη ξηρά, ενώ τρία ανασύρθηκαν χωρίς τις αισθήσεις τους. Ο αριθμός των αγνοουμένων ανέρχεται σε 25 άτομα.

Δείτε βίντεο από το Samos24.gr:

Στην επιχείρηση συμμετέχουν διάφορα μέσα και δυνάμεις:

– Ένα Περιπολικό Σκάφος Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ.

– Ένα Περιπολικό Ανοιχτής Θαλάσσης (ΠΑΘ)
– Ένα Περιπολικό Πλοίο Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ.
– Ένα Ιδιωτικό Σκάφος ΕΟΔ Σάμου
– Ένα Περιπολικό Όχημα Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. από ξηράς

Παράλληλα, ένα ελικόπτερο της Πολεμικής Αεροπορίας έχει απογειωθεί για να συνδράμει στις έρευνες από αέρος.

Οι προσπάθειες των σωστικών δυνάμεων δυσχεραίνονται από τις δυσμενείς καιρικές συνθήκες που επικρατούν στην περιοχή. Οι άνεμοι έντασης 5-6 μποφόρ από βορειοδυτική κατεύθυνση δυσκολεύουν τις επιχειρήσεις έρευνας και διάσωσης.

Αλλάζουν όλα στα ταξίδια και σε ένα επίσημο έγγραφο, απαραίτητο πολλές φορές για τις μετακινήσεις των Ελλήνων πολιτών, έρχεται μία τεράστια αλλαγή. 

Τέλος οι σφραγίδες στα διαβατήρια από το Νοέμβριο για τους ταξιδιώτες με αεροπλάνα

Από τις 10 Νοεμβρίου, στο διαβατήριο των τρίτων υπηκόων, που εισέρχονται στην Ευρωπαϊκή Ένωση, θα υπάρχει μία πολύ μεγάλη αλλαγή, που αφορά μία από τις πιο αγαπημένες συνήθειες των ταξιδιωτών, το σφράγισμα.

Θα μπει σε εφαρμογή το νέο Σύστημα Εισόδου και Εξόδου (SES) της Ευρωπαϊκής Ένωσης και συνιστά μία σημαντικότατη αλλαγή στη διαχείριση των συνόρων των χωρών της ΕΕ. Μιλάμε για ένα αυτοματοποιημένο σύστημα που καταγράφει τις κινήσεις των υπηκόων τρίτων χωρών, δηλαδή των πολιτών χωρών εκτός ΕΕ, κάθε φορά που διασχίζουν τα εξωτερικά σύνορα της ΕΕ για βραχυπρόθεσμη παραμονή.

Τα διαβατήρια αυτά πλέον δεν θα σφραγίζονται.

Τι θα ισχύει με τα διαβατήρια από τις 10/11

Από εκείνη την ημέρα και στο εξής, τα στοιχεία των ταξιδιωτών θα καταχωρούνται ηλεκτρονικά, χωρίς την ανάγκη φυσικών σφραγίδων στα διαβατήρια.

Το γεγονός συμβάλει στη συστηματική παρακολούθηση της διάρκειας παραμονής των ταξιδιωτών, προκειμένου να αποφευχθεί η παράνομη μετανάστευση, καθώς και να εντοπίζονται όσοι υπερβαίνουν το επιτρεπτό όριο των 90 ημερών παραμονής εντός των 180 ημερών.

Το SES δεν είναι καινούργια ιδέα, καθώς προτάθηκε αρχικά το 2016 στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ατζέντας Ασφάλειας και της Ατζέντας για τη Μετανάστευση, που στοχεύουν στην αποτελεσματικότερη διαχείριση των συνόρων.

Η εν λόγω νομοθεσία εγκρίθηκε το 2017 από το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και το Συμβούλιο, όμως η πανδημία καθυστέρησε την εφαρμογή της.

Τι βλέπει το νέο σύστημα;

Με το SES καταγράφονται όχι μόνο τα στοιχεία που βρίσκονται συνήθως σε ταξιδιωτικά έγγραφα, όπως το πλήρες όνομα και η ημερομηνία γέννησης, αλλά και πληροφορίες όπως η ημερομηνία και ο τόπος εισόδου και εξόδου, η εικόνα προσώπου, τα δακτυλικά αποτυπώματα, και ενδεχόμενη άρνηση εισόδου στο παρελθόν.

Η άρνηση παροχής αυτών των δεδομένων θα οδηγεί σε απαγόρευση εισόδου στις χώρες που χρησιμοποιούν το SES.

Ακόμα, προωθείται και το Σύστημα Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης και Άδειας Ταξιδιού (ETIAS), που είναι ουσιαστικά μια άδεια ταξιδιού για πολίτες χωρών που εξαιρούνται από την υποχρέωση θεώρησης (βίζα), όπως το Μεξικό, οι ΗΠΑ και η Ιαπωνία. Ωστόσο, η εφαρμογή του ETIAS αναμένεται να ξεκινήσει στις αρχές του 2025.

Το SES και το ETIAS αποτελούν βήματα προς την κατεύθυνση της ενίσχυση της ασφάλειας και τη βελτίωση της διαχείρισης των μεταναστευτικών ροών στην Ευρώπη.

Τα στοιχεία που θα συλλέγονται είναι, εκτός από τα συνήθη δεδομένα που εμφανίζονται σε οποιοδήποτε ταξιδιωτικό έγγραφο (πλήρες όνομα, ημερομηνία γέννησης κ.λπ.), η ημερομηνία και ο τόπος κάθε εισόδου και εξόδου, εικόνα προσώπου και δακτυλικά αποτυπώματα, καθώς και αν σας απαγορεύτηκε η είσοδος ανά πάσα στιγμή. Η άρνηση παροχής οποιουδήποτε από αυτά τα δεδομένα συνεπάγεται απαγόρευση εισόδου στα εδάφη ευρωπαϊκών χωρών που χρησιμοποιούν το SES.

Με την εφαρμογή του νέου Συστήματος Εισόδου και Εξόδου (SES) της Ευρωπαϊκής Ένωσης, οι παραδοσιακές σφραγίδες στα διαβατήρια θα καταργηθούν για τις χώρες που χρησιμοποιούν αυτό το σύστημα. Έτσι, κάθε φορά που κάποιος διασχίζει τα εξωτερικά σύνορα της ΕΕ, τα στοιχεία της εισόδου και εξόδου του θα καταχωρούνται ψηφιακά και όχι με φυσική σφραγίδα στο διαβατήριο.

Όμως, η κατάργηση της σφραγίδας αφορά κυρίως τις χώρες της ΕΕ που θα εφαρμόζουν το SES. Για χώρες εκτός της Ευρωπαϊκής Ένωσης, ή για περιπτώσεις όπου δεν εφαρμόζεται αυτό το σύστημα, ενδέχεται να εξακολουθούν να χρησιμοποιούνται οι παραδοσιακές σφραγίδες.

Ακόμα, τα ταξίδια σε άλλες χώρες εκτός της ΕΕ μπορεί να εξακολουθούν να απαιτούν τη σφράγιση των διαβατηρίων, ανάλογα με την πολιτική της εκάστοτε χώρας.

Έτσι, στις χώρες που υιοθετούν το SES, οι σφραγίδες θα καταργηθούν, όμως αυτό δεν σημαίνει απαραίτητα ότι δεν θα χρησιμοποιηθούν ξανά σε άλλες περιπτώσεις ή σε άλλες χώρες.

Τέλος και επίσημα τα διαβατήρια στο αεροπλάνο- Τι ισχύει στην Ελλάδα

Απίστευτες κινήσεις από μία χώρα που αναζητά λύσεις για τον γερασμένο της πληθυσμό. Αλλάζει τον τρόπο εισόδου στην χώρα, καταργεί τα διαβατήρια και δίνει βάση στα βιομετρικά στοιχεία.

Για πολλούς ταξιδιώτες η συλλογή σφραγίδων στα διαβατήρια αποτελεί… χόμπι, πλέον η Σιγκαπούρη ετοιμάζει ένα τεράστιο πλήγμα σε αυτή τη συνήθεια τους.

Στην Ελλάδα προς το παρόν δεν αλλάζει κάτι με τα διαβατήρια.

Στην προσπάθειά της να γίνει πόλος έλξης για περισσότερους ξένους από τη Δευτέρα, ορισμένοι επιβάτες που φτάνουν στο αεροδρόμιο Changi της Σιγκαπούρης δεν θα χρειάζεται να επιδείξουν τα διαβατήριά τους για να περάσουν έλεγχο διαβατηρίων.

Προς το παρόν αποτελεί μία δοκιμή, με τους κατοίκους της Σιγκαπούρης που φτάνουν στον τερματικό σταθμό 3 και χρησιμοποιούν τις λωρίδες που έχουν καθοριστεί για το νέο πρόγραμμα “χωρίς διακριτικό” μπορούν να εισέλθουν στη χώρα χρησιμοποιώντας βιομετρική επεξεργασία ματιών και προσώπου και όχι διαβατήρια, σύμφωνα με την Αρχή Μετανάστευσης και Σημείων Ελέγχου της χώρας.

Στους «κατοίκους» όπως ορίζονται από το πρόγραμμα περιλαμβάνονται πολίτες, μόνιμοι κάτοικοι και κάτοχοι μακροχρόνιας άδειας.

Το πρόγραμμα θα εφαρμοστεί σε όλους τους τερματικούς σταθμούς στο αεροδρόμιο Changi έως τον Σεπτέμβριο, καθώς και στο αεροδρόμιο Seletar της Σιγκαπούρης και στο Marina Bay Cruise Center έως τον Δεκέμβριο του 2024, αναφέρει το CNBC.

Σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα μετανάστευσης χωρίς διαβατήρια, οι κάτοικοι της Σιγκαπούρης δεν θα χρειάζεται να επιδεικνύουν τα διαβατήριά τους για να φτάσουν και να αναχωρήσουν σε αεροδρόμια και θαλάσσια σημεία ελέγχου.

Οι αλλοδαποί είναι επίσης επιλέξιμοι για το πρόγραμμα, αλλά μόνο όταν φεύγουν από τη Σιγκαπούρη. Οι ξένοι ταξιδιώτες πρέπει επίσης να εγγράψουν τα βιομετρικά στοιχεία της ίριδας, του προσώπου και των δακτυλικών αποτυπωμάτων τους σε μη αυτόματο γκισέ μετανάστευσης, σύμφωνα με την Αρχή Μετανάστευσης & Σημείων Ελέγχου της Σιγκαπούρης.

Ωστόσο, τα παιδιά κάτω των έξι ετών δεν μπορούν να χρησιμοποιήσουν καθόλου τη βιομετρική άδεια ή τις αυτοματοποιημένες λωρίδες για να παρακάμψουν τα σημεία ελέγχου, σύμφωνα με τις αρχές.

Η εκκαθάριση μετανάστευσης χωρίς διαβατήριο αποτελεί μέρος της ευρύτερης «Νέας Έννοιας Ελέγχου» της Σιγκαπούρης που ανακοινώθηκε τον Μάιο, η οποία στοχεύει στον εκσυγχρονισμό και την αυτοματοποίηση των υπηρεσιών μετανάστευσης στη χώρα.

Η ιδέα, την οποία οι αρχές ονόμασαν «αλλαγή παραδείγματος στον έλεγχο των συνόρων», τελειώνει ουσιαστικά την εποχή των ανθρωποκεντρικών ελέγχων διαβατηρίων, μια διαδικασία από την οποία η πόλη-κράτος απομακρύνεται σταδιακά εδώ και χρόνια.

Μέχρι τις αρχές του 2026, οι αξιωματούχοι μετανάστευσης της Σιγκαπούρης αναμένουν ότι το 95% των ταξιδιωτών θα μπορούν να ξεμπερδεύουν με την είσοδο μέσω αυτοματοποιημένων λωρίδων. Το υπόλοιπο 5% είναι μη επιλέξιμοι, όπως μικρά παιδιά.

Αν και ορισμένοι αντιστέκονται στη βιομετρική επεξεργασία, είναι μέρος των προσπαθειών της Σιγκαπούρης να ενισχύσει την ασφάλεια των συνόρων της, ενώ παράλληλα βελτιώνει τις εμπειρίες των ταξιδιωτών, σύμφωνα με τις αρχές. Η βιομετρική επεξεργασία αναμένεται να μειώσει τους χρόνους αναμονής εισόδου κατά 40%, σύμφωνα με αξιωματούχους μετανάστευσης.

Περίπου το 85% των αεροδρομίων θα χρησιμοποιήσει κάποια μορφή βιομετρικής επεξεργασίας τα επόμενα τρία έως πέντε χρόνια, είπε ο Σουμές Πατέλ, πρόεδρος της SITA Ασίας-Ειρηνικού, στο «Squawk Box Asia» τον Μάρτιο.

Η έναρξη της επεξεργασίας μόνο με βιομετρικά στοιχεία είναι η δεύτερη μορφή άδειας μετανάστευσης χωρίς διαβατήριο που είναι τώρα διαθέσιμη στη Σιγκαπούρη.

Τον Μάιο, το νησί άρχισε να επιτρέπει στους ταξιδιώτες να χρησιμοποιούν αυτοπαραγόμενους κωδικούς QR για την είσοδο και την έξοδο από τη Σιγκαπούρη σε δύο χερσαία σημεία ελέγχου που συνδέουν τη Σιγκαπούρη και τη Μαλαισία.

Ένα διακριτικό, όπως ένας κωδικός QR, είναι απαραίτητο στα χερσαία σύνορα, είπαν οι αρχές, επειδή δεν έχουν εκ των προτέρων ειδοποίηση για το ποιος σχεδιάζει να εισέλθει ή να φύγει από τη Σιγκαπούρη.

Και τα δύο προγράμματα αποτελούν μέρος μιας μεγαλύτερης ώθησης για τον εκσυγχρονισμό των διαδικασιών ελέγχου των συνόρων στην πόλη-κράτος για τη διαχείριση του μεγαλύτερου όγκου ταξιδιωτών εν μέσω της στενότητας του γηράσκοντος εργατικού δυναμικού της.

Σχολεία 2024: Οι μαθητές που πέρασαν φέτος για πρώτη φορά το κατώφλι της Α Γυμνασίου και ξεκίνησαν την πορεία τους στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση θα λάβουν μέχρι το τέλος της χρονιάς το Sports Pass, το νέο voucher των 300 ευρώ.

Πρόκειται για μια νέα οικονομική ενίσχυση που αφορά αποκλειστικά μαθητές της Α Γυμνασίου οι οποίοι θα καθοριστούν βάσει εισοδηματικών κριτηρίων.

Μετά την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς και την επιστροφή των μαθητών στα θρανία, δρομολογείται από το αρμόδιο Υπουργείο Παιδείας το πλαίσιο για την έναρξη υποβολής των αιτήσεων των δικαιούχων μαθητών ώστε η καταβολή του voucher των 300 ευρώ να έχει δοθεί μέχρι το τέλος του τρίτου τριμήνου του 2024 δηλαδή από τον Οκτώβριο έως και τον Δεκέμβριο.

Σύμφωνα με τα έχουν ανακοινωθεί το Sports Pass είναι ένα νέο voucher ύψους 300 ευρώ που αποφασίστηκε να δοθεί στο πλαίσιο της προσπάθειας για να ενισχυθεί η συμμετοχή των εφήβων σε αθλητικές δραστηριότητες και αθλήματα και ουσιαστικά με αυτό το ποσό θα επιδοτείται άπαξ η εγγραφή των δικαιούχων μαθητών αθλητικούς συλλόγους.

Η υποσημείωση όμως που πρέπει να προσεχθεί αφορά το γεγονός ότι δεν θα δοθεί στο σύνολο των μαθητών της Α Γυμνασίου καθώς θα τεθούν εισοδηματικά κριτήρια ώστε να προκύψουν κατόπιν της υποβολής αιτήσεων οι 35.000 δικαιούχοι.

Μέχρι στιγμής δεν έχει διευκρινιστεί το πλαίσιο των εισοδηματικών κριτηρίων.

Σύμφωνα με τα δεδομένα θα αφορά οικογένειές με χαμηλά εισοδήματα, ενώ είναι πιθανό να ευνοηθούν πολύτεκνοι αλλά και οικογένειες με ΑΜΕΑ.

Η διάταξη όπως αναγράφεται στο Ετήσιο Σχέδιο Δράσης 2024 του υπουργείου Παιδείας: «Όπως σημειώνεται στο σχέδιο δράσης του Υπουργείου για το 2024 (σελ.107, κεφ. 8.2, “Αθλητισμός στο σχολείο”), προβλέπεται πρόγραμμα ενίσχυσης της άθλησης των παιδιών, παρέχοντας την ευκαιρία σε πολλούς μαθητές της Α’ Γυμνασίου να εγγραφούν σε Αθλητικούς Συλλόγους της αρεσκείας τους ενισχύοντας τον αναπτυξιακό αθλητισμό.

Με περίπου 100.000 μαθητές να απαρτίζουν τον πληθυσμό στον οποίο απευθύνεται το μέτρο, μόλις 35.000 θα δικαιούνται το ποσό των 300 ευρώ του voucher, οι οποίοι θα επιλεγούν κατά προτεραιότητα με βάση οικογενειακά και εισοδηματικά κριτήρια».

Σχολεία: Η ποινή για τους μαθητές με κινητό – Πόσες μέρες παίρνουν αποβολή

Ο Κυριάκος Μητσοτάκης από το βήμα της 88ης ΔΕΘ εξήγγειλε μία δέσμη μέτρων, μεταξύ αυτών και για τον τομέα της παιδείας.

Ο πρωθυπουργός ανακοίνωσε ένα πρόγραμμα μαμούθ για την ανακαίνιση των σχολείων της χώρας, το οποίο θα ονομαστεί «Μαριέττα Γιαννάκου» με αρχικό ποσό χρηματοδότησης 250 εκατ. ευρώ.

Ο υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Κυριάκος Πιερρακάκης καλεσμένος στον τηλεοπτικό σταθμό ΣΚΑΪ το πρωί της Δευτέρας προχώρησε στην εξειδίκευση των μέτρων.

Αναφερόμενος στο μέτρο της μη χρήσης κινητού στα σχολεία και την επαναφορά της πενθήμερης αποβολής ο κ. Πιερρακάκης είπε: «Θεωρώ ότι είναι ένα θετικό μέτρο, είναι μία συζήτηση που γίνεται σε κάθε χώρα στην Ευρώπη, πρέπει να μειωθεί η χρήση και να αντιμετωπιστεί ο εθισμός. Δεν ασχολούμαστε επαρκώς με το πόσες ώρες περνάνε στις οθόνες τα παιδιά».

«Σίγουρα θα έχουμε και διαδραστικούς πίνακες και ψηφιακό φροντιστήριο, αλλά το κινητό στην τάξη είναι πρόβλημα και πρέπει να παρέμβουμε», είπε ενώ σημείωσε ότι το κινητό πλέον θα απαγορεύεται ακόμη και στο διάλειμμα, ενώ η ποινή σε περίπτωση που ένας μαθητής εντοπιστεί με κινητό θα είναι 1 ημέρα αποβολή.

Εξήγησε δε ότι το μέτρο αυτό αποσκοπεί και στην αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού και στον περιορισμό των βιντεοσκοπήσεων. Όπως είπε χαρακτηριστικά, «όποιος εντοπιστεί να βιντεοσκοπεί, παραβιάζοντας τα πολύ ευαίσθητα προσωπικά δεδομένα κάποιου μαθητή θα αλλάζει σχολείο».

Ο υπουργός Παιδείας αναφέρθηκε και στο θέμα της συγχώνευσης σχολικών τμημάτων, ένα ζήτημα που έχει εγείρει αντιδράσεις από τους γονείς μαθητών.

Χρειάζεται καλύτερη οργάνωση στον τρόπο λειτουργίας του εκπαιδευτικού συστηματος. Έχουμε 61.000 τμήματα, οι συγχωνεύσεις γίνονται στο 1,5% περίπου των τμημάτων και πρέπει να γίνουν για να επιτύχουμε αυτή την οργάνωση. Αυτός είναι και ο λόγος που προχωράμε στους 10.000 διορισμούς εκπαιδευτικών. Θα προσπαθήσουμε να βελτιώνουμε τη συνθήκη στην τάξη και να κάνουμε σωστή κατανομή του εκπαιδευτικού προσωπικού», είπε και πρόσθεσε ότι «Θέλουμε να μην υπάρχουν κενά και να πετύχουμε τα καλύτερα εκπαιδευτικά αποτελέσματα».

Σχολεία: Νέο μάθημα – Μπαίνει από τον Σεπτέμβριο

Η αντίστροφη μέτρηση για την νέα σχολική χρονιά έχει ξεκινήσει. Το πρώτο κουδούνι θα χτυπήσει στις 11 Σεπτεμβρίου και μαζί του πρόκειται να φέρει σημαντικές αλλαγές, οι οποίες θα αφορούν όλες τις σχολικές βαθμίδες.

Το Υπουργείο Παιδείας επανειλημμένα έχει τονίσει στο παρελθόν πως στοχεύει στη διεύρυνση των οριζόντων των μαθητών, στην κατανόηση των κειμένων αλλά και στην απομάκρυνση από την στείρα αποστήθιση.

Σε αυτό το πλαίσιο λοιπόν αποφασίστηκε από το νέο σχολικό έτος να θεσπιστεί ένα νέο μάθημα. Έτσι εισάγεται η ανάγνωση ολόκληρων λογοτεχνικών έργων, αντί αποσπασματικών κειμένων όπως συνέβαινε έως σήμερα.

Σε όλες τις τάξεις, από το νηπιαγωγείο μέχρι και την Γ΄Λυκείου θα διανεμηθούν ένα έως τρία βιβλία (ανάλογα την τάξη), πάνω στα οποία οι μαθητές θα κάνουν εργασίες και συγκεκριμένες δραστηριότητες. Το βιβλίο θα περιέχει έργα από κορυφαίους ξένους αλλά και Έλληνες συγγραφείς θα βοηθήσουν τα παιδιά να αγαπήσουν το βιβλίο και να αναπτύξουν την κριτική τους ικανότητα και σκέψη.

Αυτήν την αλλαγή είχε προαναγγείλει ο Υπουργός Παιδείας Κυριάκος Πιερρακάκης αναφέροντας χαρακτηριστικά σε ομιλία του ότι τα λογοτεχνικά βιβλία θα γίνουν ο συστηματικός τρόπος διδασκαλίας του μαθήματος της Λογοτεχνίας, όπως γίνεται σε πολλές άλλες χώρες. Μάλιστα τότε είχε τονίσει ότι «η ανάγνωση ενός βιβλίου είναι μία εμπειρία αγωγής. Πρέπει να επιδιώξουμε την βιβλιοφιλία, την αγάπη για το βιβλίο, ειδικά στην ψηφιακή εποχή».

Σε συνέντευξή του μάλιστα στην Καθημερινή είχει αποκαλύψει ότι «Από το σχολικό έτος 2024-2025, και συγκεκριμένα στο δεύτερο μισό του, θα εντάξουμε ένα πλήρες λογοτεχνικό βιβλίο – δύο μικρότερα στην Α΄ Λυκείου – στο ωρολόγιο πρόγραμμα.»

Τα βιβλία που θα διδαχθούν οι μαθητές ανά τάξη
Σε εκείνη την συνέντευξη εξάλλου ο Κυριάκος Πιερρακάκης έδωσε μια πρώτη γεύση για το πώς θα ενταχθεί η Λογοτεχνία στο ωρολόγιο πρόγραμμα των μαθητών αποκαλύπτοντας μάλιστα και τα λογοτεχνικά βιβλία με τα οποία θα εγκαινιαστεί αυτή η νέα θεματική. Τα βιβλία που έχουν επιλεχθεί θεωρούνται κλασικά και αποτελούν αναγνώσματα που προτείνονται να διαβάστουν από παιδιά για να έρθουν σε επαφή με λογοτεχνικά ρεύματα και υψηλές ιδέες.

Ειδικότερα βάσει του προγραμματισμού οι μαθητές του Γυμνασίου θα καταπιαστούν με τις «Περιπέτειες του Σέρλοκ Χολμς» του Άρθουρ Κόναν Ντόιλ. Οι αστυνομικές ιστορίες με πρωταγωνιστή τον πιο έξυπνο ντετέκτιβ του κόσμου, τον Σέρλοκ Χολμς, εισάγουν τον αναγνώστη στην ικανότητα να συλλέγει στοιχεία, να συνδυάζει γεγονότα και να παρατηρεί λεπτομέρειες που οι υπόλοιποι αγνοούν. Kαμιά υπόθεση δε μένει ανεξιχνίαστη από τον διασημότερο ντετέκτιβ όλων των εποχών. Μαζί με τον καλό του φίλο και συνεργάτη, δόκτορα Γουάτσον, καλούνται να ξεδιαλύνουν υποθέσεις που κρύβουν πολλά παράξενα γεγονότα, απρόοπτα και ανατροπές. Ιστορίες γεμάτες αγωνία και μυστήριο που θα μυήσουν τους έφηβους αναγνώστες στον θαυμαστό και παράξενο κόσμο του Σέρλοκ Χολμς.

Οι μαθητές του Λυκείου θα διδαχθούν τον «Ιούλιο Καίσαρα» του Σαίξπηρ και το «1984» του Τζoρτζ Όργουελ.

Ενώ οι μαθητές Νηπιαγωγείου θα καταπιαστούν με τα παραμύθια των Αδελφών Γκριμ, του Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν και τις ιστορίες του Αισώπου. Οι αδελφοί Γκριμ, στην προσπάθειά τους να συλλέξουν και να καταγράψουν προφορικούς μύθους μέσα από τα γερμανικά νοικοκυριά του 19ου αιώνα -κάποιοι από τους οποίους είχαν αποτελέσει πραγματικά συμβάντα, βγαλμένα μέσα από τη ζωή- με απώτερο στόχο τη διατήρηση της γερμανικής παραδοσιακής κληρονομιάς, κατάφεραν να δημιουργήσουν μια τεράστια συλλογή παραμυθιών. Η γοητεία των παραμυθιών των Αδερφών Γκριμ βρίσκεται στις ιστορίες που δεν φαίνονται αλλά υπονοούνται και είναι κρυμμένες μέσα στα παραμύθια τους. Έχουν μεταφραστεί στις περισσότερες γλώσσες του κόσμου και πολλά από αυτά έχουν μεταφερθεί στην μεγάλη οθόνη.

Τέλος οι μαθητές Δημοτικού θα γνωρίσουν τους «Μύθους» του Ζαν ντε Λα Φονταίν και τον εμβληματικό «Μικρό Πρίγκιπα» του Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ. Ενώ όπως αποκάλυψε ο υπουργός «Και φυσικά κλασικοί Έλληνες συγγραφείς, όπως η Πηνελόπη Δέλτα και ο Κωνσταντίνος Θεοτόκης. Ο στόχος είναι, με την καθιέρωση του πολλαπλού βιβλίου, να υπάρχουν τουλάχιστον τέσσερις εναλλακτικές σε κάθε τάξη, από τις οποίες κάθε εκπαιδευτικός μαζί με τους μαθητές θα επιλέγουν τα δύο που επιθυμούν».

Σχολεία: Αναλυτικά όλες οι αλλαγές για το 2024-2025

Αντίστροφα μετρά ο χρόνος για να χτυπήσει το πρώτο κουδούνι της νέας διδακτικής χρονιάς στις 11 Σεπτεμβρίου και μαζί του θα φέρει 11 μεγάλες αλλαγές σε όλες τις βαθμίδες της σχολικής εκπαίδευσης.

Οι 11 αλλαγές που θα βελτιώσουν τη διδακτική διαδικασία και τη σχολική ζωή το προσεχές σχολικό έτος, το οποίο αρχίζει στις 11 Σεπτεμβρίου, παρουσιάστηκαν κατά τη διάρκεια της σημερινής σύσκεψης υπό τον Πρωθυπουργό Κυριάκο Μητσοτάκη με την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Κατά τη διάρκεια της σύσκεψης ο Πρωθυπουργός ανέφερε: «Έχουμε σήμερα σύσκεψη με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για να συζητήσουμε τις σημαντικές αλλαγές στα σχολεία μας ενόψει της επόμενης εκπαιδευτικής χρονιάς. Αν έπρεπε να κάνω μία προσπάθεια να κατηγοριοποιήσω τις πολύ σημαντικές 11 αλλαγές, για τις οποίες ο Υπουργός και η Υφυπουργός θα έχουν την ευκαιρία να μιλήσουν πιο αναλυτικά τις επόμενες μέρες, θα τις χώριζα σε τρεις διακριτές κατηγορίες.

1. Aριθμός ρεκόρ σε διορισμούς νέων εκπαιδευτικών

Δέκα χιλιάδες διορισμοί εκπαιδευτικών όλων των ειδικοτήτων, θα ενισχύσουν αποφασιστικά το δημόσιο σύστημα εκπαίδευσης από την πρώτη ημέρα της λειτουργίας των σχολείων. Οι διορισμοί μόνιμου διδακτικού προσωπικού τη φετινή χρονιά είναι σχεδόν ισάριθμοι με όσους έγιναν αθροιστικά το 2022 (8.254) και το 2023 (3.693). Αυτό, αλλάζει την αναλογία μεταξύ μόνιμων εκπαιδευτικών και αναπληρωτών, δείχνει τη στρατηγική βούληση της κυβέρνησης να επενδύσει στο ανθρώπινο δυναμικό και επιτρέπει στους ίδιους τους εκπαιδευτικούς, τη ραχοκοκαλιά της σχολικής κοινότητας, να ασκήσουν το λειτούργημά τους σε ένα περιβάλλον ασφάλειας. Στόχος του υπουργείου Παιδείας είναι να συνεχιστούν οι μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών με την ίδια ένταση και τα επόμενα χρόνια.

Μεγάλη έμφαση δίνεται και στους διορισμούς που αφορούν στην ειδική αγωγή και στην παράλληλη στήριξη. Το διδακτικό έτος 2024-2025 τετραπλασιάζονται (σε σχέση με το 2023) στην ειδική αγωγή οι διορισμοί στις ειδικότητες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ενώ οκταπλάσιες είναι οι θέσεις Ειδικού Εκπαιδευτικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού σε όλες τις ειδικότητες, δεδομένου ότι την προηγούμενη χρονιά οι διορισμοί αφορούσαν αποκλειστικά ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς. Επιπλέον, με την υπό υλοποίηση στρατηγική του υπουργείου Παιδείας, με την εκκίνηση της σχολικής χρονιάς θα έχουν καλυφθεί σχεδόν στο σύνολό τους οι ανάγκες παράλληλης στήριξης για τις μαθήτριες και τους μαθητές των τάξεων νηπιαγωγείου, Α’ και Β’ δημοτικού.

2. Ψηφιακό φροντιστήριο

Η μεγάλη καινοτομία της φετινής σχολικής χρονιάς θα κάνει πρεμιέρα, πιλοτικά, στις 16 Σεπτεμβρίου και θα αφορά χιλιάδες μαθητές σε όλη τη χώρα. Κάθε υποψήφιος εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, μέσω των πανελλαδικών εξετάσεων, θα έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί ζωντανά απογευματινές παραδόσεις για το σύνολο της ύλης στα εξεταζόμενα μαθήματα, συμπεριλαμβανομένων των ειδικών μαθημάτων, όπως γραμμικό και αρχιτεκτονικό σχέδιο, γερμανικά και γαλλικά.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα έχουν τη δυνατότητα διαδραστικής συμμετοχής και εξατομικευμένης υποστήριξης από τους 98 εκπαιδευτικούς που έχουν αναλάβει την ενισχυτική διδασκαλία στα 45 μαθήματα που εξετάζονται πανελλαδικά τον Ιούνιο στα γενικά και στα επαγγελματικά λύκεια. Επίσης, η διδασκαλία θα αφορά και 10 μαθήματα Ειδικής Αγωγής για τα Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια και Λύκεια.
Ακόμη, το Ψηφιακό Φροντιστήριο δίνει τη δυνατότητα σε όλους τους μαθητές να παρακολουθούν το σύνολο της διδακτέας ύλης σε ηλεκτρονική μορφή. Ήδη, είναι διαθέσιμο το υλικό από τα μαθήματα Νεοελληνικής Γλώσσας και Μαθηματικών για όλες τις τάξεις του Γυμνασίου ενώ μέχρι το τέλος του 2025 θα έχουν αναρτηθεί 2.500 εύληπτα και ψηφιοποιημένα βίντεο για 49 συνολικά μαθήματα από την Ε’ Δημοτικού έως και την Γ’ Λυκείου.

3. Αυτόνομες τάξεις

Η Γαύδος (2024) και οι Αρκιοί (2025) γίνονται οι δυο πρώτες απομακρυσμένες περιοχές που αποκτούν σχολεία με φυσική παρουσία τριών εκπαιδευτικών, βασικών ειδικοτήτων, σε συνδυασμό με σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση για όλα τα υπόλοιπα μαθήματα. Με αυτόν τον τρόπο οι μαθητές, παραμένοντας στον τόπο διαμονής τους, αποκτούν πρόσβαση στην εκπαίδευση. Την ίδια ώρα, μέσω του ψηφιακού φροντιστηρίου, μπορούν να υποστηριχθούν και με ενισχυτική διδασκαλία.

4. Διαδραστικά συστήματα μάθησης

Από τους 36.264 διαδραστικούς πίνακες που θα εγκατασταθούν έως τις 31 Δεκεμβρίου 2024 σε όλες τις τάξεις από την Ε’ Δημοτικού έως και την Γ’ Λυκείου, οι 28.504 βρίσκονται ήδη στις σχολικές αίθουσες. Το ποσοστό ολοκλήρωσης του προγράμματος είναι 78.6%. Οι εκπαιδευτικοί αποκτούν νέα, διαδραστικά, συστήματα μάθησης . Οι μαθητές διευρύνουν τους ορίζοντές τους μέσα από ντοκιμαντέρ, βίντεο και προσομοιώσεις ενώ στη διάθεση της εκπαιδευτικής κοινότητας θα είναι πλέον και το αρχειακό υλικό άλλων φορέων, αναμεσά τους η ΕΡΤ, κορυφαία ιδρύματα και μουσεία.
Με πόρους του Ταμείου Ανάκαμψης Νηπιαγωγεία, Δημοτικά και Γυμνάσια εξοπλίζονται με 177.112 νέα ρομποτικά συστήματα (Κιτ Ρομποτικής). Μέχρι σήμερα έχουν παραδοθεί 100.281, με ποσοστό ολοκλήρωσης 56,62%.

5. Εφαρμογή e-parents
To νέο ψηφιακό εργαλείο για γονείς και κηδεμόνες, τους ενημερώνει ήδη για τις βαθμολογίες των μαθητών και των μαθητριών όπως και για ανακοινώσεις και ειδοποιήσεις της σχολικής μονάδας. Μέσα στη χρονιά, η εφαρμογή θα διευρύνει τις δυνατότητές της με ενημέρωση για τις απουσίες των μαθητών, για την πρόοδο της διδαχθείσας ύλης αλλά και για τον προγραμματισμό των συναντήσεων μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών.

6. Πλατφόρμα Stop-bullying.gr
H πλατφόρμα ενάντια στην ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό που έκανε πρεμιέρα στα τέλη της προηγούμενης σχολικής χρονιάς έχει αποδείξει ήδη τη χρησιμότητα της. Μέχρι σήμερα έχουν δημιουργήσει προφίλ χρήστη 1.243 γονείς/κηδεμόνες και 185 μαθητές, ενώ έχουν ήδη υποβληθεί 285 και 43 αναφορές, αντίστοιχα. Τα ίδια τα σχολεία διαχειρίστηκαν την πλειονότητα των περιστατικών ενώ η τετραμελής ομάδα δράσης των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης παρενέβη σε 17 περιπτώσεις.
Οι εκπαιδευτικοί από την αρχή της φετινής χρονιάς έχουν πλέον όλα τα εργαλεία στα χέρια τους για την αντιμετώπιση του φαινομένου ενώ οι επιμορφώσεις δασκάλων, καθηγητών και των στελεχών εκπαίδευσης βρίσκονται σε πλήρη εξέλιξη.

7. Νέος κανονισμός λειτουργίας σχολείων

Η Ελλάδα προστίθεται στη λίστα των ευρωπαϊκών χωρών που προχωρούν στην απαγόρευση της χρήσης κινητού τηλεφώνου στα σχολεία. Το μέτρο έχουν εφαρμόσει καθολικά η Πορτογαλία και η Ισπανία, με παραλλαγές εφαρμόζεται στη Γαλλία και τη Φινλανδία ενώ κοντά στη νομοθέτησή του βρίσκονται η Κύπρος και η Σουηδία.

Στη χώρα μας, με την εξαίρεση για λόγους υγείας, θα απαγορευτεί η εμφανής κατοχή και χρήση του κινητού καθ΄ όλη τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας ενώ η μη συμμόρφωση των μαθητών και μαθητριών θα επιφέρει την επιβολή του μέτρου της μονοήμερης αποβολής. Σε περίπτωση που ένας μαθητής ή μία μαθήτρια βιντεοσκοπεί /φωτογραφίζει/ μαγνητοφωνεί καθηγητές ή συμμαθητές του, χωρίς συναίνεση ή συγκατάθεση, η ποινή του θα είναι τριήμερη αποβολή ενώ με συγκατάθεση / συναίνεση θα αποβάλλεται για 1 έως 3 ημέρες. Αν η φωτογράφιση/βιντεοσκόπηση αφορά προσωπικά δεδομένα τρίτων προσώπων, τότε ο Σύλλογος Διδασκόντων υποχρεούται να εφαρμόσει το παιδαγωγικό μέτρο της αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος.

-Ο νέος κανονισμός λειτουργίας των σχολείων προβλέπει αυστηροποίηση των παιδαγωγικών και πειθαρχικών μέτρων. Ενδεικτικά, ο διευθυντής του σχολείου μπορεί να αποφασίσει έως και τριήμερη αποβολή, από μία ημέρα που ίσχυε έως σήμερα. Επίσης, ο Σύλλογος Διδασκόντων μπορεί να αποφασίσει έως πενθήμερη αποβολή από τρεις ημέρες που είχε έως τώρα τη δυνατότητα, ενώ στην ευχέρειά του είναι και η αλλαγή τμήματος ή σχολικού περιβάλλοντος καθώς και ο αποκλεισμός από δράσεις, πολιτιστικές ή αθλητικές εκδηλώσεις, εκπαιδευτικές εκδρομές και μετακινήσεις.

-Ταυτόχρονα, αλλάζει και το πλαίσιο των απουσιών. Επαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση όταν οι απουσίες, κατά τη διάρκεια της διδακτικής χρονιάς, δεν ξεπερνούν τις 50 ή όταν δεν ξεπερνούν τις 114 από τις οποίες, οι άνω των 50 είναι δικαιολογημένες. Η καθυστερημένη προσέλευση στην αίθουσα θεωρείται απουσία.

-Σε περιπτώσεις φθοράς/καταστροφής, μερικής ή ολικής, σχολικών κτιρίων, χώρων και υλικοτεχνικής υποδομής που αποδίδονται σε συγκεκριμένο μαθητή/μαθήτρια, η δαπάνη αποκατάστασης βαραίνει τον ίδιο (αν είναι ενήλικος) ή τους γονείς και κηδεμόνες του. Αφού πρώτα καθοριστεί το ποσό της δαπάνης αποκατάστασης οι γονείς / κηδεμόνες οφείλουν να καλύψουν το κόστος. Αν δεν συναινέσουν, η δαπάνη βεβαιώνεται και ακολουθεί η διαδικασία είσπραξής της.

8. Δράσεις ενεργού πολίτη
Η Ελλάδα είναι η πρώτη χώρα που εναρμονίζει το πρόγραμμα σπουδών της με τους 17 στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης του ΟΗΕ. Σκοπός είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες να εκπαιδευτούν στο ευ ζην, στη φροντίδα του περιβάλλοντος, στην κοινωνική ευθύνη και τη δημιουργική σκέψη. Μέσω των εργαστηρίων δεξιοτήτων, τα προγράμματα σπουδών εμπλουτίζονται με δράσεις για την αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού, της προστασίας του περιβάλλοντος, της κοινωνικής ευθύνης και της βοήθειας στους συμπολίτες μας ενώ δίνεται έμφαση σε σχολικές ημέρες αφιερωμένες στη ζωοφιλία, τον αθλητισμό,την ψυχική υγεία και άλλα.

9 . Σχολικός επαγγελματικός προσανατολισμός
Μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ λυκείου θα έχουν τη δυνατότητα να ανακαλύψουν τις κλίσεις και τα ταλέντα τους. Οι μαθητές θα μπαίνουν με ένα προσωπικό κωδικό σε ηλεκτρονική εφαρμογή, όπου θα επιλέγουν εταιρία επαγγελματικού προσανατολισμού από μητρώο πιστοποιημένων εταιριών από τον ΕΟΠΠΕΠ. Η υπηρεσία περιλαμβάνει τη συμπλήρωση τυποποιημένου ερωτηματολογίου επαγγελματικού προσανατολισμού σε ψηφιακή μορφή και ατομική συνεδρία με εξιδεικευμένο σύμβουλο επαγγελματικού προσανατολισμού.

10 . Πιστοποιητικό πληροφορικής
Αναμορφώνεται το μάθημα της πληροφορικής στο γυμνάσιο, με επικαιροποίηση του περιεχομένου των σχολικών βιβλίων και με τον σχεδιασμό νέου πιστοποιητικού που βασίζεται σε τέσσερις άξονες: Βασικές αρχές computing, χειρισμό και ανάλυση δεδομένων, διαδίκτυο και δίκτυα, ηθικές/ κοινωνικές πτυχές. Τα νέα βιβλία πληροφορικής και για τις τρεις τάξεις του γυμνασίου θα είναι διαθέσιμα από φέτος σε ψηφιακή μορφή και σε έγχαρτη από το 2025-2026.

11. Λογοτεχνία
Το νέο, ανοιχτό, σχολείο περιλαμβάνει σειρά αλλαγών που στοχεύουν στη διεύρυνση των οριζόντων των μαθητών, στην κατανόηση των κειμένων και στην απομάκρυνση από την αποστήθιση, μέσω της ενίσχυσης της φιλαναγνωσίας.

Από τη φετινή διδακτική χρονιά εισάγεται η ανάγνωση ολόκληρων λογοτεχνικών έργων, αντί αποσπασματικών κειμένων όπως συνέβαινε έως σήμερα. Σε όλες τις τάξεις, από το νηπιαγωγείο έως και τη Γ’ λυκείου, θα διανεμηθούν από ένα έως τρία βιβλία (ανάλογα την τάξη), πάνω στα οποία οι μαθητές θα κάνουν εργασίες και συγκεκριμένες δραστηριότητες. Κορυφαίοι Έλληνες και ξένοι συγγραφείς θα βοηθήσουν τα παιδιά να αγαπήσουν το βιβλίο και να αναπτύξουν την κριτική τους ικανότητα και σκέψη. Οι εκπαιδευτικοί θα μυηθούν, μέσω ειδικής επιμόρφωσης, για τον τρόπο λειτουργίας της τάξης ενώ οι μαθητές θα λάβουν τα βιβλία τους μέσω της αποστολής σχολικών βιβλίων.

Στην ίδια κατεύθυνση, θα λειτουργήσει και το πολλαπλό βιβλίο, το οποίο θα είναι διαθέσιμο σε ψηφιακή μορφή από τον Απρίλιο του 2025 ενώ σε έντυπη από τον Σεπτέμβριο του 2026. Μέσω αυτού, εκπαιδευτικοί και μαθητές θα έχουν στη διάθεσή τους πολλαπλές πηγές μάθησης. Για το πολλαπλό βιβλίο εργάζονται 60 συγγραφικές ομάδες για 187 διδακτικά πακέτα πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Τις 636 προτάσεις αξιολόγησαν 2.593 εν ενεργεία εκπαιδευτικοί, μέλη ΔΕΠ και άλλοι επιστήμονες, οι οποίοι ενέκριναν 590 από αυτές.

Πάτρα: «Τσιμέντωσαν» γατάκι στην Πανεπιστημίου

Το ζωάκι σώθηκε μετά από ενέργειες των κατοίκων και την επέμβαση της Πυροσβεστικής

Δεν πίστευαν στα μάτια τους ούτε οι πυροσβέστες αλλά ούτε και οι κάτοικοι της οδού Πανεπιστημίου στην Πάτρα, όταν είδαν ένα μικρό γατάκι να έχει στην κυριολεξία «θαφτεί» κάτω από το τσιμέντο!

Το νιαούρισμά του κινητοποίησε χθες το πρωί τους κατοίκους της περιοχής, οι οποίοι μάταια έψαχναν να το βρουν για να το βοηθήσουν. Πίστευαν πως κάπου είχε εγκλωβιστεί και δεν μπορούσε να βγει, αλλά ποτέ δεν μπορούσαν να φανταστούν πως θα το έβρισκαν… τσιμεντωμένο κάτω από το πεζοδρόμιο!

Έψαξαν σε ένα ερειπωμένο κτήριο, μάταια όμως, γιατί άκουσαν το «κλάμα», αλλά δεν μπορούσαν να εντοπίσουν πουθενά το ζωάκι. Τελικά, κάλεσαν την Πυροσβεστική, και μετά από προσπάθειες με το γατάκι να τους «καθοδηγεί» έσκαψαν το σκαλί που είχε καλυφθεί με τσιμέντο την Παρασκευή -καθώς είναι σε εξέλιξη έργα στο σημείο- και το γατάκι σώθηκε. Το κατατρομαγμένο ζωάκι (το οποίο πιθανότατα τρύπωσε κάτω από το σκαλοπάτι του σπιτιού που εφάπτετο με το πεζοδρόμιο κατά την ημέρα των εργασιών χωρίς να γίνει αντιληπτό από κανέναν)  παρελήφθη από φοιτητές που διαμένουν στην περιοχή, οι οποίοι το τύλιξαν με κουβέρτα γιατί έτρεμε, του έδωσαν τροφή και το κράτησαν στην αγκαλιά τους για ώρες, για να συνέλθει… Οι φωτογραφίες πιστοποιούν τα όσα μας ανέφεραν οι άνθρωποι που πρωταγωνίστησαν για τη σωτηρία του ζώου, οι οποίοι θέλησαν όμως να κρατήσουν την ανωνυμία τους.

Δείτε φωτογραφίες:

Πηγή: gnomip.gr

Οταν ο Κώστας Πρέκας αποφασίζει να μιλήσει, οι «βόμβες» που σκάνε είναι πολλές!

Η φιλία μας κρατάει πολλά χρόνια. Πίνοντας ένα ποτήρι κρασί στο διαχρονικό στέκι του, τον Μαγεμένο Αυλό, ο δημοφιλής ηθοποιός (και ένας από τους τελευταίους της εμβληματικής γενιάς των κινηματογραφικών και θεατρικών έργων που άφησαν εποχή) ανακοινώνει πως ύστερα από οκτώ ολόκληρα χρόνια απουσίας από το θεατρικό σανίδι ανεβαίνει σήμερα Παρασκευή και πάλι στη θεατρική σκηνή, στον πολυχώρο Αλεξάνδρεια, στην πλατεία Αμερικής, με το «Οργανέτο» του Κάιζερ, για μόνο τρεις παραστάσεις.

• Από τον Νίκο Νικόλιζα

Αυτό το νέο θεατρικό του εγχείρημα ήταν η αφορμή να τον συναντήσω από κοντά και να τα πούμε, ακόμα και για το κεφάλαιο σάτιρα, λόγω και της επίθεσης που δέχεται ο Μάρκος Σεφερλής από υποστηρικτές της woke ατζέντας (και όχι μόνο), επειδή… τόλμησε να έχει στην παράστασή του στο Δελφινάριο ένα σκετς με πρωταγωνιστή τον ίδιο ως Νέμο, τον non binary νικητή της Eurovision!

Τη «βόμβα» όμως την έριξε στο τέλος της κουβέντας μας, όταν μιλώντας για τα προσωπικά του (κάτι που σπάνια κάνει) μου αποκάλυψε πως ήρθε το πλήρωμα του χρόνου για να αποκαταστήσει την καλλιτεχνική μάνατζερ Μαίρη Βιντιάδου, τηρώντας την (παλαιότερη) δημόσια υπόσχεσή του! Ετσι σήμερα μέσα από την «Espresso» προαναγγέλλει τον γάμο του και μάλιστα πριν εκπνεύσει το 2024! «Με το χέρι στην καρδιά, ναι, θα παντρευτώ! Πολύ σύντομα θα γίνει αυτό. Παρά τις διαφωνίες μου, ο στόχος είναι αυτός. Να παντρευτούμε μέσα στο 2024 και αυτό η Μαίρη θα το μάθει μέσα από την “Espresso”! Είναι ένας έρωτας με τη Μαίρη, με βαθιά πίστη. Μέσα μου βαθιά νιώθω πως πρέπει να έρθει πιο κοντά μου. Η Μαίρη είναι ο άλλος μου εαυτός. Μου έδωσε ζωή. Δεν ξέρει τα χαρίσματά της, όμως τα ξέρω εγώ και θα φτάσω αυτή τη σχέση ως το τέλος» είναι τα λόγια του για το ευτυχές γεγονός!

Η ευχάριστη είδηση, εκτός του ότι θα ντυθείτε γαμπρός το 2024, είναι ότι ανεβαίνετε ξανά στο θεατρικό σανίδι…

Για μένα είναι μια πολύ ευτυχισμένη στιγμή στη ζωή μου. Υστερα από οκτώ χρόνια επιστρέφω. Ηταν απαραίτητο να πω το «ναι» σε μια πρόταση ενός ανθρώπου που πραγματικά αγαπάει το θέατρο. Πίσω από αυτή την πρόταση όμως υπήρχε η δική μου ανάγκη και είχε σχέση με την ενεργητικότητά μου. Δεν μπορούσα τελικά να μείνω εκτός. Ενώ είχα πει «τέλος», δεν τα κατάφερα τελικά. Ενιωθα μοναξιά, ατονία… Αρχικά μού είπαν να σκηνοθετήσω. Ομως οι καλοί συνάδελφοι μου έλεγαν «γιατί δεν παίζετε τον ρόλο του πατέρα;» Εγώ το απέφευγα. Τον ρόλο αυτόν είχα παίξει στη Θεσσαλονίκη και δεν θα αναφερθώ στα γεγονότα εκείνα που είχαν συμβεί τότε και ήταν άσχημα για μένα. Γιατί τότε είχα πάρει το Αθήναιον, το είχα μετατρέψει σε κινηματογράφο και ήταν το 13ο θέατρο στην καριέρα μου.

Προφανώς γι’ αυτό και δεν αποκτήσατε χρήματα…

Ναι, συμφωνώ απόλυτα. Είναι ένα επάγγελμα που δεν πρέπει να περιμένεις την ανάλογη ανταμοιβή. Είναι βέβαιο όμως ότι στον χώρο μας υπάρχουν και τα λαμόγια. Λαμόγια δυνατά, σκληρά, που βγάζουν χρήματα. Παίζουν ένα παιχνίδι βρόμικο. Ενας έντιμος καλλιτέχνης και έντιμος επαγγελματίας ηθοποιός που πιστεύει στο μέλλον της χώρας είναι αδύνατον να βγάλει χρήματα. Μέσα στην τελευταία κατηγορία ανήκω και εγώ. Ωστόσο η υπόθεση με το Αθήναιον στη Θεσσαλονίκη είναι κάτι που με πόνεσε πάρα πολύ, γιατί μεσολάβησε ένας γνωστότατος καλλιτέχνης και έκανε την απάτη του αιώνα. Αυτή η απάτη μού στοίχισε και το θέατρο της Αθήνας που είχα στου Παπάγου.

Τι σας έκανε ακριβώς;

Δεν τήρησε τη συμφωνία μας κι εγώ έκανα έξωση του εαυτού μου. Ενας πάμπλουτος κατά τα άλλα συνάδελφος, αλλά έτσι έμαθε στη ζωή του. Το ξέρει όλη η Θεσσαλονίκη, το ξέρει όλη η πιάτσα. Ξόδεψα όλα μου τα χρήματα τότε. Ηθελα να υπάρχει στη Θεσσαλονίκη μια εθνική φωνή που να λέει πάνω στο θεατρικό σανίδι τα σύκα σύκα και τη σκάφη σκάφη. Η πατρίδα είναι κάτι που με συναρπάζει.

Να πάμε λίγο σε όσα διαδραματίζονται τελευταία με τον Μάρκο Σεφερλή και την επίθεση που δέχεται; Η σάτιρα τελικά έχει όρια;

Αν έχει; Εχει κανόνες η ζωή και κανείς δεν μπορεί να ξεπεράσει την κόκκινη γραμμή. Δεν μπορεί ανεξέλεγκτα καθένας να κάνει ό,τι θέλει. Εδώ όμως είμαστε του «έλα, μωρέ, και τι έγινε» και πάνω σε αυτό άλλοι φτιάχνουν καριέρες! Η σάτιρα έχει όρια. Ομως ο Μάρκος μίλησε για κάποια γεγονότα και πάτησε πάνω σε αυτό. Ως προς τον κ. Σεργουλόπουλο, έχω να πω σε εκείνον ότι πρέπει να είναι πολύ σεμνός στις εκφράσεις του, στην κριτική του και να πρεσβεύει αυτό που θέλει, όμως ας αφήσει όλον τον υπόλοιπο κόσμο να έχει και εκείνος μια γνώμη. «Ναι μεν εσείς, αλλά και εμείς» είναι αυτό που θα πω σε όλους. Τον Σεφερλή τον θεωρώ ταλαντούχο και σπάνιο άνθρωπο. Αν θέλεις, για μένα μεγαλύτεροι κωμικοί ήταν ο Ηλιόπουλος και ο Κωνσταντίνου. Αν ο Σεφερλής αποφάσιζε να παίξει αρχαία τραγωδία, θα συγκλονιζόταν το κοινό. Είναι φοβερά ταλαντούχος. Απλώς πορεύεται με αυτό που θέλει ο κόσμος. Στο φτηνό χιούμορ. Ας ανέβει ένας από εμάς στη σκηνή να κάνει αυτά που κάνει ο Σεφερλής: κανένας δεν θα καταφέρει τίποτα. Είναι προικισμένος κωμικός για όλα. Εμείς τον βλέπουμε διαφορετικά!

Πηγή

Καπανδρίτι: Φωτιά σε χαμηλή βλάστηση δίπλα από το λύκειο Καπανδριτίου – Επιχειρούν 3 εναέρια μέσα

Φωτιά στο Καπανδρίτι – Σηκώθηκαν 2 αεροπλάνα και 1 ελικόπτερο

Φωτιά σε χαμηλή βλάστηση στο Καπανδρίτι ξέσπασε το πρωί της Δευτέρας (23.9.24).

Για την κατάσβεση της φωτιάς στο Καπανδρίτι κινητοποιήθηκαν 22 πυροσβέστες με 11 οχήματα, ένα ελικόπτερο, δύο αεροσκάφη και εθελοντές.

#Πυρκαγιά σε χαμηλή βλάστηση στο Καπανδρίτι Αττικής. Κινητοποιήθηκαν 22 #πυροσβέστες με 11 οχήματα, 2 Α/Φ, 1 Ε/Π και εθελοντές.

— Πυροσβεστικό Σώμα (@pyrosvestiki) September 23, 2024

Δείτε τις πρώτες εικόνες: