Τρίτη 17 Φεβρουαρίου 2026
Blog Σελίδα 9633

Έγινα μητέρα για πρώτη φορά στα 51 μου, όλοι μου λένε ότι είμαι μεγάλη για μαμά αλλά εγώ δεν το μετανιώνω

0

Συγκινεί μια μαμά από το Σίδνεϋ της Αυστραλίας η οποία κατέβαλε τεράστια δύναμη ψυχής και ξόδεψε μια περιουσία για να κάνει τα παιδιά της.

Η Manda Epton προχώρησε σε αλλεπάλληλες εξωσωματικές γονιμοποιήσεις μέχρι να γεννήσει τις δίδυμες κόρες της, τον Αύγουστο του 2018.

Ωστόσο, ο αγώνας που έδωσε μέχρι να γίνει μαμά, την έκανε να εκτιμήσει ακόμα περισσότερο το δώρο της μητρότητας και πλέον αξιοποιεί στο έπακρο κάθε δευτερόλεπτο με τα κορίτσια της – σε αντίθεση με τις νεότερες μαμάδες που τις βλέπει να ασχολούνται πολλές ώρες με το κινητό τους τηλέφωνο, όπως αναφέρει.

«Νιώθω ότι στα 54 μου είμαι λίγο πιο σοφή, κι ας μου λένε κάποιοι ότι είμαι μεγάλη για να είμαι μαμά. Περνάω περισσότερο χρόνο παίζοντας μαζί τους στο πάρκο ή κάνοντας διασκεδαστικές δραστηριότητες, αντί να τις αγνοώ και να είμαι στο τηλέφωνό μου» είπε η ευτυχισμένη μαμά και συνέχισε: «Είχα αρκετά δύσκολη εγκυμοσύνη λόγω ηλικίας αλλά και τα δύο κορίτσια μου βγήκαν απόλυτα χαρούμενα και υγιή».

Η Manda ήταν 39 ετών όταν ξεκίνησε θεραπείες γονιμότητας, παρότι δεν είχε βρει ακόμα τον άνθρωπο με τον οποίο θα έκανε οικογένεια. Τα χρόνια πέρασαν και, αφού δεν γνώρισε ποτέ τον κατάλληλο για πατέρα των παιδιών της, αποφάσισε να προχωρήσει μόνη της με τη βοήθεια ενός δότη σπέρματος και δότη ωαρίων μέσω εξωσωματικής γονιμοποίησης.

Ο γυναικολόγος της τής έλεγε πως μάλλον δε θα μπορέσει να γίνει μαμά

Στα 43 της, ο γυναικολόγος της την παρέπεμψε σε έναν ψυχοθεραπευτή για να την βοηθήσει να συμφιλιωθεί με την ιδέα πως μάλλον δεν θα κάνει ποτέ παιδιά. Η ίδια, όμως, δεν το έβαλε κάτω και συνέχισε τις προσπάθειες μέχρι που το 2017 κατάφερε να μείνει έγκυος.

«Πήγα για τον υπέρηχο των επτά εβδομάδων, ανησυχώντας ότι θα αποβάλλω αφού είχα αιμορραγία. Η χαρά μου, όμως, ήταν τεράστια όταν μου είπαν ότι περιμένω δίδυμα» είπε η γυναίκα. «Σήμερα, περνάω όσο περισσότερο χρόνο μπορώ με τις κόρες μου και προσπαθώ να είμαι συνέχεια δίπλα τους. Το να επιμείνω να γίνω μαμά, έστω και μετά τα 50, είναι η καλύτερη απόφαση που πήρα ποτέ».

Έγινα κολλητή με τη γυναίκα του για να τους κάνω να χωρίσουν αλλά χωρίς αποτέλεσμα. Τί άλλο να κάνω;

0

Με λένε Δήμητρα και είμαι 23 ετών. Δεν έχω κανένα γάμο στο ενεργητικό μου, αλλά έχω δεσμό εδώ και δύο χρόνια με τον Τάκη που είναι παντρεμένος και έχει οικογένεια. Αν με ρωτήσετε, δε νιώθω απολύτως καμία ενοχή.

Ο Τάκης, έλεγε πως θα χωρίσει από την ξενέρωτη γυναίκα του γιατί δεν την αγαπάει και δεν νιώθει απολύτως τίποτα γι’ αυτήν. Όπως λέει, συνεχώς, η σχέση τους είναι συμβατική χάριν της κόρης του. Τη βαριέται, τη γυναίκα του, και δεν έχουν καν σεξουαλικές επαφές.

Ο εραστής μου, αντιθέτως, είναι τρελός και παλαβός μαζί μου.
Συνέχεια μου λέει πως θα χωρίσουν και εγώ με στρατηγικό πλάνο προσπαθώ να βάλλω ψύλλους στα αυτιά της γυναίκας του για να χωρίσουν μια ώρα αρχύτερα.

Για να σας βάλω στο πνεύμα της ιστορίας και του ειδυλλίου εγώ δουλεύω σε ένα μαγαζί δίπλα στο δικό τους φούρνο- καφέ. Έτσι, είχα και την ευκαιρία να γνωρίσω τον Τάκη.

Όμορφος άντρας και καλοβαλμένος. Με τον τρόπο του και το γλυκό του χαμόγελο με γοήτευσε αμέσως.

Μετά από πολλές σκόρπιες κουβέντες και δύο – τρεις φορές που πήγαμε για καφέ ήρθαμε πιο κοντά και τα φτιάξαμε. Δεν ήθελε και πολύ. Υπήρξε μεταξύ μας αμοιβαία έλξη που σταδιακά μετατράπηκε σε φλογερή και παθιασμένη σχέση.

Κάθε απόγευμα με αφορμή το γυμναστήριο, που δήθεν είχε γραφτεί ο Τάκης, βρισκόμασταν στο σπίτι μου όπου κάναμε παθιασμένα σεξ.

Οι σεξουαλικές μας συνευρέσεις μας έφεραν πολύ κοντά και όπως ήταν αναμενόμενο τον ερωτεύτηκα τρελά.
Έτσι μέρα με την ημέρα αρχίσαμε να περνάμε όσο περισσότερο χρόνο μαζί μπορούσαμε.

Κυριολεκτικά σπίτι του πήγαινε μόνο για ύπνο, αφού από τις 4 το απόγευμα έως τις 9, καθημερινώς, ήμασταν μαζί. Το γεγονός πως είναι παντρεμένος, ουδόλως, με αγγίζει. Συνεχώς άλλωστε λέει πως θα χωρίσει για να ζήσουμε μαζί.

Πέρασε ο καιρός και όταν άρχισα να έχω περισσότερες απαιτήσεις εκείνος έκανε πίσω. Όταν του είπα να πάμε διακοπές το καλοκαίρι μου το αρνήθηκε. Επίσης, αρνήθηκε να γνωρίσει τα αδέλφια μου. Σταδιακά άρχισε να απομακρύνετε τα Σαββατοκύριακα και να τα περνάει στο σπίτι του με τη γυναίκα του.

Καταλαβαίνετε το θυμό μου. Νευρίασα και απογοητεύτηκα και σκέφτηκα πως ήρθε η ώρα να δράσω και να τους χωρίσω μια ώρα αρχύτερα.

Πήρα μια δεύτερη συσκευή τηλεφώνου και άρχισα από ένα άγνωστο νούμερο να καλώ τον Τάκη ακόμη και τα μεσάνυχτα. Ο σκοπός ήταν να καταλάβει η γυναίκα του πως υπάρχει άλλη γυναίκα στη ζωή του ώστε “να τελειώνει το πανηγύρι”.

Πήγαινα, δε, κάθε μέρα στο φούρνο τις ώρες που ο Τάκης ήταν σε εξωτερικές εργασίες και με αφορμή μικρο αγορές άρχισα να γίνομαι φίλη με τη γυναίκα του ώστε να σπείρω τον σπόρο της απιστίας και να τους βάλω να τσακώνονται.

Με τα πολλά η γυναίκα του Τάκη με συμπάθησε, (της έκανα την καλή) και γίναμε κολλητές. Έτσι μάθαινα τα πάντα για τη ζωή τους και βέβαια ήξερα με κάθε λεπτομέρεια τα πάντα του γάμου τους. Όπως έμαθα δεν έκαναν και πολύ σεξ και φυσικά αυτό μου έδωσε την ευκαιρία να δράσω ακόμη πιο ύπουλα.

Όποτε έβλεπα τον Τάκη του άφηνα ίχνη κραγιόν στο πουκάμισό του και βέβαια φρόντιζα να ψεκάσω τα ρούχα του με το άρωμά μου.

Όταν μάλιστα άρχισα να βάζω “ψύλλους στα αυτιά της” η ικανοποίησή μου χτυπούσε κόκκινο! Αυτή, ωστόσο, το χαβά της.

Πάντα περιποιημένη και γελαστή σαν να μην τρέχει τίποτα. Μαζί έδειχναν ταιριαστοί και αγαπημένοι. Τι στο καλό αναρωτήθηκα…. γιατί δε μασάει;

Γιατί δε γίνεται ο χαμός; Άρχισα να τον παρακολουθώ τον Τάκη για να δω που πάει, τι κάνει και τι σκέφτεται. Πράγματι αν δε βρεθούμε μεταξύ μας είναι συνεχώς με τη γυναίκα του και το παιδί του.

Κάτι δεν πάει καλά. Αφού έλεγε πως θα χωρίσει και με θέλει σαν τρελός, όποτε κάνουμε σεξ. Τι να κάνω; Πρέπει οπωσδήποτε να γίνει δικός μου και να χωρίσει για να με παντρευτεί! Πώς θα το καταφέρω;

Έγινα επιτέλους μαμά μετά από 20 χρόνια σκληρής προσπάθειας – Οι γιατροί δεν μου έδιναν πολλές ελπίδες

0

«Δεν θα ξεχάσω ποτέ καμιά απώλεια, αλλά είμαι τόσο χαρούμενη που δεν εγκατέλειψα ποτέ την ελπίδα.»

Μετά από 20 χρόνια προσπάθειας και πολλές αποβολές, η 37χρονη Rebecca Dandο έγινε επιτέλους μανούλα και κράτησε το πολυπόθητο μωράκι της στην αγκαλιά της. Πλέον είναι πανευτυχής και απολαμβάνει κάθε λεπτό με την κόρη της.

Η Rebecca ήξερε από πολύ μικρή πώς ήθελε να γίνει μητέρα ωστόσο, τα πράγματα δεν κύλησαν ομαλά όπως τα περίμενε. Από τα 18 της προσπαθούσε να συλλάβει, χωρίς όμως αποτέλεσμα καθώς απέβαλε. Οι γιατροί δεν της έδιναν πολλές ελπίδες και η ίδια είχε απελπιστεί.

Όλα άλλαξαν, όμως, τον Σεπτέμβρη του 2021 όταν ανακάλυψε πώς για μία ακόμα φορά είναι έγκυος. Σε αντίθεση με τις προηγούμενες φορές, η εγκυμοσύνη προχώρησε και έπειτα από 9 μήνες, καλωσόρισε στον κόσμο την κόρη της Lowri Joan Dando.

egina epitelous mama meta apo 20 chronia skliris prospatheias oi giatroi den mou edinan polles elpides 3

« Φοβόμουν κάθε μέρα ότι κάτι θα πήγαινε στραβά. Όταν γεννήθηκε και την είδα, ήξερα ότι ήταν ασφαλής και επιτέλους, ηρέμησα. Ήταν πραγματικά υπέροχη! Χρειάστηκαν 20 χρόνια και αρκετές αποβολές για να αποκτήσω το μωράκι μου. Δεν θα ξεχάσω ποτέ καμιά απώλεια, αλλά είμαι τόσο χαρούμενη που δεν εγκατέλειψα ποτέ την ελπίδα.», δήλωσε.

egina epitelous mama meta apo 20 chronia skliris prospatheias oi giatroi den mou edinan polles elpides 2

Έγινα γιαγιά στα 35 μου αλλά ήμουν πολύ νέα για να περιστρέφεται η ζωή μου γύρω απ’ τα εγγόνια μου

0

«Είναι μωρό. Πως θα κάνει μωρό;», είπε η μητέρα μου στην ταμία όταν ήμουν 18. Είχαμε πάει να πάρουμε ρούχα εγκυμοσύνης για μένα και τελικά όσο το σκέφτομαι, ναι, όντως ήμουν μωρό, στο μυαλό μου όμως τα είχα σχεδιάσει όλα τέλεια…

Γνώρισα τον πατέρα της κόρης μου όταν ήμουν 16 χρονών και είχα πιάσει την πρώτη μου δουλειά σε ένα εστιατόριο. Εγώ ήμουν στην υποδοχή και εκείνος μάγειρας. Ήταν 20 χρονών, ευγενέστατος και συγκατοικούσε με δύο φίλους του. Ξεκινήσαμε να βγαίνουμε και ένα χρόνο μετά αποφασίσαμε να παντρευτούμε. Η μαμά μου στην αρχή ήθελε να μείνουμε μαζί τους χωρίς να παντρευτούμε γιατί φοβόταν που ήμασταν τόσο νέοι, αλλά ο πατέρας μου ήταν πιο «παλαιών αρχών» και επέμενε να παντρευτούμε από τη στιγμή που έμαθε ότι είμαστε μαζί. Και εμείς όμως θέλαμε να παντρευτούμε. Ο μπαμπάς μου χρειάστηκε να υπογράψει για να δώσει τη συγκατάθεσή του γιατί ήμουν ανήλικη, μόλις 17 χρονών. Όλα έγιναν τόσο γρήγορα. 6 μήνες μετά το γάμο μου ανακάλυψα ότι ήμουν έγκυος. Δεν ήταν προγραμματισμένο. Η εγκυμοσύνη αυτή ήρθε σαν μια φυσική εξέλιξη: ήμουν παντρεμένη άρα έπρεπε να κάνω παιδιά. Όταν το είπα στον άντρα μου, ενθουσιάστηκε εξίσου. Αυτό δεν κάνουν όλοι;

Στα 18 μου έκανα την πρώτη μου κόρη και τρία χρόνια μετά, στα 21 μου, τη δεύτερη. Μου άρεσε που έκανα παιδιά μικρή γιατί έτσι μεγαλώναμε μαζί σαν φίλες. Στα 21 αντί να βγαίνω, να γλεντάω με τις παρέες μου και να διασκεδάζω μέχρι το πρωί, ντάντευα δύο κοριτσάκια.

Με τον άντρα μου και τα παιδιά μου μπορούσαμε να κάνουμε πολλά πράγματα μαζί. Πηγαίναμε όλοι μαζί εκδρομές, βόλτες, ζωγραφίζαμε, παίζαμε παιχνίδια και πολλά άλλα ακόμα. Υπήρξαν δυσκολίες και μάλιστα πολλές. Την ώρα που οι φίλοι μας έκαναν νέες σχέσεις, τελείωναν τα πανεπιστήμια και έτρεχαν σε κλαμπ και μπαρ, εμείς ξενυχτάγαμε επειδή κάποιο από τα δύο μωρά έκλαιγε τη νύχτα επειδή ήταν άρρωστο, ενώ ο άντρας μου έπρεπε να εργάζεται πάνω από 80 ώρες την εβδομάδα ως διευθυντής του εστιατορίου που γνωριστήκαμε.

Ήταν όμως επιλογή μου και πραγματικά απολάμβανα τη μητρότητα. Παρόλο που ήταν δύσκολο που βρέθηκα σε αυτό το μονοπάτι τόσο νωρίς, δεν έχω μετανιώσει στιγμή που έκανα μικρή παιδιά. Είναι το καλύτερο πράγμα που μου συνέβη.

Ο άντρας μου ήταν και εξακολουθεί να είναι ένας πολύ καλός πατέρας που εργαζόταν σκληρά και σπάνια τον βλέπαμε σπίτι όσο ήμασταν παντρεμένοι. Χωρίσαμε όταν η δεύτερη κόρη μας ήταν δύο ετών και ακόμα και σήμερα παραμένουμε φίλοι, περνάνε αργίες και διακοπές μαζί, αγαπάμε πολύ τις κόρες μας, τους αφιερώνουμε χρόνο και φροντίζουμε να κάνουμε το καλύτερο για τα κορίτσια μας.

Ξαναπαντρεύτηκα και έμεινα στο δεύτερο γάμο μου 10 χρόνια. Το δεύτερο διαζύγιο ήρθε όταν οι κόρες μου ήταν στην εφηβεία. Σύντομα θα έμενα μόνη χωρίς άντρα και παιδιά αφού θα έφευγαν από κοντά μου για να σπουδάσουν. Πως θα ήταν άραγε να είμαι μόνη τη στιγμή που είχα συνηθίσει από την εφηβεία κιόλας να είμαι πάντα μαζί με την οικογένειά μου;

Με τον καιρό άρχισα να ανυπομονώ για την ελευθερία αυτή που με περίμενε. Επιτέλους θα ταξίδευα κάτι που μου είχε λείψει πολύ και θα έκανα όσα δεν πρόλαβα να κάνω. Ήθελα να εξερευνήσω, να χαλαρώσω. Ήμουν αποφασισμένη να είμαι καλή μητέρα, αλλά και να ανακαλύψω ποια ήμουν.

Λίγο πριν κλείσω τα 30, όταν τα κορίτσια μου ήταν ακόμα μικρά, το πήρα απόφαση να σπουδάσω και μετά από πολύ διάβασμα μπήκα στο πανεπιστήμιο. Ήταν η πρώτη φορά που συνειδητοποίησα πόσο έξυπνη ήμουν. Ένα ΔΕΠΥ το είχα, αλλά όσο πήγαινα σχολείο τουλάχιστον, δεν το είχα προσέξει παρόλο που κάτι με ταλαιπωρούσε πολύ σαν μαθήτρια. Δεν είχα συνειδητοποιήσει πόσο καλά μπορούσα να τα καταφέρω και πόσο δυναμική ήμουν μέχρι που άρχισα τα μαθήματα στο πανεπιστήμιο. Λάτρεψα την ιστορία, την έκθεση και γενικά ό, τι περιελάμβανε ανάγνωση ή γραφή. Άρχισα να εργάζομαι σαν δημοσιογράφος σε τοπικές εφημερίδες και αποφάσισα να φτιάξω το δικό μου περιοδικό ενώ ήμουν ακόμα φοιτήτρια.

Όπως καταλαβαίνετε η περίοδος που οι κόρες μου ήταν έφηβες ήταν μια γεμάτη περίοδος για μένα, μια περίοδος ανάπτυξης και προσωπικών επιτυχιών. Άρχισα να εξερευνώ από την αρχή τον εαυτό μου την ώρα που οι κόρες μου βρίσκονταν στην πιο κρίσιμη περίοδο της ζωής τους και άρχιζαν να ανακαλύπτουν τη σεξουαλικότητά τους. Ένιωσα ότι μπορούσα να αντισταθμίσω όλα αυτά τα χαμένα χρόνια τώρα που ήμουν ακόμα νέα και υγιής.

Αυτό που δεν περίμενα ήταν να γίνω τόσο γρήγορα γιαγιά.

Όταν ήμουν 35 χρονών, η 16χρονη κόρη μου έμεινε έγκυος. Ήταν ό, τι πιο δύσκολο μπορούσε να μου συμβεί. Δεν ήθελα να βάλει τη ζωή της σε αναμονή όπως είχα κάνει εγώ. «Μπορούσες να τελειώσεις τουλάχιστον το σχολείο, να μπεις στο πανεπιστήμιο και μετά έκανες ό,τι ήθελες», της είπα.

Η κόρη μου είναι ένα χαρισματικό παιδί. Συμμετείχε σε ένα ειδικό πρόγραμμα και μάθαινε γιαπωνέζικα. Είχε όνειρο να μπει στο πανεπιστήμιο και στη συνέχεια να κάνει μεταπτυχιακό στην Ιαπωνία και να εργαστεί ως μεταφραστής, με ένα μωρό όμως; Τα σχέδια αυτά θα άλλαζαν. Θα μπορούσε να τελειώσει το σχολείο έγκυος και αργότερα να παίρνει το μωρό μαζί της στο πανεπιστήμιο, θα έπρεπε όμως να εγκαταλείψει το πρόγραμμα, στο οποίο συμμετείχε. Πάνε τα μεταπτυχιακά, πάνε όλα. Το μωρό τι θα το έκανε; Έπρεπε να εγκαταλείψει το όνειρο που είχε από παιδί – μια θυσία που γνώριζα πολύ καλά.

Η κόρη μου επέλεξε να μην ακούσει τις συμβουλές μου. Πέρασε την τελευταία της χρονιά διαβάζοντας με ένα μωρό στην αγκαλιά. Στην τσάντα της αντί να κουβαλάει βιβλία κουβαλούσε πάνες και μπιμπερό.

Ο γιος της-ο εγγονό μου- γεννήθηκε όταν ήμουν 35 ετών. «Το πιστεύετε; Είμαι 35 χρονών και θα γίνω γιαγιά. Είμαι πολύ μικρή. Δεν είμαι έτοιμη για κάτι τέτοιο», έλεγα σε όποιον μάθαινε έκπληκτος τα νέα.

Η απροθυμία μου να γίνω γιαγιά προκάλεσε μεγάλη ένταση ανάμεσα στην κόρη μου και εμένα. Απαιτούσε από μένα να έχω έναν πιο ενεργό ρόλο την ανατροφή του παιδιού της κάτι που μου προκαλούσε ενοχές γιατί δεν ήθελα. Ήθελε να είμαι στο πλευρό της, να τη βοηθήσω να μεγαλώσει το γιο της, να τη συμβουλεύσω, να τη μάθω να τον ταΐζει, να τον ντύνει και όλα τα σχετικά αλλά εγώ από ένα σημείο και μετά δεν μπορούσα.

Για χρόνια ένιωθα ότι ήμουν κακή γιαγιά, «χαμένη» κάπου ανάμεσα στην υποχρέωσή μου να φροντίζω το εγγόνι μου και τη λαχτάρα μου να δουλεύω, να εξελιχθώ και να ταξιδεύω. Δεν ήμουν όπως έπρεπε να είναι μια γιαγιά και σε αυτό έφταιγε η ηλικία μου. Δεν μπορούσα να είμαι γιαγιά λόγω του τρόπου με τον οποίο είχα μεγαλώσει.

Θυμάμαι ότι η μητέρα μου ήταν κι εκείνη το ίδιο διστακτική όταν έγινε γιαγιά. Έλεγε «όσο είναι μικρά θα τα αναλάβεις εσύ, εγώ δεν θέλω καμία σχέση. Όταν μεγαλώσουν και μπορούν να κάνουν κάποια πράγματα μόνα τους, τότε ναι, να σε βοηθήσω όσο θες». Είχε δίκιο. Όσο ήταν μικρά, δεν ασχολήθηκε καθόλου μαζί τους κάτι που θεωρούσα φυσιολογικό γιατί ήξερα το χαρακτήρα της, όταν όμως οι κόρες μου μεγάλωσαν, έγιναν αχώριστες και οι κόρες μου τη θεωρούσαν περισσότερο φίλη πάρα γιαγιά.

Όταν έγινα γιαγιά, συνειδητοποίησα ότι ήμουν σαν τη μητέρα μου και ένιωσα ενοχές. Όταν επισκέφτηκα ένα ψυχολόγο και του μίλησα για τις τύψεις μου επειδή δεν είμαι καλή γιαγιά, θυμάμαι μου είπε το εξής: «Δεν είναι ότι δεν είσαι καλή γιαγιά. Απλά δεν είσαι το είδος της γιαγιάς που θες να είσαι».

Στην αρχή δεν κατάλαβα τα λόγια του αλλά μετά άρχισα να σκέφτομαι τη δική μου μητέρα. Το μοναδικό πρότυπο που είχα για το πώς είναι μια γιαγιά ήταν εκείνη αφού με τις κανονικές μου γιαγιάδες δεν είχα πολλές σχέσεις μεγαλώνοντας. Ξέρω ότι αγαπούσα τα παιδιά μου και το εγγόνι μου, έπρεπε όμως να βρω ένα τρόπο να λειτουργήσουμε όλοι μαζί αρμονικά.

Η κόρη μου έκανε άλλα δύο παιδιά στα 23 και στα 27 της αντίστοιχα. Η άλλη μου κόρη έκανε και αυτή δυο παιδιά όταν ήταν 24 και 26 ετών, έτσι στα 47 μου πριν καλά-καλά το καταλάβω ήμουν γιαγιά πέντε παιδιών.

Με τον καιρό συνειδητοποίησα ότι είναι φυσιολογικό να μη θέλω η ζωή μου να περιστρέφεται γύρω από τα εγγόνια μου. Έγινα μάνα μικρή και δεν πρόλαβα να ζήσω τη ζωή μου. Στην ουσία ήθελα να ζήσω τη ζωή που δεν έζησα και όχι να ασχοληθώ πάλι απ’ την αρχή με μωρά και ό,τι αυτό συνεπάγεται. Ήξερα ότι όπως η μητέρα μου, έτσι και εγώ με τον καιρό θα ερχόμουν κοντά με αυτά τα παιδιά και μαζί θα δημιουργούσαμε μια ιδιαίτερη σχέση.

Σήμερα είμαι 50 ετών και δεν νιώθω γιαγιά. Τώρα που τα εγγόνια μου είναι κάπως πιο μεγάλα χτίζουμε με τον καιρό τη δική μας μοναδική σχέση. Εξακολουθώ να προσπαθώ να εξισορροπήσω την εξερεύνηση του εαυτού μου και την ανάγκη μου να ταξιδεύω με τη σχέση που θέλω να έχω μαζί τους. Αυτό το μήνα έχω προγραμματίσει να κάνω τρία ταξίδια σε τέσσερις εβδομάδες. Δύο από τα εγγόνια μου έχουν τα γενέθλιά τους κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου και πιθανότατα δεν θα είμαι εδώ να γιορτάσω μαζί τους. Αισθάνομαι άσχημα, αλλά ξέρω ότι αυτό δεν σημαίνει ότι αγαπώ τα εγγόνια μου λιγότερο.

Όπως η μητέρα μου πριν από μένα, έτσι και εγώ έχω τον τρόπο μου να είμαι γιαγιά. Το μαγείρεμα, τα παιχνίδια και άλλες δραστηριότητες που απολάμβανα με τις κόρες μου, τώρα τις απολαμβάνω με τα εγγόνια μου. Πέρασε η εποχή που χρειάζονταν μπεϊμπισίτερ. Τώρα απολαμβάνουμε το χρόνο μας όλοι μαζί.

Δεν είμαι σαν τις γιαγιάδες που γνωρίζετε ούτε σαν τις γιαγιάδες που βλέπετε στις ταινίες, σαν εκείνες δηλαδή που θέλουν να βρίσκονται κοντά στα εγγόνια τους με κάθε τρόπο και να βοηθούν τα παιδιά τους στην ανατροφή τους. Είμαι αυτό το είδος γιαγιάς – εκείνη που ζει τη ζωή της στο έπακρο κι απολαμβάνει το χρόνο που περνά με τα εγγόνια της. Ελπίζω κάποτε τα εγγόνια μου να με θυμούνται περισσότερο σαν φίλη. Είμαι πολύ μικρή για να είμαι γιαγιά τους.

Πηγή: huffpost.com

Έγινα call girl για να κερδίσω την ανεξαρτησία μου και το παιδί μου!

0

Όσα θα σας διηγηθώ ειναι αληθινά γεγονότα.

Οι γονείς μου από τη μέρα που θυμάμαι τον εαυτό μου με υποτιμούσαν, με χτυπούσαν, μου λέγανε μια ζωή ποσό άχρηστη είμαι. Φυσικά κατέκριναν πάντα τις παρέες μου και δεν είχα ελευθερία σε τίποτα. Όταν έφυγα για σπουδές πίστευα πως θα πάρω τη ζωή στα χέρια μου και πως όλα θα πάνε καλά.. Πως όμως; Όταν έχεις μεγαλώσει με την ιδέα πως ο,τι και να κάνεις θα αποτύχεις!

Μια ζωή (μέχρι τα 30 που είμαι πλέον) μου λέγανε τι θα κάνω, τι πρέπει να κάνω , με ποιους πρέπει να μιλάω και αλλά τόσα. Όταν γνώρισα τον Χ. ήξερα πολύ καλά πως δεν ήταν η καλύτερη επιλογή , ήταν όμως το σωσίβιο , η σωστική μου λέμβος σε μια θάλασσα αστάθειας τόσων χρόνων. Έμεινα έγκυος, παντρευτήκαμε, κάναμε ενα παιδάκι.. Δεν με πείραζε το ότι δεν ήταν ο τέλειος σύζυγος. Με πείραζε που δεν ένιωθα την αγάπη και τη σιγουριά που από μικρό παιδί ζητούσα.

Μετά απο κάποια χρονια γάμου και αφού είχε δημιουργήσει αρκετές παράλληλες σχέσεις αποφάσισα να τον αφήσω και να χωρίσω..

Κανένας δεν με υποστήριξε..
Οι γονείς μου φωνάζανε “εσύ τον διάλεξες”.

Παίρνω την απόφαση να αφήσω το παιδί στον πατέρα του με πόνο ψυχής και υποσχέθηκα πως θα τα καταφέρω.

Δεν ήταν εύκολο.. Δουλειά δεν έβρισκα με τίποτα. Πουθενά! Παρακαλούσα για δουλειά.. Αλλά τίποτα. Βλέπετε δεν έχω σπουδάσει τίποτα και δεν έχω κανει τίποτα στη ζωή μου. Πως άλλωστε να κάνω; Μεγάλωσα με το συναίσθημα πως ότι και να κάνω θα αποτύχω.

Εκεί ήταν που αποφάσισα να γίνω call girl.

Στην αρχή ήταν μασαζ.. Για 50€ επισκεπτόμουν άντρες σε ξενοδοχεία, παντρεμένους, χωρισμένους, εμφανίσιμους , άσχημους, καλούς και κακούς.. Μετά το ΜΑΣΑΖ και αφού αρκετοί ζητούσαν παραπάνω προχώρησα στο σεξ , ξεκινούσα απο 80€ την ώρα και συνέχιζα αν έβλεπα ότι με έπαιρνε ζητούσα μέχρι και 120€ ..

Σιχαινόμουν. Με άγγιζαν και ευχόμουν να τελειώσει σύντομα.

Το μόνο που με ένοιαζε ήταν τα χρήματα. Χρήματα καλά. Που με τα πρώτα μου, πήγα με τόση χαρά και αγόρασα στο παιδί μου ρούχα, πολλά ρούχα! Παιχνίδια! Παπούτσια!

Δούλεψα έτσι σχεδόν 3 χρόνια.

Γνώρισα ανώμαλους, παντρεμένους , ρεμάλια αλλά και καλούς ανθρώπους.

Απο μια κοπελα της διπλανής πόρτας ήμουν ενα call girl πολυτελείας  και οσο ο πρώτος χρόνος περνούσε και έμπαινα περισσότερο στα πράγματα έγινα και.. Αφέντρα..

Ακριβοπληρωμένη κιόλας.

Με πληρώνανε για να τους δίνω πόνο. Να τους βασανίζω.

Είναι τόσα πολλά αυτά που θέλω να σας πω, τόσα πολλά.. Και αλλά τόσα αυτά που θέλω να πω σε όλες τις γυναίκες εκεί έξω..

Δεν ξέρω αν έχω μετανιώσει για όλα αυτά.

Το μόνο που ξέρω ειναι πως με έκαναν δυνατή και με έκαναν να πιστέψω στον εαυτό μου.

Βρήκα την δύναμη να δω κατάματα τα πάντα. Δεν είμαι το άχρηστο κορίτσι που πάντα με έλεγαν.

Τα κατάφερα.

Μάζεψα αρκετά χρήματα, παράτησα τα πάντα απο αυτά. Είμαι πλέον με το παιδι μου. Εργάζομαι σε μια εταιρία . Και σε λίγο θα ξεκινήσω σπουδές . Το μόνο μεγάλο αρνητικό; Είδα τόσα πολλά στους άντρες, που πλέον σιχάθηκα!

Είμαι μόνη, ήμουν μόνη και θα είμαι μόνη.

Όπως με λέγανε οι πελάτες

Η Νατάσσα

Έγδαρε, μαγείρεψε και έφαγε μια γάτα, μια σαύρα και πουλιά για τις προβολές στο YouTube

Η μητέρα ενός παιδιού συνελήφθη, αφού τράβηξε βίντεο τον εαυτό της να μαγειρεύει και να τρώει προστατευόμενα άγρια ζώα στην Καμπότζη.

Η Αχ Λιν Τατς και ο σύζυγός της Φουν Ράτι τράβηξαν βίντεο την γυναίκα να γδέρνει μια ράτσα γάτας που είναι υπό εξαφάνιση, μια μεγάλη σαύρα και άλλα είδη πουλιών που επίσης απειλούνται με εξαφάνιση.

Η γυναίκα έψησε τα ζώα σε μια φωτιά και τα έφαγε στην ζούγκλα κοντά στο σπίτι τους στην Πνομ Πεν.

Δείτε το βίντεο

Η Αχ Λιν Τατς μαζί με τον αγριόγατο ψαρά που είχε πιάσει.

c4ca4238a0b923820dcc509a6f75849b 59

H γυναίκα έψησε και έφαγε και έναν ερώδιο, που θεωρείται προστατευόμενο είδος από τους νόμους της Καμπότζης.

c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862c 50

Το ζευγάρι έχει κατεβάσει τα βίντεο με την γυναίκα να τρώει αυτά τα απειλούμενα με εξαφάνιση ζώα, αλλά υπάρχουν ακόμα άλλα που την δείχνουν να τρώει βατράχους, κόμπρες και καρχαρίες.

eccbc87e4b5ce2fe28308fd9f2a7baf3 47

Το υπουργείο Περιβάλλοντος της χώρας εξαπέλυσε ανθρωποκυνηγητό για να εντοπίσει το ζευγάρι, το οποίο την επόμενη μέρα μετά από αυτό παραδέχτηκε δημόσια ότι μαγείρεψε τα ζώα.

a87ff679a2f3e71d9181a67b7542122c 36

Το ζευγάρι ισχυρίστηκε ότι αγόρασε το κρέας των ζώων από ένα τοπικό ψιλικατζίδικο.

e4da3b7fbbce2345d7772b0674a318d5 32

Τώρα, υπάλληλοι του υπουργείου ερευνούν αν τα ζώα σκοτώθηκαν στα δάση ή εισήχθησαν παράνομα στην χώρα.

1679091c5a880faf6fb5e6087eb1b2dc 19

“Δεν ξέρω καν τι ζώα ήταν αυτά που χρησιμοποιήσαμε ή τι επίδραση έχουν στην διατήρηση της άγριας ζωής”, ανέφερε η Αχ Λιν.

8f14e45fceea167a5a36dedd4bea2543 14

“Αγόρασα τα ζώα στην Πνομ Πεν και αρχίσαμε να τραβάμε βίντεο τον εαυτό μας από τον Δεκέμβριο. Τώρα, έχω ήδη παραδεχτεί το λάθος μου”, πρόσθεσε.

c9f0f895fb98ab9159f51fd0297e236d 10

[dailymail]

Έγγραφο-φωτιά από Wikileaks: Εδώ και 10 χρόνια ζητούσαν τα Σκόπια το «Βόρεια Μακεδονία»

0

Εδώ και 10 χρόνια πάλευαν τα Σκόπια για να αποσπάσουν το όνομα Βόρεια Μακεδονία, αλλά και να φθάσουν σε μια συμφωνία που θα τους έδινε μακεδονική γλώσσα και ταυτότητα.

Αυτό προκύπτει από το έγγραφο που έφεραν στη δημοσιότητα τα Wikileaks. Πρόκειται για ένα εμπιστευτικό έγγραφο της πρέσβειρας των ΗΠΑ στα Σκόπια Τζίλιαν Μιλοβάνοβιτς, με ημερομηνία 29 Ιουλίου 2008, για τις επιδιώξεις της τότε σκοπιανής ηγεσίας (πρωθυπουργός ο Νίκολα Γκρουέφσκι και πρόεδρος ο Μπράνκο Τσερβενκόφσκι).

Οπως φαίνεται από το έγγραφο αυτό, παρότι ο σημερινός πρωθυπουργός της ΠΓΔΜ, Ζόραν Ζάεφ, παρουσιάζει τον εαυτό του να έχει κάνει πολλές υποχωρήσεις για να φθάσει σε συμφωνία, όλα όσα πέτυχε στη διαπραγμάτευση με την ελληνική πλευρά, είναι οι στόχοι που είχαν τα Σκόπια και προ 10 ετών, επί Γκρούεφσκι.

Ουσιαστικά, δηλαδή, η ΠΓΔΜ όχι μόνο, δεν υποχώρησε αλλά κατοχύρωσε πλήρως τις θέσεις που είχε διατυπώσει από το 2008.

Συγκεκριμένα, στις 29 Ιουλίου 2008 τηλεγράφημα της Αμερικανίδας πρεσβευτού στα Σκόπια, Τζίλιαν Μιλοβάνοβιτς, παρουσιάζει τα συμπεράσματά της από τις επαφές με τη σκοπιανή ηγεσία, τον πρόεδρο Τσερβενκόφσκι και τον πρωθυπουργό Γκρουέφσκι. Το τηλεγράφημα τιτλοφορείται «Μακεδονία/Ελλάδα: Τι χρειάζονται οι Μακεδόνες για την επίλυση του προβλήματος της ονομασίας».

Η κ. Μιλοβάνοβιτς στην εισαγωγή του τηλεγραφήματός της αναφέρει τα «Στοιχεία της Λύσης»: «ΟΝΟΜΑ: Republic of Northern Macedonia (ή Republic of North Macedonia)

Στο έγγραφο που έφεραν στο φως τα Wikileaks γράφει:

«Τι χρειάζονται οι Μακεδόνες για να επιλυθεί το θέμα του ονόματος

Στοιχεία μιας Συμφωνίας

1. (C) Η πρεσβεία στα Σκόπια εκτιμά ότι στο πλαίσιο μιας συμφωνίας που ανοίγει το δρόμο για συμμετοχή στο ΝΑΤΟ και έναρξη ενταξιακών διαπραγματεύσεων στην ΕΕ η “μακεδονική” κυβέρνηση θα αποδεχόταν τελικά τους ακόλουθους όρους:

–Όνομα: Δημοκρατία της Βόρειας Μακεδονίας

–Εύρος εφαρμογής: σε όλους τους διεθνείς οργανισμούς και διμερώς με κάθε χώρα που δεν θέλει να κάνει χρήση του συνταγματικού ονόματος. (Αν και δεν το έχουμε συζητήσει ρητώς, πιθανώς οι διεθνείς συμφωνίες να ακολουθούσαν το ίδιο μοτίβο, με τις πολυμερείς να χρησιμοποιούν το νέο όνομα και στις διμερείς να αφήνεται η επιλογή). Η Μακεδονία θα χρησιμοποιούσε το συνταγματικό της όνομα αναφερόμενη στον εαυτό της, σε διαβατήρια, ετικέτες προϊόντων, στα ΜΜΕ, κτλ.

–Ταυτότητα: Η γλώσσα και η εθνικότητα θα αποκαλούνταν μακεδονική, αλλά αυτό θα μπορούσε να γίνει με σιωπηρούς χειρισμούς, ίσως ως ένα συμπληρωματικό παράρτημα σε ψήφισμα του Συμβουλίου Ασφαλείας του ΟΗΕ, ή σε κάποιο εσωτερικό έγγραφο των Ηνωμένων Εθνών που δεν θα χρειάζεται ελληνική έγκριση. Το τελικό συμπέρασμα είναι ότι η Μακεδονία χρειάζεται διαβεβαίωση ότι η γλώσσα και η εθνικότητά τους θα συνέχιζαν να ονομάζονται μακεδονική και όχι βορειομακεδονική».

wikileaks eggrafo pgdm 1wikileaks eggrafo pgdm 2

 

Έγγραφο-ντοκουμέντο: Οι ΗΠΑ χρηματοδοτούν μέρος της αναβάθμισης των ελληνικών F16

0

Η Ελλάδα ανάβει το «πράσινο φως» για την αναβάθμιση των F16, σύμφωνα με αποκλειστικές πληροφορίες του ΑΝΤ1 που μετέδωσε στο αποψινό κεντρικό δελτίο ειδήσεων.

Όπως αναφέρει το ρεπορτάζ, το Στέιτ Ντιπάρτμεντ έχει εγκρίνει την χορήγηση δανείου ύψους 460 εκατομμυρίων δολαρίων.

Πρόκειται για την αναβάθμιση συνολικά 85 F16 σε κατηγορία VIPER, κάτι το οποίο σημαίνει ότι η Πολεμική μας αεροπορία αποκτά τρομακτικές δυνατότητες. Το συνολικό κόστος θα φτάσει τα 1,1 δις αντί 1,5 που είχε προϋπολογιστεί, όμως η Ελλάδα θα δίνει περίπου 100 εκατ. κατ’ έτος.

Σύμφωνα με την κοινή απόφαση του Στέιτ Ντιπάρτμεντ και του υπουργείου Εθνικής Άμυνας των ΗΠΑ αυξάνεται ο προϋπολογισμός των χρηματοδοτήσεων ξένων χωρών κατά 460 εκατ. δολάρια, όσα είναι τα χρήματα που θα δοθούν ως χρηματοδότηση στην Ελλάδα, για αναβάθμιση των F16. Είναι η πρώτη φορά τα τελευταία 20 χρόνια που γίνεται κάτι τέτοιο από τις ΗΠΑ.

Αυτό σημαίνει ότι το 2021 η Ελλάδα θα αποκτήσει τα πρώτα 8 F16 Viper που θα της δώσουν ένα τεράστιο πλεονέκτημα στο Αιγαίο και κατά πολλούς ειδικούς θα μπορέσουν να αντιμετωπίσουν στα ίσια οποιαδήποτε απειλή.

Σύμφωνα με τους Αμερικανούς αυτό θα γίνει άμεσα, το αργότερο μέχρι τις 19 Απριλίου.

Δείτε το σχετικό έγγραφο:

8d858b12 1471 44e5 a72e 3bc302316d75

Πηγή: ΑΝΤ1

Έγγραφο CDC: H μετάλλαξη Δέλτα μεταδίδεται και από τους εμβολιασμένους

0

Η μετάλλαξη είναι το ίδιο μεταδοτική όσο και η ανεμοβλογιά και μπορεί να προκαλέσει πολύ σοβαρή νόσηση – Μόνη ασπίδα ο εμβολιασμός και οι μάσκες όπου υπάρχει συνωστισμός – Ελάχιστες οι νοσηλείες των εμβολιασμένων

Η παραλλαγή Δέλτα του νέου κορονοϊού είναι το ίδιο μεταδοτική με την ανεμοβλογιά, πιθανότατα μπορεί να προκαλέσει σοβαρότερες μορφές ασθένειας από προηγούμενες παραλλαγές του SARS-CoV-2 και όσοι μολύνονται με αυτή φαίνεται να την μεταδίδουν είτε είναι εμβολιασμένοι είτε όχι.

Τα παραπάνω αναφέρονται σε ένα εσωτερικό έγγραφο των αμερικανικών Κέντρων Πρόληψης και Ελέγχου Ασθενειών (CDC), στο οποίο καταγράφονται προτάσεις να δοθεί στο κοινό ένα σαφέστερο μήνυμα, να γίνουν υποχρεωτικοί οι εμβολιασμοί για τους εργαζόμενους στον τομέα της υγείας και να επιστρέψει η καθολική χρήση μάσκας.

Τα ευρήματα, που βασίζονται σε επιστημονικές μελέτες, συμπεριλαμβάνονται σε μια παρουσίαση που κυκλοφορεί εσωτερικά στα CDC, τον κύριο οργανισμό υγείας των ΗΠΑ.

Το έγγραφο που έφερε αρχικά στο φως της δημοσιότητας η Washington Post, και η αυθεντικότητα του επιβεβαιώθηκε από τα CDC, συνοδεύτεται από μια προειδοποίηση προς τους αρμοδίους: «Ο πόλεμος άλλαξε».

Με τίτλο «Βελτίωση των τρόπων επικοινωνίας σχετικά με την σημαντική ανακάλυψη των εμβολίων και την αποτελεσματικότητα των εμβολίων», το έγγραφο υπογραμμίζει ότι το στέλεχος Δέλτα απαιτεί μια νέα προσέγγιση ώστε να βοηθηθεί το κοινό να κατανοήσει τον κίνδυνο – συμπεριλαμβανομένου του να καταστεί σαφές ότι οι ανεμβολίαστοι έχουν πάνω από 10 φορές περισσότερες πιθανότητες από τους εμβολιασμένους να νοσήσουν βαριά ή να πεθάνουν.

Η Ροσέλ Ουαλένσκι, διευθύντρια των CDC βασίστηκε στα δεδομένα της παρουσίασης για να συστήσει εκ νέου, για δύο ημέρες, τη χρήση μάσκας σε εσωτερικούς χώρους για εμβολιασμένους ανθρώπους σε περιοχές υψηλού κινδύνου.

Η παρουσίαση βασίζεται κυρίως σε μια ανάλυση που πραγματοποιήθηκε στην πόλη Προβινστάουν της Μασαχουσέτης, όπου εντοπίστηκαν σχεδόν 900 κρούσματα της Covid-19 μετά από εορταστικές εκδηλώσεις της εθνικής εορτής της 4ης Ιουλίου, παρόλο που τα τρία τέταρτα των συμμετεχόντων στην εκδήλωση ήταν εμβολιασμένα.

Ωστόσο, δεν υπήρχε «καμία διαφορά» στο ιικό φορτίο των εμβολιασμένων και των μη εμβολιασμένων ατόμων, σύμφωνα με την παρουσίαση των CDC, η οποία φαίνεται να υποδηλώνει τον ίδιο βαθμό μεταδοτικότητας του ιού ανεξάρτητα από την κατάσταση του εμβολιασμού.

Αντίθετα, υπήρξαν λίγες νοσηλείες (επτά μέχρι σήμερα) και κανένας θάνατος που να σχετίζεται με αυτή την εστία, σύμφωνα με τον τοπικό ειδησεογραφικό ιστότοπο Masslive.com.

Αυτή η παρακολούθηση «είναι ο κύριος παράγοντας για την αλλαγή των συστάσεων των CDC» για τη χρήση μάσκας, εξηγεί στο Γαλλικό Πρακτορείο η Σελίν Γκάουντερ, ειδικός σε μολυσματικές ασθένειες στο Πανεπιστήμιο της Νέας Υόρκης: «Δεν αφορά την προστασία των εμβολιασμένων που, αν μολυνθούν, θα εμφανίσουν ήπια συμπτώματα ή καθόλου συμπτώματα, αλλά γιατί βλέπουμε ότι μπορεί να μολύνουν άλλα άτομα».

Εμβολιαστικές εκστρατείες

Η Τζένιφερ Νούζο, επιδημιολόγος στο Πανεπιστήμιο Τζονς Χόπκινς, προσθέτει ότι πρέπει να σημειωθεί ότι η εκδήλωση στο Προβινστάουν έγινε σε μια τοποθεσία όπου η μετάδοση στην κοινότητα ήταν χαμηλή. Συνεπώς, η νέα σύσταση των υγειονομικών αρχών για τη χρήση μάσκας δεν θα είχε εφαρμοστεί.

«Επιπλέον, οι πληροφορίες σχετικά με αυτή την εκδήλωση υποδηλώνουν ότι η έκθεση (στον ιό) ήταν πιθανό να συνέβη σε μέρη όπως μπαρ ή πάρτι σε σπίτια, όπου η χρήση μάσκας ήταν απίθανο να εφαρμοζόταν», είπε στο Γαλλικό Πρακτορείο.

Επιπλέον, τα έγγραφα των CDC δείχνουν ότι οι μολύνσεις των εμβολιασμένων δεν είναι τόσο σπάνιες όσο προηγουμένως πιστευόταν με «35.000 συμπτωματικές λοιμώξεις ανά εβδομάδα στα 162 εκατομμύρια εμβολιασμένους Αμερικανούς».

Με βάση διεθνείς μελέτες, τα CDC κρίνουν ότι η Covid ήταν αρχικά περίπου το ίδιο μεταδοτική όσο τη γρίπη, αλλά εξελίχθηκε σε συγκρίσιμα μεταδοτική με την ανεμοβλογιά – ένα άτομο μολυσμένο με την παραλλαγή Δέλτα την μεταδίδει σε οκτώ άλλα άτομα κατά μέσο όρο – λιγότερο ακόμη από όσο η ιλαρά.

Τα δεδομένα από τον Καναδά, τη Σιγκαπούρη και τη Σκωτία δείχνουν ότι θα μπορούσε να είναι πιο επικίνδυνη, με περισσότερες νοσηλείες και θανάτους.

Η αποτελεσματικότητα των εμβολίων ποικίλλει, αλλά στην παρουσίασή τους, τα CDC εκτιμούν ότι ο κίνδυνος θανάτου ή σοβαρής ασθένειας διαιρείται με δέκα με τον εμβολιασμό και ο κίνδυνος μόλυνσης κατά τουλάχιστον τρία, που σημαίνει ότι τα εμβόλια είναι 90% αποτελεσματικά έναντι σοβαρών μορφών ασθενειών και 67% κατά λοιμώξεων.

Για τους ειδικούς, τα εμβόλια παραμένουν επομένως η λύση στην κρίση υγείας.

Τα προληπτικά μέτρα που συστήνονται στο εσωτερικό έγγραφο των CDC περιλαμβάνουν να καταστούν υποχρεωτικοί οι εμβολιασμού για τους επαγγελματίες υγείας για την προστασία των ευάλωτων και η επιστροφή στην καθολική χρήση μάσκας προσώπου.

Η εκστρατεία εμβολιασμού στις ΗΠΑ έχει εξασθενήσει, αλλά ο Λευκός Οίκος ανακοίνωσε ότι μισό εκατομμύριο άνθρωποι έλαβαν την πρώτη δόση ενός εμβολίου χθες Παρασκευή, ο μεγαλύτερος αριθμός μετά την 1η Ιουλίου.

Λίγο λιγότερο από το 50% του συνολικού πληθυσμού είναι πλέον πλήρως εμβολιασμένο.

Εγγραφές μαθητών σε νηπιαγωγεία και Α’ Δημοτικού: Πώς και πότε ξεκινούν

0

Οι εγγραφές μαθητών στο Νηπιαγωγείο και στην Α Δημοτικού για την σχολική χρονιά 2024- 2025 θα γίνουν αποκλειστικά το διάστημα από Παρασκευή 1η Μαρτίου έως και Τετάρτη 20 Μαρτίου 2024.

Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Για την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2024-2025, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α’ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2020 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού..

 Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ79/2017 (Α 109).

Αναλυτικά η διαδικασία για την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής

→ Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

→ Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

→ Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)::

  • τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
  • τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
  • τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
  • εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
  • τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
    Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προσθεμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/τρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

  • η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής
  • Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)
  • Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).
  • Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
    Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
    Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια – Προϊστάμενος/η του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.

Για την εγγραφή στην Α Δημοτικού

Κατά το σχολικό έτος 2024-2025 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2018 έως και 31-12-2018.

Α. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Πριν από την έναρξη των εγγραφών, η διεύθυνση του Δημοτικού Σχολείου αναρτά σε εμφανές σημείο της σχολικής μονάδας ή/και στην επίσημη ιστοσελίδα του σχολείου ανακοίνωση με πληροφορίες σχετικά με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του σχολείου, τις ώρες υποβολής των αιτήσεων και τα δικαιολογητικά που συνοδεύουν την αίτηση της εγγραφής σύμφωνα με την παρ. 4α, του άρθρου 7, του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’25).

Οι εγγραφές μαθητών/τριών στα συστεγαζόμενα σχολεία πραγματοποιούνται σύμφωνα με την παράγραφο 16 του άρθρου 7 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109). Κατά τις εγγραφές των μαθητών/τριών τα συστεγαζόμενα σχολεία θεωρούνται ως ένα σχολείο.

Με το πέρας της καταληκτικής ημερομηνίας των αιτήσεων εγγραφών ο/η Διευθυντής/τρια – ο/η Προϊστάμενος/η του δημοτικού σχολείου ελέγχει την ακρίβεια των στοιχείων και συντάσσει ονομαστική κατάσταση μαθητών/τριών, την οποία αποστέλλει εντός προθεσμίας δύο εργάσιμων ημερών στην οικεία Διεύθυνση
Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Αν ο αριθμός των αιτήσεων των μαθητών/τριών για εγγραφή στην Α΄ τάξη υπερβαίνει τους 25 μαθητές/τριες ανά τμήμα σύμφωνα με τα όσα ορίζονται στην παρ. 3 του άρθρου 50 του ν. 4692/2020 (Α’ 111), εφαρμόζονται όσα προβλέπονται στην παρ. 4δ του άρθρου 7 του ΠΔ 79/2017, όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25 ).
Επισημαίνεται ότι για τη διενέργεια των εγγραφών δεν απαιτείται η συγκρότηση Τριμελούς Επιτροπής σε κάθε Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (παρ. 3 του άρθρου 7 του ΠΔ 79/2017(Α’ 109), καθώς σύμφωνα με την με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25) αρμόδιος για την ολοκλήρωση της ανωτέρω διαδικασίας ορίζεται ο/η Διευθυντής/ντρια της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή εκπαίδευσης, κατόπιν αιτιολογημένης εισήγησης του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης επί σχετικού αιτήματος του/της Διευθυντή/ντριας της σχολικής μονάδας ιδρύεται επιπλέον τμήμα, εφόσον υπάρχει διαθέσιμη αίθουσα. Αν δεν υπάρχει διαθέσιμη αίθουσα, ο/η Διευθυντής/ντρια της σχολικής μονάδας αποστέλλει πίνακα με τα ονόματα των μαθητών/τριών που διαμένουν στα όρια της σχολικής περιφέρειας του δημοτικού σχολείου με τις σχολικές περιφέρειες όμορων δημοτικών σχολείων στον/στην Διευθυντή/ντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Ο/Η Διευθυντής/ντρια Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης κατανέμει τους μαθητές από τον πίνακα στα όμορα δημοτικά σχολεία, λαμβάνοντας υπόψη την απόσταση των σχολείων από τη διεύθυνση κατοικίας των μαθητών που έχει δηλωθεί. Οι μαθητές/τριες που είναι αδέλφια ή έχουν αδέλφια που φοιτούν στο ίδιο ή σε συστεγαζόμενο νηπιαγωγείο ή δημοτικό σχολείο εξαιρούνται της ανωτέρω διαδικασίας. Ο/Η Διευθυντής/ντρια Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ενημερώνει τους γονείς και κηδεμόνες για τα σχολεία εγγραφής. Η ανωτέρω διαδικασία ολοκληρώνεται μέχρι τη 10η Απριλίου εκάστου έτους.

Στα δημοτικά σχολεία με λειτουργικότητα από επταθέσιο και άνω, ο ελάχιστος αριθμός των μαθητών/τριών δεν μπορεί να είναι μικρότερος από δεκαπέντε (15) ανά τμήμα, σύμφωνα με την παρ. 19 του άρθρου 7 ΠΔ 79/2017 (Α’  109) όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 3 του άρθρου 50 του Ν. 4692/2020 (Α’ 111).

Οι προερχόμενοι από ιδιωτικά ή ξένα σχολεία που λειτουργούν στην Ελλάδα εγγράφονται στην αντίστοιχη τάξη του δημόσιου σχολείου με βάση το Αποδεικτικό Μετεγγραφής που εκδίδεται από τον/την Διευθυντή/τρια ή τον/την Προϊστάμενο/η του σχολείου σύμφωνα με την παρ. 12 άρθρο 7 ΠΔ 79/2017 (Α’ 109) Με ευθύνη του/της Διευθυντή/ντριας του σχολείου, οι μαθητές/τριες καταχωρούνται στο Βιβλίο Μητρώου και στο πληροφοριακό σύστημα «myschool» αμέσως μετά την ενεργοποίηση του νέου σχολικού έτους 2023-2024 σε αυτό.

Β. ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 4 α του άρθρου 7 του Π.Δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25) τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου είναι τα εξής:

α. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας. Διευκρινίζεται ότι για την εγγραφή των μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας δεν απαιτείται η προσκόμιση του Πιστοποιητικού Γέννησης από τους γονείς αλλά αναζητείται από τις σχολικές μονάδες μέσω του Πληροφορικού Συστήματος myschool του ΥΠΑΙΘ (Φ.6/498/57863/Δ1/6-4-2016). «Η αναζήτηση μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος «myschool» πραγματοποιείται από το σχολείο εγγραφής με βάση τα παρακάτω στοιχεία: 1. επώνυμο μαθητή 2. όνομα μαθητή 3. όνομα πατέρα 4. όνομα μητέρας 5. ημερομηνία γέννησης. Σε περίπτωση που δύο ή περισσότεροι προς εγγραφή μαθητές στο ίδιο σχολείο έχουν και τα πέντε (5) στοιχεία ίδια, θα πραγματοποιείται ταυτοποίηση με επιπλέον στοιχεία που θα δηλώνει ο γονέας/κηδεμόνας, όπως είναι η διεύθυνση κατοικίας. Τα παραπάνω πέντε (5) στοιχεία τα δηλώνει ο γονέας/κηδεμόνας του μαθητή με υπεύθυνη δήλωσή του. Σε περίπτωση που προκύπτει για οποιονδήποτε λόγο αλλαγή στα στοιχεία του μαθητή, πριν ή και μετά την εγγραφή του σε σχολική μονάδα της χώρας, ο γονέας/κηδεμόνας θα πρέπει να ενημερώνει ως προς την αλλαγή αυτή τον οικείο Δήμο στον οποίο είναι εγγεγραμμένος ο μαθητής. Ο Δήμος ολοκληρώνει την επικαιροποίηση των εν λόγω στοιχείων στο ΟΠΣΕΔ και στη συνέχεια ο γονέας/κηδεμόνας οφείλει να ενημερώσει τον Διευθυντή της σχολικής μονάδας σχετικά με τις αλλαγές που πραγματοποιήθηκαν, ώστε ο Διευθυντής να αντλήσει τα καινούρια στοιχεία από το Πληροφοριακό Σύστημα «myschool».

β. Βιβλιάριο Υγείας του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 7 του Π.Δ 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’
25).

γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ (Α.Δ.Υ.Μ.).

δ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας. Συνιστάται, οι Διευθυντές/τριες – Προϊστάμενοι/ες των Σχολικών Μονάδων όπως ελέγχουν με ιδιαίτερη προσοχή το εν λόγω αποδεικτικό στοιχείο, προκειμένου οι αιτήσεις εγγραφής να υποβάλλονται αποκλειστικά και μόνο στο σχολείο που ανήκουν οι μαθητές/τριες σύμφωνα με τα όρια της σχολικής
περιφέρειας (άρθρο 5 ΠΔ 79/2017 (Α’ 109) όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 23 του Ν. 4559/2018 (Α’ 142).

ε. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου και Πιστοποιητικό Φοίτησης Νηπιαγωγείου για την εγγραφή στο Δημοτικό. Μέχρι την ημερομηνία έκδοσης του «Πιστοποιητικού φοίτησης», το νηπιαγωγείο εκδίδει «Βεβαίωση Φοίτησης» η οποία θα προσκομιστεί από τον γονέα ή τον κηδεμόνα του/της μαθητή/τριας για την εγγραφή του/της στο Δημοτικό.

Το Πιστοποιητικό Φοίτησης στο Nηπιαγωγείο εκδίδεται με τη λήξη της διδασκαλίας των μαθημάτων (15 Ιουνίου 2024) και διαβιβάζεται αυτεπάγγελτα από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο εγγραφής του/της μαθητή/τριας.
Στις περιπτώσεις που ο/η μαθητής/τρια θα συνεχίσει τη φοίτησή του σε σχολείο του εξωτερικού και η αποστολή του Πιστοποιητικού Φοίτησης καθίσταται δύσκολη ή αδύνατη, το Πιστοποιητικό παραδίδεται στο γονέα ή στον κηδεμόνα, ο οποίος υπογράφει βεβαίωση παραλαβής.

Νήπια τα οποία δεν έχουν εγγραφεί και φοιτήσει στο Νηπιαγωγείο και την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των έξι (6) ετών, εγγράφονται στο Δημοτικό με απόφαση του/της Διευθυντή/ντριας Εκπαίδευσης, που εκδίδεται ύστερα από σύμφωνη γνώμη του οικείου ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ ή του οικείου Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου Νηπιαγωγών μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας επιλογής των Συμβούλων Εκπαίδευσης ως Σύμβουλοι Εκπαίδευσης, διαφορετικά εγγράφονται στο νηπιαγωγείο, (παρ. 1β του άρθρου 204 του Ν. 4610/2019 (Α΄70)). Παιδιά που εμπίπτουν στο πεδίο εφαρμογής της
παραγράφου 8 του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α 109), εγγράφονται υποχρεωτικά στο Δημοτικό.

Σε περιπτώσεις μη φοίτησης σε Νηπιαγωγείο, οι γονείς/κηδεμόνες του νηπίου υποβάλλουν σχετική αίτηση προς τον/την οικείο/α Διευθυντή/ντρια Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, στην οποία αναφέρονται οι λόγοι μη φοίτησης. Ο/Η Διευθυντής/τρια Εκπαίδευσης, αφού εξετάσει την εν λόγω αίτηση, εγκρίνει την εγγραφή του/της μαθητή/τριας και σε κάθε περίπτωση ισχύουν οι διατάξεις της περιπτ. 26, της παρ.4, του άρθρου 94 του Ν.3852/2010 (Α’ 87).

Στις περιπτώσεις που οι μαθητές/τριες εγγράφονται σε δημοτικό σχολείο εκτός της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου ή σε ιδιωτικό σχολείο, ο/η Διευθυντής/τρια της σχολικής μονάδας εγγραφής οφείλει να αναζητά το Πιστοποιητικό Φοίτησης Νηπίων από το Νηπιαγωγείο αποφοίτησης με βάση τη βεβαίωση