Τετάρτη 6 Αυγούστου 2025
Blog Σελίδα 2328

Την διέρρευσαν 38 χρόνια μετά: Στη δημοσιότητα η φωτογραφία του Θανάση Βέγγου στην… αγκαλιά της Ασημίνας

0

Ο Άρης Λουπάσης μοιράστηκε μια σπάνια φωτογραφία του σπουδαίου και αξέχαστου ηθοποιού με την αγαπημένη του σύζυγο.

Ένα σπάνιο φωτογραφικό ντοκουμέντο δημοσιεύτηκε, στο οποίο φαίνεται ο Θανάσης Βέγγος αγκαλιά με την σύζυγό του, Ασημίνα σε έξοδό τους.

419332301 18313299241192658 4297593942557282833 n

Με αφορμή την γιορτή του Αγίου Αθανασίου, ο Άρης Λουπάσης μοιράστηκε μια σπάνια φωτογραφία του σπουδαίου και αξέχαστου ηθοποιού με την αγαπημένη του σύζυγο.

Την εποχή που γυριζόταν “Ο Δράκος” ο Θανάσης Βέγγος παντρεύτηκε την Μίνα (Ασημίνα) Βέγγου με την οποία ήταν μαζί μέχρι το τέλος της ζωής του. Απέκτησαν δύο γιους, τον Βασίλη και τον Χάρη.

Οι γιοι του έδωσαν εγγόνια τα οποία υπεραγαπούσε, όπως επιβεβαιώνει και η γυναίκα του: “Η αγάπη του Θανάση ήταν τόσο μεγάλη για την Νίκη και τον Θανασάκη που σχεδόν έκλαιγε κάθε φορά που άκουγε το όνομά τους. Είχε λατρεία για τα δύο του εγγόνια και τίποτα δεν μπορούσε να την επισκιάσει. Ούτε τα μικροπροβλήματα υγείας. Δεν μπορείτε να καταλάβετε το πάθος του για αυτά.”

Τι γράφει στην ανάρτησή του ο Άρης Λουπάσης

«Ο Θανάσης Βέγγος με την σύζυγό του Ασημίνα σε μια από τις σπάνιες δημόσιες εμφανίσεις τους στα μέσα της δεκαετίας του ’80 στον γάμο του άσσου των γηπέδων και μεγάλου Έλληνα ποδοσφαιριστή Νίκου Σαργκάνη. Η γνωριμία του ζευγαριού γίνεται στα τέλη της δεκαετίας του ’40 όταν εκείνη μετακομίζει στα εφηβικά της χρόνια από την γενέτειρά της την Λευκάδα στην Αθήνα για να προσέχει τα παιδιά του θείου της. Ο νεαρός τότε Θανάσης που εργάζεται στο γαλακτοπωλείο της γειτονιάς και της αφήνει κάθε πρωί ένα μπουκάλι γάλα στην πόρτα του σπιτιού, εντυπωσιάζεται από την ομορφιά και την γλυκύτητά της και δύο χρόνια αργότερα κάνει πρόταση γάμου που δεν γίνεται αποδεκτή από τον θείο και τον πατέρα της λόγω του νεαρού της ηλικίας και των δυο. Λίγο αργότερα εκείνος φεύγει για φαντάρος όπου υπηρετεί ως εξόριστος στην Μακρόνησο λόγω των πολιτικών του πεποιθήσεων και συναναστρέφεται με μεγάλες μορφές της τέχνης και των γραμμάτων όπως οι Μάνος Κατράκης, Μενέλαος Λουντέμης, Γιάννης Ρίτσος και ο σκηνοθέτης Νίκος Κούνδουρος με τον οποίο γίνονται αδερφικοί φίλοι. Κατά την επιστροφή τους στην Αθήνα ο σκηνοθέτης του προτείνει το 1954 τον πρώτο κιν/φικό του ρόλο στην “Μαγική πόλη” και σύντομα βρίσκεται σε ένα καινούργιο και ξεχωριστό κόσμο που θα του εξασφαλίσει την οικονομική δυνατότητα να δημιουργήσει οικογένεια και να παντρευτεί το κορίτσι που λάτρεψε από την πρώτη στιγμή. Στις 16 Δεκεμβρίου του 1956 γίνεται ο γάμος τους όπου θα αποκτήσουν δύο υπέροχους γιους τον Βασίλη και Χάρη και για τα επόμενα 55 χρόνια μέχρι τον χαμό του το 2011, ακολουθεί μια κοινή πορεία ζωής γεμάτη αγάπη και ευτυχία, αποτελώντας ένα υπόδειγμα πατέρα και συζύγου μακριά από πάρτι και κοσμικές συναναστροφές. Η Ασημίνα υπήρξε η γυναίκα της ζωής του και ο άνθρωπος που θα σταθεί στο πλάι του τόσο στις δόξες και τις επιτυχίες όσο και στις δύσκολες στιγμές όπως το 1969 με την οικονομική του καταστροφή που θα τον βοηθήσει να ορθοποδήσει και να δημιουργήσει στην συνέχεια ταινίες με υψηλή αισθητική και έντονα κωμικοτραγικά στοιχεία που καταδεικνύουν και το καλλιτεχνικό μεγαλείο του. Ένας μεγάλος, αγνός και αληθινός»

Αv μάθεις τι υπάρχει μέσα, δεν θα βουτήξεις καv: Τα επικίνδυνα ψαριά που κατέκλυσαν τις ελληνικές θάλασσες

Απειλή για το θαλάσσιο οικοσύστηµα και για τον άνθρωπο συνιστούν αυτά τα δύο ψάρια, που µε αφετηρία τον Ινδικό Ωκεανό πέρασαν από τη Διώρυγα του Σουέζ στη Μεσόγειο.

Και τα δύο ψάρια είναι ισχυροί θηρευτές που απειλούν το θαλάσσιο οικοσύστηµα, ενώ είναι επικίνδυνα και για τον άνθρωπο.

Πρόκειται για το λεοντόψαρο και τον λαγοκέφαλο.

Δείτε στη πώς είναι αυτά τα επικίνδυνα ψάρια:

 

To λεοντόψαρο

Το λεοντόψαρο, το εντυπωσιακό… πανκ ψάρι, το οποίο είναι οπλισµένο µε µακριά και µυτερά αγκάθια, παρότι είναι βρώσιµο απελευθερώνει δηλητήριο µε το τσίµπηµά του, που µπορεί να προκαλέσει αλλεργικό σοκ στον άνθρωπο, ενώ ο λαγοκέφαλος είναι τοξικός και η κατανάλωσή του µπορεί να επιφέρει ακόµη και τον θάνατο. «Έχω ξαναπιάσει λαγοκέφαλο, ενώ το λεοντόψαρο το είδα πρώτη φορά, αλλά ήξερα περί τίνος πρόκειται. Ηµασταν µαζί µε τον πατέρα µου. Μόλις το είδα το αναγνώρισα και του είπα να µην το αγγίξει καν» λέει στο «Εθνος» ο Μ. Μουρίκης.

Το λεοντόψαρο (επιστηµονική ονοµασία Pterois miles), το οποίο ενδηµεί στον Ινδικό Ωκεανό, είναι δηµοφιλές έκθεµα τροπικών ενυδρείων, καθώς εντυπωσιάζει µε τους έντονους κόκκινους, κίτρινους και µαύρους χρωµατισµούς, αλλά και την «πανοπλία» του από µυτερά αγκάθια που εκλύουν δηλητήριο. Αυτά αποτελούν τόσο αµυντικό όσο και επιθετικό µηχανισµό, καθώς από τη µία αποτρέπουν δυνητικούς θηρευτές και από την άλλη αιχµαλωτίζουν τα θηράµατα. Η επαφή του ανθρώπου µε τα αγκάθια µπορεί να αποβεί από επώδυνη έως και θανατηφόρα, καθώς υπάρχει κίνδυνος να προκληθεί αλλεργικό σοκ.

Το λεοντόψαρο ζει σε θερµά νερά και τα τελευταία χρόνια έχει εισβάλει στη Μεσόγειο. Το γεγονός επιβεβαιώθηκε αρχικά στο Ισραήλ και στη συνέχεια στην Κύπρο, όπου πλέον η παρουσία του θεωρείται µόνιµη, ενώ λεοντόψαρα έχουν αλιευθεί στα νότια παράλια της Τουρκίας και σε ελληνικά νερά, στο Καστελόριζο, στη Ρόδο και αλλού, µε όλο και βορειότερη διείσδυση. Το Καρλόβασι της Σάµου είναι µία από τις βορειότερες περιοχές όπου έχει εντοπιστεί.

70 1260x748 1

O λαγοκέφαλος

Έχει προκαλέσει μεγάλο προβληματισμό στην επιστημονική κοινότητα από το 2003, που εντοπίστηκε για πρώτη φορά στα νερά της Ανατολικής Μεσογείου. «Λεσσεψιανό» ψάρι και αυτό, θεωρείται ως το δεύτερο πιο τοξικό ζώο του πλανήτη (!) λόγω της τετροδοτοξίνης που φέρει.

Είναι μια τοξίνη που συγκεντρώνεται κυρίως στο ήπαρ, στα γεννητικά όργανα του λαγοκέφαλου αλλά και στον μυϊκό ιστό του ψαριού και προσβάλλει τον άνθρωπο μόνο όταν το τρώει και όχι αν ο λαγοκέφαλος τον τραυματίσει με τα δόντια του. Η τετροδοτοξίνη προκαλεί μυϊκή παράλυση, μπλοκάρει το νευρικό σύστημα και μπορεί να επιφέρει το θάνατο. Θεωρείται 1250 φορές πιο ισχυρή από το κυάνιο και για την ώρα δεν υπάρχει αντίδοτο.

Θανατηφόρα κρούσματα έχουν καταγραφεί στο Λίβανο και το Ισραήλ, ενώ τον Απρίλιο του 2016 μια 65χρονη Κύπρια και ο γιος της έφαγαν το κρέας του και βρέθηκαν να παλεύουν για τη ζωή τους στη Μονάδα Εντατικής Θεραπείας του Νοσοκομείου της Λευκωσίας. Δηλητηριάσεις σε άλλα σημεία της Μεσογείου, μεταξύ των οποίων και η Κρήτη, αποδίδονται στην κατανάλωση αυτού του ψαριού χωρίς να έχουν επιβεβαιωθεί επίσημα.

71

Τα τελευταία χρόνια η εξάπλωση του λαγοκέφαλου στη Μεσόγειο είναι ραγδαία και η επιστημονική κοινότητα αναζητά τον τρόπο για να περιορίσει δραματικά τον πληθυσμό του.

Εσχάτως η ενημέρωση από τους αρμόδιους φορείς έχει αποδώσει καρπούς και οι επαγγελματίες αλιείς γνωρίζουν καλά το ψάρι και το πόσο επικίνδυνο είναι, δεν ισχύει όμως το ίδιο για τους ερασιτέχνες ψαράδες. Στην πραγματικότητα είναι εύκολο να αναγνωριστεί, αφού το χρώμα της ράχης του είναι μπλε ασημί και έχει πολλές μαύρες βούλες, ενώ το κεφάλι του μοιάζει με του λαγού, απ’ όπου και πήρε το όνομα του.

72

Ο λαγοκέφαλος τείνει να εξελιχθεί σε κυρίαρχο είδος της περιοχής των Δωδεκανήσων, αλλά και του ανατολικού κρητικού πελάγους. Πρόκειται για μια εξέλιξη ιδιαίτερα δυσάρεστη για τους επαγγελματίες αλιείς της περιοχής.

Πέραν του ότι, αποτελεί, ως εξαιρετικός θηρευτής, μία σοβαρή απειλή για το οικοσύστημα, προκαλεί τεράστιες καταστροφές στα δίχτυα και στον υπόλοιπο εξοπλισμό των ψαράδων. Στον κόλπο του Μεραμπέλλου, στο νομό Λασιθίου, είναι ήδη ευδιάκριτα τα σημάδια οικολογικής καταστροφής.

Το Νοέμβριο του 2016 αλιεύτηκε στο λιμάνι του Ηρακλείου ένας τεράστιος λαγοκέφαλος, μήκους μισού μέτρου. Το δηλητήριο του είναι ικανό να σκοτώσει 30 ανθρώπους…

Χιλιάδες ψάρια βγήκαν στο λιμάνι της Αλεξανδρούπολης – Η εξήγηση των ειδικών για το φαινόμενο

Ένα απίστευτο φαινόμενο έκανε την εμφάνισή του στην παραλία της Αλεξανδρούπολης όταν χιλιάδες ψάρια ξεβράστηκαν στο λιμάνι.

Αντιμέτωποι με ένα σπάνιο φαινόμενο βρέθηκαν το Σάββατο όσοι κάτοικοι της Αλεξανδρούπολης εκμεταλλεύτηκαν τον καλό καιρό και έκαναν τη βόλτα τους στο λιμάνι, καθώς διαπιστώσαν ότι ανάμεσα στις βάρκες και την προβλήτα, την εμφάνισή τους έκαναν χιλιάδες ψάρια. Στην πλειοψηφία τους πρόκειται για κεφαλόπουλα μέσης ηλικίας, τα οποία σύμφωνα με τις εκτιμήσεις ειδικών και επιστημόνων που μιλούν στο GRTimes, συνηθίζουν να προχωρούν σε τέτοιους είδους συγκεντρώσεις μεγάλων πληθυσμών.

«Οι κέφαλοι συνηθίζουν να συγκεντρώνονται σε μεγάλα κοπάδια, δεν πρόκειται δηλαδή για ένα ανησυχητικό φαινόμενο και σημαντικό ρόλο σ’ αυτό παίζει και ο καιρός. Τώρα, γιατί υπάρχει τόσο μεγάλος πληθυσμός, αν οφείλεται δηλαδή στην περίοδο αναπαραγωγής δεν το γνωρίζω. Παρατηρείται ωστόσο συχνά ανάλογο φαινόμενο, καθώς το εν λόγω είδος ψαριού το κάνει αυτό. Η πιθανότερη εξήγηση είναι πως προτιμούν την επιφάνεια γιατί οξυγόνωση που υπάρχει είναι μεγαλύτερη» αναφέρει στο GRTimes ο επίκουρος καθηγητής του τμήματος Ωκεανογραφίας και Θαλασσίων Βιοεπιστημών του Πανεπιστημίου Αιγαίου και ιχυθολόγος, Γιάννης Μπατζάκας.

 

 

Ο Κέφαλος λατρεύει τα λύματα – Θερμοκρασίες και νερό παίζουν το ρόλο τους για τα ψάρια

Σύμφωνα με τις εκτιμήσεις του υπευθύνου της μη κερδοσκοπικής εταιρείας Dive in Action, Δημήτρη Καμπανού, στην Αλεξανδρούπολη και γενικότερα στα βορειοανατολικά νερά βρίσκονται οι εκβολές της Μαύρης Θάλασσας που εισέρχονται στο Αιγαίο, με αποτέλεσμα η αλατότητα των νερών είναι μικρή. Αυτό το γεγονός σε συνδυασμό με τις απότομες αλλαγές του καιρού δημιουργεί κάποια πλαγκτονική μεγέθυνση, ενώ σημαντικό ρόλο παίζουν και τα ρεύματα.

«Οι κέφαλοι κινούνται όπου βρίσκουν θερμοκρασίες που τους βοηθούν και αυτή την εποχή οι θερμοκρασίες της θάλασσας έχουν αυξηθεί από έναν έως δύο βαθμούς. Μιλάμε για Κέφαλους 30-40 εκατοστών δηλαδή μέσης ηλικίας που έχουν μια τάση να μπαίνουν σε μέρη με γλυκά νερά. Επιπλέον οι περιοχές εκεί, μετά από τόσες βροχοπτώσεις, αλλά και λόγω της Μαύρης Θαλασσας που έχει μικρή αλατότητα, ευνοούν τον κέφαλο να σηκωθεί από το βυθό».

Ο κ. Καμπανός, δίνει και μια διαφορετική εξήγηση στο φαινόμενο τονίζοντας ότι ο «κέφαλος λατρεύει τα λύματα. Οπότε το χειρότερο σενάριο είναι να έχει σπάσει κάποιος αγωγός ή να υπάρχει κάποιος βιολογικός καθαρισμός με αποτέλεσμα να παρουσιάζεται αυτή η εικόνα ιχθυοτροφίου. Να υπάρχει δηλαδή ένας υπερτροφισμός που τα μάζεψε όλα εκεί» κατέληξε.

 

Ματίνα Παγώνη για Δημήτρη Κόκοτα: «Δεν υποστηρίζεται από μηχανήματα, έχει δική του αναπνοή»

Στην εκπομπή Πάμε Δανάη μίλησε το πρωί της Τετάρτης 3/7 η Ματίνα Παγώνη, η οποία έδωσε λεπτομέρειες για την πορεία της υγείας του Δημήτρη Κόκοτα.

Η πρόεδρος της ΕΙΝΑΠ εξήγησε τους λόγους για τους οποίους χρειάζεται χρόνο η κατάσταση του Δημήτρη Κόκοτα, ενώ αποκάλυψε πως πλέον έχει μεταφερθεί από τη ΜΕΘ στη ΜΑΘ (Μονάδα Αυξημένης Φροντίδας).

«Ισχύει ότι θα χρειαστεί να μείνει για αρκετό καιρό στο νοσοκομείο. Είναι μια κατάσταση αρκετά δύσκολη από την αρχή με τις επιπλοκές. Χρειάζεται χρόνο ακόμα, δεν θα πάει σε κέντρο αποκατάστασης προς το παρόν, θα μείνει στο νοσοκομείο. Θα κάνει τον απεικονιστικό του έλεγχο και θα τον παρακολουθεί η ιατρική ομάδα. Θα μπορέσει να πάει στο σπίτι του όταν θα είναι καλά», είπε αρχικά η Ματίνα Παγώνη.

Η Ματίνα Παγώνη συνέχισε: «Δεν είναι εύκολο για οποιοδήποτε ασθενή να πεις ότι θα καθίσει το συγκεκριμένο χρονικό διάστημα, συνήθως ένα εξάμηνο αυτά τα περιστατικά το χρειάζονται. Ο Δημήτρης Κόκοτας αυτή τη στιγμή είναι στην Μονάδα Αυξημένης Φροντίδας, εκεί μπορούν και πηγαίνουν και οι συγγενείς του. Δεν υποστηρίζεται από μηχανήματα, έχει δική του αναπνοή, στα επώδυνα ερεθίσματα αντιδρά και καθημερινά γίνεται ο έλεγχος που πρέπει να γίνεται για να αξιολογούν την πορεία της κατάστασής του».

Δείτε το βίντεο:



Θάνος Μαρίνης: «Έκαναν τα παιδιά μου εξετάσεις για θυρεοειδή και τυχαία ανακάλυψα ότι έχω καρκίνο»

Ο αγοραστής του Cash or Trash, Θάνος Μαρίνης βρέθηκε το πρωί της Τετάρτης 3/7 στην Super Κατερίνα και εξήγησε πώς ανακάλυψε τυχαία ότι έχει καρκίνο στον θυρεοειδή του.

«Βρήκαμε έναν καρκίνο στον θυρεοειδή αδένα και έπρεπε να φύγει γιατί μεγάλωσε και πολύ απότομα. Κατά τύχη τον βρήκα γιατί οι εξετάσεις μου ήταν άριστες. Πήγα τον γιο μου, τον Κρις, που έγινε 14 για έναν τυπικό έλεγχο στον θυρεοειδή και να είναι καλά η γιατρός, που μόλις με είδε μου είπε να πάω να εξετάσει κι εμένα γιατί είχα δυο χρόνια να κάνω εξέταση. Μόλις μου έκανε τον υπέρηχο το βρήκε αμέσως. Την προηγούμενη εβδομάδα αυτό» είπε αρχικά ο Θάνος Μαρίνης.

«Τα παιδιά ενημερώθηκαν αμέσως, έχουμε μια πολύ όμορφη σχέση. Αν δεν το έβρισκα τώρα, θα μεγάλωνε πολύ και θα το έπιανα, θα μπορούσε να είχε πάει στους λεμφαδένες, ή και αλλού… Στα παιδιά μετέφερα στην αρχή ότι είναι ένας όζος και θέλει διερεύνηση και πρέπει να αφαιρεθεί και στη συνέχεια, το καταλάβανε. Ο Ιωνάκος μου που είναι λίγο πιο μικρός έπαθε το σοκ του, αλλά κατάλαβε.

Περιμένω τη βιοψία, αλλά επειδή φαίνεται ότι είναι σοβαρός θα χρειαστώ το ιώδιο που μπαίνει για 15 μέρες… Εγώ είμαι σε πολύ ευνοϊκή θέση, όλο αυτό φαίνεται ότι είναι ιάσιμο…» πρόσθεσε.

Δείτε όλα όσα είπε ο Θάνος Μαρίνης παρακάτω:



Ελένη Μενεγάκη για Κωνσταντίνα Σπυροπούλου – Βασίλη Σταθοκωστόπουλο: «Αυτοί θα πάνε και για τρίτο»

Μητέρα για δεύτερη φορά έγινε την Τρίτη 2/7 η Κωνσταντίνα Σπυροπούλου φέρνοντας στον κόσμο τον δεύτερο καρπό του έρωτά της με τον Βασίλη Σταθοκωστόπουλο.

Όπως πρώτο αποκάλυψε το TLIFE, η παρουσιάστρια έφερε στον κόσμο το δεύτερο παιδί της με τον Βασίλη Σταθοκωστόπουλο, ένα υγιέστατο αγοράκι, βάρους 2,860 γραμμαρίων με καισαρική.

Στην χαρμόσυνη είδηση αναφέρθηκε και η Ελένη Μενεγάκη, η οποία την πληροφορήθηκε μέσα από τα sites και το μεσημέρι της Τετάρτης 3 Ιουλίου θέλησε να ευχηθεί στο ζευγάρι μέσα από την εκπομπή της.

«Κλείνουμε εχθές την εκπομπή και βλέπω τα ευχάριστα που έλεγαν ότι η Κωνσταντίνα μόλις γέννησε. Μπράβο το κορίτσι μας. Αυτοί θα πάνε και για τρίτο, τους βλέπω έχουν πολύ πάθος και για την οικογένεια. Παντρεύτηκαν από τρελό έρωτα. Έκανε δύο γιους, ο ένας θα μοιάσει σε εκείνη και άλλος στον σύζυγό της», είπε η Ελένη Μενεγάκη.

Δείτε το βίντεο:



Συναγερμός για φωτιά στα Γλυκά Νερά κοντά στον οικισμό – Σηκώθηκαν εναέρια μέσα, μήνυμα από το 112

Στο σημείο έχουν σπεύσει ισχυρές επίγειες δυνάμεις ενώ επιχειρούν και εναέρια μέσα

Συναγερμός έχει σημάνει στην Πυροσβεστική για φωτιά στα Γλυκά Νερά.

Στο σημείο έχουν σπεύσει ισχυρές επίγειες δυνάμεις ενώ επιχειρούν και εναέρια μέσα. Συγκεκριμένα, επιχειρούν 100 πυροσβέστες με 6 πεζοπόρα τμήματα και 25 οχήματα ενώ συνδράμουν και 9 αεροσκάφη και 7 ελικόπτερα, εκ των οποίων το ένα συντονιστικό.

Να σημειωθεί πως δεν έχει αέρα στο σημείο και παρότι είναι πλησίον οικισμού, δεν πάει προς τον αστικό ιστό.

Η φωτιά καίει πλησίον του οικισμού.

Επίσης, εστάλη μήνυμα από το 112 ώστε όσοι βρίσκονται στην περιοχή να είναι σε ετοιμότητα.

 

fotia

glika nera fotia 1

 

glyka nera15

449705746 10161787521811263 3772361066591887971 n 449492156 394915046894373 3677043238416623507 n

449733755 10232147019839451 261806077766639454 n

112

Ο Αυγενάκης «λυπάται ξεκάθαρα» αλλά «πού είδατε εσείς ξυλοδαρμό;» – Δεν παραιτείται παρά τον σάλο

Διαγράφηκε πριν από λίγο από τη ΝΔ ο βουλευτής και πρώην υπουργός Λευτέρης Αυγενάκης, μετά το χαστούκι που «έριξε» σε υπάλληλο του αεροδρομίου, επειδή έχασε την πτήση του.

Η διαγραφή του έγινε με εντολή του πρωθυπουργού Κυριάκου Μητσοτάκη ενώ ο ίδιος παραπέμπεται στην Επιτροπή Δεοντολογίας της Ν.Δ. η οποία και θα την επικυρώσει.

Ο Λευτέρης Αυγενάκης όπως αναμένονταν δεν παρέδωσε την έδρα του και είπε ότι σέβεται την απόφαση του κόμματος του.

«Η απόφαση του Προέδρου και Πρωθυπουργού κ. Κυριάκου Μητσοτάκη για την διαγραφή μου από την Κ.Ο. του Κόμματός μας είναι απόλυτα σεβαστή. Έδωσα εξηγήσεις σχετικά με το συμβάν και ζήτησα δημοσίως συγγνώμη.

Ήμουν και παραμένω Βουλευτής του νομού Ηρακλείου και θα συνεχίσω να υπηρετώ τους πολίτες της Κρήτης με το ίδιο πάθος.

Ανήκω στη Νέα Δημοκρατία και θα συνεχίσω να στηρίζω με όλες μου τις δυνάμεις την παράταξη και την κυβέρνησή μας», τονίζει ο Λευτέρης Αυγενάκης ο ίδιος σε ανάρτηση για την απόφαση του πρωθυπουργού και προέδρου της ΝΔ.

Αξίζει να σημειωθεί ότι ο Κ.Μητσοτάκης το πρωί, ήταν οργισμένος με τη συμπεριφορά του βουλευτή και επί σειρά ετών συνεργάτη του, καθώς ο ίδιος ήθελε να δώσει το στίγμα της αντιμετώπισης των προβλημάτων της καθημερινότητας με την επίσκεψη στο αμαξοστάσιο της ΟΣΥ.

Το ζήτημα όμως πλέον δεν είναι μόνο πολιτικό είναι και ποινικό. Εισαγγελέας θα επέμβει; Έτσι χαστουκίζεται κάποιος δημόσια και μένει ατιμώρητος αυτός που έκανε την πράξη;

Δηλαδή οι πολιτικοί είναι «ανώτερο είδος» από τους υπόλοιπους πολίτες;

Υπάρχει και μια άλλη παράμετρος: Κάποιοι πολιτικοί από κάποιους πολιτικούς χώρους είναι «ανώτερο είδος» από κάποιους άλλους πολιτικούς, από άλλους πολιτικούς χώρους;

Αν στην θέση του Αυγενάκη ήταν π.χ. ο Κασιδιάρης, θα είχε επέμβει η Εισαγγελία του ΑΠ, ο ίδιος ο Άρειος Πάγος μήπως και ο… ΟΗΕ; Διερωτώμεθα.

Πάντως η ΟΣΕΥΠΕ (Ομοσπονδία Συλλόγων Εργαζομένων στις Υπηρεσίες και το Εμπόριο) έστειλε κατεπείγουσα επιστολή στην Εισαγγελία του Αρείου Πάγου για το χαστούκι στον υπάλληλο.

Σημειώνεται ότι ο  Λ.Αυγενάκης κλήθηκε νωρίτερα για εξηγήσεις από τον γραμματέα της ΚΟ της ΝΔ Σταύρο Καλαφάτη και 15 λεπτά μετά αναχώρησε εκνευρισμένος.

Είχε επίσης κληθεί να δώσει εξηγήσεις και τηλεφωνικά στον Πρόεδρο της Βουλής, Κωνσταντίνο Τασούλα και σύμφωνα με πληροφορίες, μετά την συνάντηση με τον κ. Καλαφάτη συναντήθηκε και με τον κ. Τασούλα. 

Ο ίδιος νωρίτερα σε ανάρτησή του αλλά και σε πολλές τηλεοπτικές του παρεμβάσεις ζήτησε μεν συγγνώμη αλλά δεν παραδέχθηκε την βιαιοπραγία ενώ είχε αρνηθεί να παραιτηθεί.

Ωστόσο, η διαγραφή του ήταν μονόδρομος μετά από αυτή την συμπεριφορά.

Αλλά όπως είπαμε το ζήτημα δεν είναι πλέον μόνο πολιτικό. Υπάρχει και η ποινική πλευρά και κάτι θα πρέπει να γίνει και με αυτό…

Σχολεία: Αυτά είναι τα 7 βιβλία που καταργούνται

Σχολεία: Σημαντικές αλλαγές στα σχολικά βιβλία Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου θα ενεργοποιηθούν από τον προσεχή Σεπτέμβριο με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

Ειδικότερα σύμφωνα με σχετική εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας, επτά συνολικά σχολικά βιβλία, πέντε στο Λύκειο και από ένα στο Δημοτικό και Γυμνάσιο, θα αντικατασταθούν το επόμενο σχολικό έτος, 2024-25.

Οι καταργήσεις/αντικαταστάσεις βιβλίων αφορούν τα εξής:

Δημοτικό

Γλώσσα (ΤΕΥΧΟΣ 1) της Ε΄ τάξης

Γυμνάσιο

Η Μαρτυρία της Ορθόδοξης Εκκλησίας στον Σύγχρονο κόσμο της Γ’ τάξης

Λύκειο

Αρχές Οικονομικής Θεωρίας – Μάθημα Προσανατολισμού Οικονομίας και Πληροφορικής (Γενικά Λύκεια Γ’ Λυκείου – Εσπερινά)

Λατινικά (ΤΕΥΧΟΣ Α’) – Μάθημα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών (Γενικά Λύκεια Β’ Λυκείου – Εσπερινά)

Ορθόδοξη πίστη και λατρεία – Μάθημα Γενικής Παιδείας (Γενικά Λύκεια Α’ Λυκείου – Εσπερινά), ΕΠΑΛ-Μάθημα Γενικής Παιδείας (Α ΕΠΑΛ,Α ΕΠΑΛ.ΕΣΠ)

Χριστιανισμός και Θρησκεύματα – Μάθημα Γενικής Παιδείας (Γενικά Λύκεια Β’ Λυκείου – Εσπερινά)

Χριστιανισμός και σύγχρονος κόσμος – Μάθημα Γενικής Παιδείας (Γενικά Λύκεια Γ’ Λυκείου – Εσπερινά)

Σχολεία: Πότε θα ανοίξουν τη νέα χρονιά – Ανατροπή και αλλαγές

H 11η Σεπτεμβρίου είναι η ημερομηνία που ορίζεται ως η επίσημη έναρξη των μαθημάτων.

Ωστόσο, αν αυτή η ημέρα πέσει το Σαββατοκύριακο, τότε τα σχολεία ανοίγουν την αμέσως επόμενη εργάσιμη.

Αυτό βέβαια δεν ισχύει για τους καθηγητές, οι οποίοι είναι στο πόστο τους νωρίτερα. Ποιες είναι λοιπόν οι δύο ημερομηνίες τον Σεπτέμβριο του 2024 που ξεκινά η σχολική χρονιά;

Αναλυτικά:

Τη Δευτέρα 2 Σεπτεμβρίου οι εκπαιδευτικοί θα ανοίξουν τα Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια. Πάντοτε, δάσκαλοι και καθηγητές βρίσκονται σχεδόν 10 ημέρες πριν από την επίσημη έναρξη των σχολείων στο πόστο τους για να προετοιμάσουν τα πάντα.

Την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου οι μαθητές επιστρέφουν στα θρανία και θα είναι η φετινή ημερομηνία που θα γίνει ο Αγιασμός.

Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας, οι αργίες στα σχολεία ορίζονται ως εξής:

Θερινές διακοπές, από την 1η Ιουλίου μέχρι και την 31η Αυγούστου

Διακοπές Χριστουγέννων από την 24η Δεκεμβρίου μέχρι και την 7η Ιανουαρίου

Διακοπές Πάσχα, από τη Μεγάλη Δευτέρα μέχρι την Κυριακή του Θωμά

Τι ώρα ξεκινά ο αγιασμός στα σχολεία

Στις 08:15 χτυπά το πρώτο κουδούνι για τον καθιερωμένο αγιασμό σε όλη την Ελλάδα στα περισσότερα σχολεία της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Από την άλλη, τα Γυμνάσια και τα Λύκεια ξεκινούν λίγο αργότερα. Η ακριβής ώρα του αγιασμού στέλνεται από τα σχολεία στους γονείς στις αρχές Σεπτεμβρίου.

Οι σχολικές αργίες μετά τον Σεπτέμβριο

Δευτέρα 28 Οκτωβρίου – Εθνική Εορτή Τετάρτη 25 Δεκεμβρίου – Χριστούγεννα Πέμπτη 26 Δεκεμβρίου – Δεύτερη ημέρα Χριστουγέννων

Δείτε ακόμη:afto_favicon
Πανελλαδικές-ΕΠΑΛ: Αυτά τα θέματα έπεσαν σήμερα
Τι αλλάζει στα σχολεία από τον Σεπτέμβριο

Το Ψηφιακό Σχολείο digitalschool.gov.gr προβλέπει διαδικτυακά μαθήματα για τους μαθητές που ζουν σε ακριτικές νησιωτικές ή ορεινές περιοχές, όπου δεν είναι εφικτή η δημιουργία σχολείων.

Παράλληλα, θα γίνει επανασχεδιασμός και αναβάθμιση της πλατφόρμας MySchool, ενώ θα λειτουργήσει και μια νέα πλατφόρμα με το όνομα eParents, στην οποία θα μπορούν να απευθύνονται οι γονείς και οι κηδεμόνες.

Επιπλέον, θα λειτουργήσει το Ψηφιακό Φροντιστήριο για πρόσθετη υποστήριξη.

Γραμμή για τα Παιδιά SOS 1056 – Το Χαμόγελο του Παιδιού

Η εφαρμογή – app θα προσφέρει έναν ανοιχτό δίαυλο επικοινωνίας μεταξύ γονέων – κηδεμόνων και του σχολείου σε πραγματικό χρόνο. Μέσα από την εφαρμογή υπάρχει η δυνατότητα για:

Ενημέρωση για ανακοινώσεις και ειδοποιήσεις

Ηλεκτρονική ενημέρωση για τις βαθμολογίες και τις απουσίες του μαθητή

Συμβουλευτικές υπηρεσίες – προγραμματισμό συναντήσεων

Online επικοινωνία μέσω βιντεοκλήσης

Παρακολούθηση του ημερολογίου εκδηλώσεων και δραστηριοτήτων του σχολείου/τάξης/τμήματος

Σχολεία: Η μεγάλη αλλαγή από τον Σεπτέμβριο στα ολοήμερα

Ο θεσμός του Ολοήμερου Σχολείου αναμένεται να εφαρμοστεί και την επόμενη σχολική χρονιά 2024-25 για αυτό και το Υπουργείο Παιδείας θέλησε να προετοιμαστεί κατάλληλα ζητώντας λίγο πριν τη λήξη των φετινών μαθημάτων απο τους γονείς να δηλώσουν από τώρα συμμετοχή στα αντίστοιχα τμήματα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και Δημοτικού της νέας χρονιάς.

Σε γενικές γραμμές δεν υπάρχει σημαντική διαφοροποίηση στην λειτουργία του Ολοήμερου Σχολείου και στις δύο βαθμίδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από όσα ίσχυαν φέτος.

Μοναδική εξαίρεση που πρέπει να λάβουν σοβαρά υπόψιν τους οι γονείς των μαθητών του Δημοτικού το γεγονός ότι από τον Σεπτέμβριο του 2024, η αποχώρηση των μαθητών που παρακολουθούν το πρόγραμμα του αναβαθμισμένου Ολοήμερου Δημοτικού λαμβάνει χώρα στις 15:50, με το πέρας της δεύτερης διδακτικής ώρας της 2ης ζώνης, ή στις 17:30, με τη λήξη του προγράμματος.

Επιπλέον, δύναται η αποχώρηση να λαμβάνει χώρα και στις 14:55 με το πέρας της 1ης διδακτικής ώρας της 2ης ζώνης.

Πρόκειται για μια αλλαγή που αξίζει να προσεχθεί καθώς πολλά παιδιά αμέσως μετά το μάθημα στο σχολείο παρακολουθούν εξωσχολικές δραστηριότητες οπότε η αναδιαμόρφωση του σχολάσματος από το Ολοήμερο επηρεάζει αυτόματα και το εξωσχολικό τους πρόγραμμα.

Σχολεία: Νέο όριο απουσιών – Στις πόσες θα μένουν οι μαθητές

Αν και ακόμη το επιτελείο του υπουργού Παιδείας δεν έχει οριστικοποιήσει το Σχέδιο, μέλος αυτής της ομάδας παρουσίασε στο esos τα βασικά σημεία των αλλαγών:

Α. Γίνεται επαναφορά της διάταξης για την δυνατότητα αποβολής μαθητή μέχρι πέντε ημερών από τον Σύλλογο Διδασκόντων

Β.Παρέχεται η δυνατότητα στον Διευθυντή του Σχολείου, με απόφασή του, να δίνει μέχρι τρεις ημέρες αποβολή.

Γ. Θα υπάρξει ειδική διάταξη για την ποινική ευθύνη των γονέων για τους μαθητές που κάνουν κατάληψη σχολείου.

Δ. Επίσης ειδική διάταξη για την οικονομική ευθύνη των οικογενειών σε περίπτωση που τα παιδιά τους έχουν προκαλέσει υλικές ζημιές σε σχολείο (π.χ. κατάληψη).

Ε. Μαθητής ου τιμωρείται με αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος δεν θα επανέρχεται στο σχολείο από ο οποίο επιβλήθηκε η ποινή.

Ε. Θα αυστηροποιηθεί ο κανονισμός λειτουργίας των σχολείων .

Ζ. Επανέρχεται ο θεσμός των δικαιολογημένων και αδικαιολόγητων απουσιών.

Η. Οι αδικαιολόγητες απουσίες καθιερώνονται στις 40 και οι δικαιολογημένες στις 74.

Το “ποινολόγιο” των μαθητών-Τι ισχύει σήμερα

Το “ποινολόγιο” (παιδαγωγικά μέτρα χαρακτηρίζονται από το υπ. Παιδείας), το οποίο μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι Διευθυντές και οι εκπαιδευτικοί των σχολείων για την αντιμετώπιση κάθε παρεκκλίνουσας συμπεριφοράς μαθητών, προβλέπει:

προφορική παρατήρηση,
επίπληξη,
αποβολή από τα μαθήματα μίας (1) ημέρας,
αποβολή από τα μαθήματα δύο (2) ημερών,
αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος.
Πότε επιβάλλεται το παραπάνω “ποινολόγιο”

Η αποβολή μιας ή δύο ημερών επιβάλλεται εφόσον κρίνεται ότι τα παιδαγωγικά μέτρα ( προφορική παρατήρηση και επίπληξη),που έχουν προηγουμένως ήδη εφαρμοστεί δεν έχουν φέρει αλλαγή της στάσης του/της μαθητή/τριας ή αν πρόκειται για σοβαρή παρέκκλιση, έστω και μεμονωμένη.

Η “ποινή” της αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος επιβάλλεται μόνο αν, επιπλέον των ανωτέρω, κρίνεται ότι δεν είναι δυνατή η επανόρθωση της παρέκκλισης εντός του ίδιου σχολικού περιβάλλοντος.

Οι “ποινές” (παιδαγωγικά μέτρα) αξιοποιούνται από τη σχολική μονάδα ως εξής:

Α. Κάθε διδάσκων/ουσα καθηγητής/τρια μπορεί να αξιοποιήσει τα παιδαγωγικά μέτρα:

α) προφορική παρατήρηση,

β) επίπληξη.

Β. Ο/Η Διευθυντής/ντρια του σχολείου μπορεί να δώσει στον μαθητή μόνο μια ημέρα αποβολή ή να κάνει

α) προφορική παρατήρηση,και

β) επίπληξη,

Γ. Ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών μπορεί να δώσει στον μαθητή από μία έως δύο ημέρες αποβολή ή εναλλακτικά να προβεί σε προφορική παρατήρηση και επίπληξη.

Αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος

Την αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος μπορεί να την επιβάλει μόνο ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών με απόφαση στην οποία πρέπει να αιτιολογείται ειδικά ο λόγος για τον οποίο κρίνεται ότι δεν είναι δυνατή η επανόρθωση της παρέκκλισης εντός του ίδιου σχολικού περιβάλλοντος ύστερα από σύμφωνη γνώμη του Κ.Ε.Σ.Υ. εφόσον ο/η μαθητής/τρια έχει αξιολογηθεί ή, σε διαφορετική περίπτωση, του υπεύθυνου παιδαγωγικής ευθύνης Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας.

Μόνο για το τρέχον έτος η αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος-Μετά μπορεί να επιστρέψει ο μαθητής: Το παιδαγωγικό μέτρο της αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος ισχύει για το σχολικό έτος εντός του οποίου λήφθηκε, και από το επόμενο σχολικό έτος, ο/η μαθητής/ τρια έχει δικαίωμα να επανέλθει στο σχολείο με τη διαδικασία της μετεγγραφής.

Η διαδικασία αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος: Η διαδικασία που ακολουθείται για τη λήψη απόφασης αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος είναι η εξής:

Τουλάχιστον πέντε (5) ημέρες πριν από τη λήψη της απόφασης, ενημερώνεται εγγράφως ο/η κηδεμόνας του/της μαθητή/τριας, ή ο/η ίδιος/α αν είναι ενήλικος/η, και καλούνται σε ακρόαση ενώπιον του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών.

Στην έγγραφη ενημέρωση αναφέρεται ο τόπος, η ημέρα, η ώρα της ακρόασης και προσδιορίζεται το αντικείμενο του μέτρου και οι λόγοι που αιτιολογούν την επιβολή του.

Ο/η μαθητής αν είναι ενήλικος/η ή ο/η κηδεμόνας του, έχουν δικαίωμα να λάβουν πλήρη γνώση καθώς και αντίγραφο της αξιολόγησης του Κ.Ε.Σ.Υ. ή της γνώμης του υπεύθυνου παιδαγωγικής ευθύνης Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας.

Δικαίωμα να παρίστανται στη συνεδρίαση των διδασκόντων: Στη συνεδρίαση έχουν δικαίωμα να παρίστανται ο κηδεμόνας του/της μαθητή/τριας ή ο/η ίδιος/α αν είναι ενήλικος/η, καθώς και το προεδρείο της Μαθητικής Κοινότητας του τμήματος του/της και το προεδρείο του Μαθητικού Συμβουλίου του σχολείου, οι οποίοι αποχωρούν στο σύνολο τους την ώρα της ψηφοφορίας.

Για τη συνεδρίαση του Συλλόγου Διδασκόντων/ ουσών συντάσσεται πρακτικό από τον γραμματέα που επικυρώνεται από τον/την Πρόεδρο του Συλλόγου και στο οποίο πρέπει να μνημονεύονται, ιδίως, τα ονόματα και η ιδιότητα των παριστάμενων μελών καθώς και ο τόπος και ο χρόνος της συνεδρίασης.

Καταχωρίζονται στα πρακτικά οι γνώμες: Οι αποφάσεις λαμβάνονται με την πλειοψηφία των παρόντων μελών αλλά στο πρακτικό καταχωρίζονται και οι γνώμες και τα ονόματα των μελών που μειοψήφησαν.

Αναλυτική αναφορά στις παιδαγωγικές μεθόδους που χρησιμοποιήθηκαν: Δεν επιτρέπεται η λευκή ψήφος, η δήλωση «παρών» ή η αδικαιολόγητη αποχή. Επίσης, πρέπει να γίνεται αναλυτική αναφορά στις παιδαγωγικές μεθόδους που χρησιμοποιήθηκαν σε προηγούμενες περιπτώσεις για τον/τη συγκεκριμένο/η μαθητή/τρια και στα παιδαγωγικά μέτρα που λήφθηκαν πριν την υιοθέτηση του τελευταίου κατά σειρά παιδαγωγικού μέτρου.

Η αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος δεν ανακοινώνεται δημόσια: Η απόφαση της αλλαγής του σχολικού περιβάλλοντος δεν ανακοινώνεται δημόσια, ώστε να μην περιορίζεται η παιδαγωγική αξία του ληφθέντος παιδαγωγικού μέτρου και να αποφεύγεται η διαπόμπευση του/ της μαθητή/τριας.

Ποιος επιλέγει το σχολείο: Ο/Η Διευθυντής/ντρια Εκπαίδευσης επιλέγει τη σχολική μονάδα στην οποία θα γίνει η μετεγγραφή μετά την αλλαγή του σχολικού περιβάλλοντος.

Πρέπει πάντα να λαμβάνεται υπόψη αν λειτουργεί άλλη αντίστοιχη σχολική μονάδα στην περιοχή.

Οι μαθητές που αποβάλλονται παραμένουν στο σχολείο και απασχολούνται

Οι μαθητές/τριες που αποβάλλονται παραμένουν τις ημέρες της αποβολής στο σχολείο, οι ώρες απουσίας τους από την τάξη καταχωρίζονται και απασχολούνται με ευθύνη του/της Διευθυντή/ντριας του σχολείου.

Η μορφή της απασχόλησης εντός του σχολείου καθορίζεται από το όργανο που αποφάσισε το συγκεκριμένο παιδαγωγικό μέτρο.

Τι γίνεται εάν ο μαθητής παρακωλύει τη διεξαγωγή μαθήματος

Εάν μαθητής/τρια παρακωλύει τη διεξαγωγή μαθήματος, είναι δυνατόν να του/της επιβληθεί προφορική παρατήρηση και να απομακρυνθεί από την αίθουσα διδασκαλίας, οπότε απασχολείται με την ευθύνη του/της Διευθυντή/ντριας του σχολείου, λαμβάνοντας απουσία.

Σε περίπτωση επαναλαμβανόμενων ωριαίων απομακρύνσεων και πάντως μετά από τρεις απομακρύνσεις από τον/την ίδιο/α διδάσκοντα/ουσα ή πέντε συνολικά, το Συμβούλιο του Τμήματος εξετάζει τους ενδεδειγμένους χειρισμούς.

Λάθη που κάνετε χωρίς να δίνετε σημασία, αλλά θα τα μετανιώσετε πικρά όταν γεράσετε

0

Κάποιοι άνθρωποι όταν είναι πια ηλικιωμένοι σκέφτονται πώς έζησαν την ζωή τους και αισθάνονται ότι θα μπορούσαν και καλύτερα.

Αυτό μπορεί να συμβαίνει επειδή δεν πήραν την σωστή απόφαση ή επειδή απλά ακολούθησαν κάποιους λάθος δρόμους. Αν μπορείτε να αποφύγετε τα παρακάτω 33 πράγματα, τότε θα περάσετε τα τελευταία χρόνια σας χωρίς να μετανιώνετε…

1. Που δεν μιλούσατε με τους γονείς σας όσο ήταν ακόμα εκεί.

2. Που δεν φροντίζατε σωστά τα δόντια σας.

3. Που δεν λήξατε μια σχέση που δεν αντέχατε, επειδή δεν μπορούσατε να είστε μόνοι. Σπόιλερ: δεν πρόκειται να γίνει πιο εύκολο, αλλά τα πράγματα θα γίνουν καλύτερα.

4. Που σκεφτόσασταν μόνο τον εαυτό σας και φερόσασταν εγωιστικά στους άλλους.

5. Που δεν διαβάζατε αρκετά βιβλία. Δεν θα ακούσετε ποτέ κανέναν να λέει ότι σπατάλησε πολύ χρόνο της ζωής του διαβάζοντας βιβλία.

6. Που φοβόσασταν να παραιτηθείτε από μια δουλειά που δεν θέλετε σε μια εταιρία όπου δεν σας εκτιμούν.

7. Που προσπεράσατε την ευκαιρία να ταξιδέψετε. Αυτό δεν σημαίνει να τα παρατήσετε όλα και να γυρίσετε τον κόσμο, αλλά πρέπει να αναγνωρίζετε τις καλές ευκαιρίες και να τις εκμεταλλεύεστε.

8. Που περάσατε πολύ χρόνο κάνοντας αυτό που περίμεναν οι άλλοι από φόβο μην σας κρίνουν.

9. Που δεν βγήκατε ποτέ από την ζώνη άνεσης σας και χάσατε πολλές ευκαιρίες.

10. Που ασχολιόσασταν με πράγματα που νομίζατε ότι μπορούν να αλλάξουν την ζωή σας. Η απόκτηση γνώσης είναι πάντα χρήσιμη, ακόμη και μόνο για την ενεργοποίηση του εγκεφάλου.

11. Που φοβόσασταν να πείτε σε κάποιον ότι τον αγαπάτε.

12. Που ξοδέψατε χρήματα σε ασήμαντα πράγματα και αφήσατε τα χρέη να συσσωρεύονται.

13. Που επικεντρωθήκατε μόνο στην δουλειά και όχι στην διασκέδαση.

14. Που κρατούσατε κακίες, ειδικά όταν για πράγματα που δεν είχαν σημασία.

15. Που δεν μαγειρεύατε ποτέ φαγητά που σας αρέσουν.

16. Που αγνοούσατε την σωματική σας υγεία και δεν κάνατε εξετάσεις.

17. Που παραμελούσατε την ψυχική σας υγεία, γιατί νομίζατε ότι η σωματική υγεία είναι σημαντικότερη.

18. Που προσπαθούσατε να γίνετε φίλοι με ανθρώπους που δεν σας τρέλαιναν και τόσο.

19. Που προσπαθούσατε να κρατήσετε φιλίες που είχαν κάνει τον κύκλο τους. Δεν κρατάνε όλες οι φιλίες για πάντα.

20. Που ζούσατε με έναν τρόπο που δεν συμβάδιζε με όλες τις αρχές σας.

21. Που δεν περνούσατε αρκετό χρόνο με άτομα που ήταν σημαντικά για εσάς.

22. Που αφήνατε να σας χρησιμοποιούν οι άλλοι από φόβο.

23. Που δεν βοηθήσατε να γίνει ο κόσμος ένα καλύτερο μέρος, πιστεύοντας ότι δεν θα μπορούσατε να κάνετε την διαφορά.

24. Που δεν απολαμβάνατε τα όμορφα πράγματα στην ζωή.

25. Που δεν γιορτάζατε τα γενέθλια σας, επειδή νομίζατε ότι δεν θα ερχόταν κανείς.

26. Που συγκρίνατε τον εαυτό σας με τους άλλους.

27. Που δεν αναγνωρίζατε ότι είστε ένας υπέροχος άνθρωπος και εσωτερικά και εξωτερικά, όσα ελαττώματα κι έχετε.

28. Που δεν πήγατε να δείτε το αγαπημένο σας συγκρότημα επειδή βαριόσασταν.

29. Που περάσατε χρόνο ανησυχώντας για πράγματα που δεν είχαν σημασία.

30. Που δεν κάνατε κάτι για τον εαυτό σας.

31. Που δεν χρησιμοποιούσατε αντηλιακό.

32. Που πιστεύατε ότι είστε αυτό που είστε και δεν προσπαθήσατε να βελτιωθείτε.

33. Που δεν πήρατε ρίσκα.

Φυσικά, όλα αυτά δεν αποτελούν εγγύηση για ευτυχισμένα γηρατειά και αυτή η λίστα δεν περιλαμβάνει τα πάντα.

Αλλά δεν είναι κακό να έχετε μερικά από αυτά στο νου σας, όπως κι αν αποφασίσετε να ζήσετε την ζωή σας!

«Έγραψα 20 Φυσική, 20 Χημεία, 20 Βιολογία. Δικαίωση!»: Μαθητής από ακριτικό νησί αρίστευσε στις Πανελλήνιες

Για πολλά παιδιά που ζουν σε απομακρυσμένες περιοχές μακριά από τα αστικά κέντρα με τα μεγάλα φροντιστήρια και την ευκολότερη πρόσβαση στη γνώση, η προσπάθεια για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποτελεί πρόκληση.

Με αυτό το πλαίσιο, η προσπάθεια και η επιτυχία του μαθητή του Νικηφόρειου, 1ου Γενικού Λυκείου Καλύμνου, Σπυρίδωνα-Ανδρέα Ασπιώτη, αποκτούν ιδιαίτερη σημασία.

aspivths

Ο Σπυρίδων-Ανδρέας πέτυχε με συστηματική μελέτη, αφοσίωση και στόχο να πετύχει τρία απόλυτα 20άρια σε Φυσική, Χημεία και Βιολογία, ενώ έχασε λίγες μονάδες μόνο στη Γλώσσα. Με σχεδόν 19.000 βαθμούς (18.920 για την ακρίβεια), ο 18χρονος μαθητής του δημόσιου σχολείου του ακριτικού νησιού εισήχθη στη Σχολή της Ιατρικής, και έγινε παράλληλα παράδειγμα τόσο για την αδελφή του όσο και για άλλα παιδιά από την Κάλυμνο, που βλέπουν ότι μπορούν να καταφέρουν να επιτύχουν τα όνειρά τους.

«Σε μια απαιτητική χρονιά με ένταση και άγχος αισθάνομαι δικαίωση και χαρά, έχοντας συνοδοιπόρους την οικογένεια μου, τους καθηγητές και φροντιστές μου, τους οποίους και ευχαριστώ», λέει ο -σε λίγο καιρό- φοιτητής της Ιατρικής.