«Τι άλλο πρέπει να συμβεί για να αντιληφθεί το Υ.ΠΑΙ.ΘΑ την κατάσταση που έχει δημιουργήσει με την εφαρμοζόμενη πολιτική του στην εκπαίδευση!»

Για τα θέματα που συζητήθηκαν στο ΑΠΥΣΠΕ Αττικής κατά τη χθεσινή του συνεδρίαση, ενημερώνουν οι αιρετοί Χρήστος Τρανός και Θεόδωρος Μπίρμπας

Κάθε μαθητής/τρια της Α΄τάξης του σχολείου, “υιοθετείται” στην αρχή της χρονιάς από ένα μαθητή/τρια της ΣΤ΄τάξης

Από τότε που οι κόρες μου πήγαν δημοτικό, παρακολουθώ έναν καταπληκτικό θεσμό που υπάρχει στο σχολείο τους, που είναι η υιοθεσία των παιδιών της Πρώτης δημοτικού από τα παιδιά της Έκτης. Το έζησα ως μαμά παιδιών Πρώτης, και να που έφτασε η στιγμή που θα γράψω αναλυτικότερα για το θέμα, μια και πλέον έχω ολοκληρωμένη την εικόνα της διαδικασίας. Η Εβελίνα που φέτος πηγαίνει Έκτη, μόλις υιοθέτησε το δικό της πρωτάκι!

Λίγα λόγια για τον θεσμό

Κάθε πρωτάκι του σχολείου, υιοθετείται στην αρχή της χρονιάς από ένα εκτάκι. Το εκτάκι αναλαμβάνει να το προστατεύει, να το καθοδηγεί και να το βοηθάει καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς. Έτσι το πρωτάκι ξέρει ότι μπορεί να απευθυνθεί και κάπου αλλού εκτός από τους δασκάλους του για οτιδήποτε το απασχολεί. Και τα εκτάκια κρατούν συνεχώς τα μάτια τους ανοιχτά για οτιδήποτε μπορεί να χρειαστούν τα πρωτάκια τους. Δεν γνωρίζω πριν από πόσα χρόνια μπήκε σε εφαρμογή αυτός ο θεσμός στο σχολείο, ούτε ποιος τον σκέφτηκε, εκείνο όμως που βλέπω είναι ότι χρόνο με τον χρόνο αναβαθμίζεται και λειτουργούν όλα με αριστουργηματικό τρόπο.

Περισσότερες λεπτομέρειες

Λίγες περισσότερες λεπτομέρειες, για το πώς λειτουργεί: Κατ’ αρχήν τα παιδιά της Έκτης γνωρίζουν ήδη την αξία του θεσμού, μια και τον έχουν ζήσει ως πρωτάκια αλλά η δασκάλα τους τους μιλάει περισσότερο για αυτόν και τους εξηγεί τις λεπτομέρειες της διαδικασίας. Αντίστοιχα οι δασκάλες της πρώτης μιλάνε στα πρωτάκια τους για το τι θα συμβεί. Ο τρόπος που γίνεται η σύνδεση μεταξύ παιδιών: Το Στ1 υιοθετεί παιδιά από το Α1, το Στ2 από από το Α2 κλπ κλπ. Δηλαδή τα τμήματα γίνονται ζευγαράκια.

Η πρώτη επαφή των παιδιών της έκτης με τα παιδιά της πρώτης γίνεται στο προαύλιο, με την επίβλεψη των εκπαιδευτικών της Φυσικής Αγωγής. Πιο συγκεκριμένα να τι έγινε την προηγούμενη εβδομάδα όπως μου τα διηγήθηκε η Εβελίνα: Τα δυο τμήματα κανόνισαν να κάνουν μια μέρα κοινή ώρα γυμναστική. Οι δυο γυμνάστριες των τμημάτων συνεργάστηκαν ώστε τα παιδιά να παίξουν παιχνίδια γνωριμίας. Εκτάκια και πρωτάκια έπαιζαν μαζί σε ζευγαράκια. Π.χ. έτρεχαν χέρι-χέρι, τα πρωτάκια πέρναγαν κάτω από τα πόδια των παιδιών της Έκτης, κλπ κλπ. Μετά από τα παιχνίδια, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν και να γνωριστούν. Ο στόχος της πρώτης συνάντησης ήταν να σπάσει ο πάγος, να γίνει μια πρώτη γνωριμία και τα παιδιά να δουν ότι μπορούν να συνεργαστούν και να διασκεδάσουν μαζί, ανεξάρτητα από ηλικία.

Παρ’ όλο που σε αυτή την πρώτη συνάντηση δεν καθορίστηκαν τα τελικά ζευγαράκια, η Εβελίνα ήρθε πολύ κοντά με ένα κορίτσι, το οποίο ήλπιζε να υιοθετήσει. Αυτό ήταν μεγάλη νίκη καθώς από την αρχή της σχολικής χρονιάς μου έλεγε: «Ελπίζω να μου τύχει αγόρι. Ελπίζω να μου τύχει αγόρι.» Φοβόταν μην της τύχει κάποιο κορίτσι που να του αρέσουν οι πριγκίπισσες και τα κοριτσίστικα, γιατί σε αυτή την περίπτωση δε θα είχαν κοινά. Το κορίτσι όμως αυτό είχε έναν μεγάλο αδελφό και αγαπούσε επίσης τα αγαπημένα της ίδιας Χελωνονιντζάκια. Ενθουσιάστηκε τόσο με το κορίτσι που μου είπε: «Ήταν εγώ σε πρωτάκι!» Και πρόσθεσε «Μιλούσε ακατάπαυστα!»

Η δεύτερη επαφή, ήταν η πιο επίσημη και έγινε υπό την επίβλεψη των δασκάλων. Τα εκτάκια πήγαν «επίσημη επίσκεψη» στην Πρώτη, με σκοπό να ολοκληρωθεί η διαδικασία της υιοθεσίας, που γίνεται με κλήρωση. Τα παιδιά της Έκτης πήγαν με γεμάτα χέρια. Είχαν φτιάξει χάρτινα καραβάκια που είχαν γεμίσει με λιχουδιές, και τα πρόσφεραν στα παιδιά της Πρώτης. Στη συνέχεια έγινε η κλήρωση. Το κάθε πρωτάκι με τη σειρά, τραβούσε ένα χαρτάκι με το όνομα ενός παιδιού της Έκτης. Ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών γίνονται και οι απαραίτητες προσαρμογές. Π.χ. μπορεί ένα πρωτάκι να υιοθετηθεί από δύο εκτάκια (σε περίπτωση που τα εκτάκια είναι περισσότερα στον αριθμό). Στην Εβελίνα έτυχε τελικά στην κλήρωση αγόρι!

Μετά την κλήρωση, τα Εκτάκια παρουσίασαν στα Πρωτάκια ένα απλό χορευτικό που είχαν ετοιμάσει και στη συνέχεια όλοι μαζί βγήκαν στο προαύλιο για περισσότερο παιχνίδι και γνωριμία.

Κάποιες επιπλέον σκέψεις

Είμαστε ακόμα στην αρχή της σχολικής χρονιάς και καθώς θα ζω από κοντά τη διαδικασία της υιοθεσίας θα γράφω περισσότερες σκέψεις, αλλά κάτι που ήδη βλέπω και μου αρέσει πολύ είναι τη δυναμική που αναπτύσσεται όχι μόνο μεταξύ του παιδιού της Έκτης και του παιδιού της Πρώτης, αλλά και της παρέας του παιδιού της Έκτης με τα υιοθετημένα πρωτάκια. Για παράδειγμα: Η Εβελίνα κάνει στενή παρέα με 4-5 παιδιά από την τάξη της. Ε λοιπόν, έχει γνωρίσει τα πρωτάκια τους και τα θεωρεί και «δικά της παιδιά». Δηλαδή αν ποτέ δει κάποιο πρωτάκι από αυτά να χρειάζεται κάτι, θα το θεωρήσει υποχρέωσή της να βοηθήσει!

Επιπλέον συμφώνησε με το συμμαθητή της που υιοθέτησε εκείνο το κορίτσι που είχε αρχικά συμπαθήσει να τον βοηθάει στην υιοθεσία. Να φροντίζουν δηλαδή και οι δύο μαζί το κορίτσι αλλά και εκείνος να τη βοηθάει στην υιοθεσία του δικού της αγοριού. Έχουν δηλαδή αρχίσει ήδη να δημιουργούνται δεσμοί και πλέγματα αλληλοβοήθειας.

Αποχαιρετισμός

Αν και δεν ξέρω ακόμα τι ακριβώς θα συμβεί φέτος στον αποχαιρετισμό, έχω βρεθεί σε γιορτές λήξης από άλλες χρονιές και πάντα μία από τις πιο συγκινητικές στιγμές είναι όταν έρχεται η στιγμή για την κοινή εμφάνιση της Πρώτης και της Έκτης. Τα ζευγαράκια μπαίνουν χέρι χέρι και παρουσιάζουν πάντα κάτι μαζί. Μπορεί να τραγουδήσουν, μπορεί να χορέψουν, μπορεί να παίξουν κάποιο παιχνίδι. Κάθε χρονιά δεν είναι ίδια, πάντα κάτι αλλάζει, αλλά ο αποχαιρετισμός είναι πάντα συγκινητικός. Έχει αγκαλιές, λουλούδια και δάκρυα – πολλές φορές και από τους γονείς.

Και όπως στην αρχή της χρονιάς τα εκτάκια υποδέχτηκαν τα πρωτάκια στο σχολείο τους, έρχεται η στιγμή που οι ρόλοι αντιστρέφονται. Τα πρωτάκια αποχαιρετούν τα εκτάκια, καθώς αυτά ετοιμάζονται να πετάξουν προς το σχολείο των μεγάλων, το γυμνάσιο.

Την επόμενη μέρα της υιοθεσίας η Εβελίνα πήρε από το σπίτι ένα περιοδικό που είχε διπλό και το χάρισε στο πρωτάκι της. Εκείνο δεν ξέρει ακόμα να διαβάζει, αλλά καθόταν λέει στο διάλειμμα και το ξεφύλλιζε και προσπαθούσε να συλλαβίσει. Και αλίμονο αν κάποιος κατά τη διάρκεια της χρονιάς τολμήσει και το ενοχλήσει. Θα έχει να κάνει μαζί της!

Τους φαντάζομαι να περπατούν πλάι-πλάι. Στα μάτια του η Εβελίνα θα μοιάζει γίγαντας. Στα μάτια της θα μοιάζει «μικροσκοπικός». Μικροσκοπικός μικρός μαθητής, αλλά όχι απροστάτευτος. Έχει πλέον στη διάθεσή του μία γιγάντια αγκαλιά που τον έχει υιοθετήσει.

Και όλα αυτά από μια απλή ιδέα. Οι απλές ιδέες όμως, κάνουν τη ζωή ομορφότερη.

Πηγή: aspaonline.gr

Ένα πρωτόγνωρο θέαμα χάρισε την Παρασκευή διάσημος σχοινοβάτης στην Κεφαλονιά που πέρασε χωρίς κανένα απολύτως μέτρο προστασίας ένα φαράγγι στη θέση «του Ποντιμού τ’αυλάκι»

Οι οδηγοί μάλιστα που έτυχε να περνούν την Παρσκευή από το σημείο που βρίσκεται στη διαδρομή Αργοστόλι -Ληξούρι, παρακολουθήσαν τον σχοινοβάτη Tim De Maziere με κομμένη την ανάσα.

kefaloniapress

Το εντυπωσιακό εγχείρημα έγινε στο πλαίσιο ενός project προβολής της Κεφαλονιάς στον τομέα αυτό, αλλά δυστυχώ δεν ολοκληρώθηκε ποτέ επειδή άγνωστοι έκλεψαν τον ιμάντα του ακροβάτη, πλάτους 2,5 εκατοστών και μήκους 90 μέτρων, η αξία του οποίου υπολογίζεται στα 350 ευρώ.

Δείτε το βίντεο

[kefaloniapress]

Ο Διονύσης Σχοινάς ήταν καλεσμένος, ως κριτής, στην ψυχαγωγική εκπομπή του Alpha, «J2US», και κλήθηκε να σχολιάσει την εμφάνιση της Άντζελας Δημητρίου και του Παύλου Σταματόπουλου.

Πριν ξεκινήσει να σχολιάζει την εμφάνιση, ο τραγουδιστής έκανε μια αποκάλυψη για την συνάδελφό του, τόσο για την βοήθειά της στην αρχή της καριέρας του, όσο και για ένα ατύχημα που είχε κι εκείνη του συμπαραστάθηκε με κάθε τρόπο.

Συγκεκριμένα ο Διονύσης Σχοινάς αποκάλυψε: «Αυτό το πλάσμα που έχετε ανάμεσά σας, αυτό εδώ… Δυο άνθρωποι με βοήθησαν στην καριέρα μου. Η Άντζελα Δημητρίου και ο Αντύπας. Η Άντζελα Δημητρίου όταν άκουσε τη φωνή μου, με πήρε από το χέρι, με πήγε στον Γιάννη Δουλάμη που έγινε παραγωγός μου και στην συνέχεια κουμπάρος μου, με έβαλε στη δισκογραφία, με έπαιρνε σε όλα τα “έξτρα” μαζί της, για 2,5-3 χρόνια ήμασταν μαζί και θέλω να πω κάτι που μπορεί να μην ξέρει κανείς και μπορεί να μην το θυμάται ούτε η Άντζελα. Το 1990 είχαμε πάει στην Θεσσαλονίκη, για εμφανίσεις 40 ημερών. Συνεχόμενες 40 μέρες τότε, δεν υπήρχαν ρεπό. Την πρώτη εβδομάδα πέφτω κάτω στην πίστα και παθαίνω ένα πολύ βαρύ διάστρεμμα στο πόδι. Η Άντζελα κανόνισε τις υπόλοιπες 30 μέρες να πληρωθώ κανονικά, όλο μου το μεροκάματο. Και ερχόταν κάθε μέρα στο ξενοδοχείο και μου άλλαζε τους επιδέσμους στο πόδι. Είναι και αυτό η Άντζελα η Δημητρίου, να ξέρετε…».

Δείτε το βίντεο:

Ο τραγουδιστής είπε επίσης πως η Άντζελα Δημητρίου πήγαινε κάθε μέρα στο ξενοδοχείο και του άλλαζε τους επιδέσμους.

Ο Διονύσης Σχοινάς ήταν καλεσμένος πριν μερικούς μήνες, ως κριτής, στο, «J2US», και κλήθηκε να σχολιάσει την εμφάνιση της Άντζελας Δημητρίου και του Παύλου Σταματόπουλου.

Πριν ξεκινήσει να σχολιάζει την εμφάνιση, ο τραγουδιστής έκανε μια αποκάλυψη για την συνάδελφό του, τόσο για την βοήθειά της στην αρχή της καριέρας του, όσο και για ένα ατύχημα που είχε κι εκείνη του συμπαραστάθηκε με κάθε τρόπο.

Συγκεκριμένα ο Διονύσης Σχοινάς αποκάλυψε: «Αυτό το πλάσμα που έχετε ανάμεσά σας, αυτό εδώ… Δυο άνθρωποι με βοήθησαν στην καριέρα μου. Η Άντζελα Δημητρίου και ο Αντύπας. Η Άντζελα Δημητρίου όταν άκουσε τη φωνή μου, με πήρε από το χέρι, με πήγε στον Γιάννη Δουλάμη που έγινε παραγωγός μου και στην συνέχεια κουμπάρος μου, με έβαλε στη δισκογραφία, με έπαιρνε σε όλα τα “έξτρα” μαζί της, για 2,5-3 χρόνια ήμασταν μαζί και θέλω να πω κάτι που μπορεί να μην ξέρει κανείς και μπορεί να μην το θυμάται ούτε η Άντζελα. Το 1990 είχαμε πάει στην Θεσσαλονίκη, για εμφανίσεις 40 ημερών. Συνεχόμενες 40 μέρες τότε, δεν υπήρχαν ρεπό. Την πρώτη εβδομάδα πέφτω κάτω στην πίστα και παθαίνω ένα πολύ βαρύ διάστρεμμα στο πόδι. Η Άντζελα κανόνισε τις υπόλοιπες 30 μέρες να πληρωθώ κανονικά, όλο μου το μεροκάματο. Και ερχόταν κάθε μέρα στο ξενοδοχείο και μου άλλαζε τους επιδέσμους στο πόδι. Είναι και αυτό η Άντζελα η Δημητρίου, να ξέρετε…».

Στο 251 ΓΝΑ για να του παρασχεθούν οι πρώτες βοήθειες και να υποβληθεί σε εξετάσεις διεκομίσθη ένας πυροσβέστης έπειτα από επίθεση που δέχθηκε όχημα του Π.Σ. στο Σχιστό.

Το περιστατικό συνέβη νωρίς το μεσημέρι της Τετάρτης ενώ βρισκόταν σε εξέλιξη η κηδεία του 18χρονου Ρομά που έπεσε νεκρός από πυρά αστυνομικού το βράδυ της Παρασκευής στο Πέραμα.

Το όχημα του Πυροσβεστικού Σώματος πήγαινε σε συμβάν όταν κοντά στο κέντρο φιλοξενίας προσφύγων, ομάδα Ρομά το εγκλώβισε, κατέβασε τους πυροσβέστες, τους προπηλάκισε και αφαίρεσε τους ασυρμάτους. Σε εξέλιξη είναι προανάκριση από την Ασφάλεια Δυτικής Αττικής ενώ πηγές της ΕΛ.ΑΣ. δεν συνδέουν το περιστατικό με πράξη εκδίκησης για τον 18χρονο.

Επί της οδού Κωνσταντινουπόλεως βρήκε στις 21 Ιουλίου η Ωραιοζήλη Καραγιαννίδου μια νεκρή αλεπού πάνω σε δέντρο. Το ζώο είχε κομμένη ουρά και κάποιος, που τοποθέτησε εκεί το κορμί της, είχε φορέσει στο πτώμα μια μάσκα με αναπνευστήρα!

Η κα Καραγιαννίδου όπως εξήγησε στο www.zoosos.gr έκανε καταγγελία στο Αστυνομικό Τμήμα και μας επισήμανε ότι βρήκε το πτώμα στον δρόμο που ενώνει την περιοχή του Σχινιά Αττικής και με το Κάτω Σούλι, το ζώο όπως μας τόνισε ήταν πυροβολημένο στον λαιμό.

Συστηματική εξόντωση αλεπούδων παντού στην Ελλάδα

Δυστυχώς στις περισσότερες περιοχές της Ελλάδας η δολοφονία αλεπούς θεωρείται μαγκιά (και ρίξτε μια ματιά στα δημοσιεύματα που ακολουθούν). Αυτά τα άγρια υπέροχα πλάσματα αντιμετωπίζονται ως επιζήμια, κυρίως από κυνηγούς και κτηνοτρόφους, οι οποίοι τα βασανίζουν και τα θανατώνουν με κάθε τρόπο. Μάλιστα συνήθως εκθέτουν τα πτώματα των αλεπούδων σε κοινή θέα για να δείξουν την ανδρεία τους φυσικά εκ του ασφαλούς, για να γλυτώσουν τις κυρώσεις.

Δυστυχώς οι αλεπούδες συγκαταλέγονται και μεταξύ των θηραμάτων των κυνηγών κατά τη διάρκεια της κυνηγετικής περιόδου. Μάλιστα για την εξόντωση του οι κυνηγοί – σε κάποιες περιοχές της χώρας – λαμβάνουν και αμοιβή ως επιβράβευση για τις δολοφονίες αλεπούδων.