Το Σκανδιναβικό εκπαιδευτικό σύστημα θεωρείται ένα από τα κορυφαία της Ευρώπης! Ενώ οι Σκανδιναβοί ξεχωρίζουν για τις αρχές και τους κανόνες τους . Τί είναι, όμως, αυτό που κάνει την παιδεία τους τόσο διαφορετική από τη δική μας;
Σκανδιναβικό εκπαιδευτικό σύστημα: Η Ελληνίδα δασκάλα που διδάσκει σε σουηδικό σχολείο μιλά για τους κανόνες του
Μια γεύση από το σκανδιναβικό εκπαιδευτικό σύστημα μας δίνει η Βίκυ Βράχα, μια Ελληνίδα δασκάλα που διδάσκει εδώ και 41 χρόνια σε σουηδικό σχολείο, μέσα από την αποκλειστική συνέντευξή της στο iefimerida.
Η Βίκυ Βράχα τονίζει πως «η φιλοσοφία του σουηδικού συστήματος είναι η δουλειά να γίνεται στο σχολείο. Οι γονείς απαιτούν από τους δασκάλους να μάθουν τα παιδιά τους και όχι το αντίστροφο», λέει και προσθέτει:
«Ένα από τα πλεονεκτήματα είναι πως το σχολείο αναλαμβάνει την εκπαίδευση και τη διδασκαλία του μαθητή. Για παράδειγμα, μέσα στη τάξη γίνεται γενικότερα το μάθημα, αλλά αν έχουμε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες προσαρμόζουμε το μάθημα για να ακολουθήσουν κι εκείνα που έχουν ειδικό πρόγραμμα. Υπάρχουν μαθητές που έχουν μια άλλη μητρική γλώσσα και διάφορες άλλες δυσκολίες οπότε ο δάσκαλος προσαρμόζει το μάθημα του έτσι ώστε να ταιριάζει σε όλους του μαθητές. Φυσικά δεν μπορεί να είναι ακριβώς στα μέτρα όλων, αλλά υπάρχει βοήθεια για τα παιδιά που χρειάζονται ιδιαίτερη μεταχείριση».
Σκανδιναβικό εκπαιδευτικό σύστημα: Η διδακτέα ύλη επιλέγεται από τον δάσκαλο και όχι από το κράτος.
Τα παιδιά, σύμφωνα με την κ. Βράχα, ξεκινάνε το σχολείο στην ηλικία των 7 ετών από την τάξη μηδέν ενώ τα βιβλία και η διδακτέα ύλη επιλέγονται από τον δάσκαλο και όχι από το κράτος.
Κάτι επίσης αξιοσημείωτο είναι πως οι μαθητές στη Σουηδία βγάζουν τα παπούτσια τους πριν μπουν στη σχολική αίθουσα. «Οι μαθητές μέσα στο σχολείο κυκλοφορούν με τα παντοφλάκια τους ή με τις κάλτσες τους, όπως κάνουν στο σπίτι τους. Μέσα στην αίθουσα έχουμε χαλί που μαζεύονται οι μαθητές και πολλές φορές κάθονται εκεί οπότε δεν επιτρέπεται να φορούν τα παπούτσια τους», εξηγεί η κ. Βράχα.